skruvar-enkla maskiner aktiviteter för barn

under vår enkla maskiner enhet, lärde vi oss om skruvar.

nyckelbegrepp för skruvar

koncept 1: en ramp lindad runt en stång

1. en skruv är ett lutande plan (ramp) lindad runt en central stång.
2. för att illustrera: visa en bild av en mycket lång motorvägsramp eller mycket lång trappa. Prata om hur det kan vara opraktiskt att ha en så lång ramp, så ibland sätter de in det i en skruvform – visa en bild av ett spiralparkeringsgarage (som på Sea-Tac airport) eller en spiraltrappa. (Här är en PDF av bilderna jag hittade som ett exempel. Jag har inte upphovsrättstillstånd för dessa, så du borde hitta din egen.)
3. en annan illustration: hitta en bild av en mycket brant stig uppför ett berg (ett lutande plan) och en omkopplingsväg (liknande en skruv). Genom att linda vägen fram och tillbaka och fram och tillbaka är det mer klättringsbart.
4. aktivitet för barnen att uppleva detta koncept: klipp en triangel av papper. Markera” ramp ” – sidan av triangeln. Rulla papperet runt en penna och det blir en skruv. (OBS: Du kan använda dessa papper för att göra papperspärlor för ett halsband.) Se även snack ideas nedan.)
5. projekt att bygga: vi gjorde det här … och här är handledningen om hur man gör en spiralbollramp.

koncept 2-rotationsrörelse till vertikal rörelse

en skruv tar rotationsrörelse och förvandlar den till vertikal rörelse. När du vrider en skruv rör den sig nedåt eller uppåt, beroende på vilken väg du vrider.

1. för att demonstrera / låta barnen uppleva det: ta en mycket lång bult. Snurra en mutter runt den. Du kan se att muttern färdas upp och ner i bulten. Du kan ge barnen en maträtt med muttrar och bultar och få dem att leka med detta.
2. se leksaksborrsatsen som beskrivs nedan.
3. alternativ demo / erfarenhet: ta en jordnötssmörburk (eller liknande burk) och skruva på locket – peka på hur det rör sig nedåt, skruva sedan loss det och peka på hur det rör sig uppåt. Ge barn burkar och lock för att prova detta.

koncept 3-skruvar håller ihop saker

1. för att demo: använd två brädor-hamra en spik genom dem för att fästa dem. Dra sedan isär dem. Fäst dem sedan med en skruv. Visa hur du inte längre kan dra isär dem. (Observera: som alltid, testa din demo före klassen för att se till att den fungerar bra med det exakta materialet du kommer att använda!)
2. barnens upplevelse: se arbetsbänk idea nedan.

koncept 4 – en skruv kan flytta saker

1. möjliga illustrationer: en Archimedes skruv kan lyfta vatten uppför backen-en av de tidigaste vatten ”pump” mekanismer. En kornskruv används för att lyfta spannmål från lastbilar till kornsilor. När du borrar ett hål lyfter borren det snittade träet upp och ut ur hålet.
2. för att demo / Låt barnen uppleva: använd Archimedes skruv eller kornskruv som beskrivs nedan.

Explorations

bultar: vi hade en stor soptunna av dessa byggleksaker i klassrummet – jag vet tyvärr inte vad de heter! Men de är stora skruvar och bultar och plattor och kuber och hjul att fästa ihop med bultarna.

borr: denna leksaksborrsats har en batteridriven borrdrivrutin som gör att barnen kan skruva bultar i brädet, sedan vända riktningen och dra ut dem igen. Mycket populär bland många barn.

arbetsbänk: du kan erbjuda brädor, skruvar och skruvmejslar och låta barn skruva riktiga skruvar i riktiga brädor. (Du kan behöva använda en spik för att göra några pilothål för att få skruvar igång i träet.) Jag tycker att detta är helt rimligt för barn i åldern 5 och uppåt. För barn 3 till 5 måste du använda ditt omdöme. Jag skulle göra det om jag arbetade en-mot-en eller i en liten grupp barn. Men i vår större klass använde vi leksakshammare och golf tee ”naglar”, plastskruvar eller icke-pokey skruvar och en skruvmejsel.

om möjligt: sätt ut några skruvar med breda gängor och några med täta gängor. De kunde se att breda trådar tar mer ansträngning att skruva in. Täta trådar betyder mindre ansträngning, men du måste rotera det många gånger för att flytta samma avstånd.

Archimedes skruv:

våra enkla maskiner Aktivitetsuppsättning kom med en liten Archimedes skruv. Det fungerar riktigt bra med en mängd olika material-jag har använt det med M&M, ris, majsmjöl och andra. Jag gillar delade ärtor / linser bäst, eftersom de rör sig bra igenom det och lätt rengörs. I den här videon använder jag vattenpärlor, för de är vad jag hade till hands, men jag skulle inte använda dem i en barns aktivitet, för om du inte är försiktig kommer skruven att bryta upp dem i små bitar. Jag gillar också det här eftersom det är väldigt lätt att rengöra.

jag hittade också denna stora leksak Kornskruv. Det är riktigt coolt och lätt för barn att använda. Men det fungerar inte med en mängd olika sensoriska föremål. Större föremål sylt det, och om barnen är försiktiga kan de säkerhetskopiera det och unjam det, men de flesta barn vrider det bara hårt i samma riktning för att försöka ångra en sylt, och jag misstänker att det skulle bryta det. För att rengöra den måste du också använda en skruvmejsel för att helt demontera den – jag har inte försökt det ännu. För klassen använde vi den med majsmjöl. Vi lägger bara i några behållare för att fylla. Nästa år vill jag sätta i en hög cylinder (kanske en havregrynbehållare) som skulle likna en kornsilo och sedan lägga upp ett foto av en riktig kornskruv och silo.

Inlärningsresurserna Sand & Water Set innehåller en liten och enkel Archimedes-skruv att använda i grundvattentabellen. Jag har inte haft en chans att testa det ännu.

Snack: du kan använda kylda halvmåne rullar – de kommer ut ur förpackningen som trianglar (lutande plan), och du rullar upp dem i skruvar. Du kan också göra grisar-i-en-filt och linda rampen (halvmåne roll) runt stången (varmkorv).

Du kan också använda en Apple Peeler / Corer. Dessa involverar i grunden montering av ett äpple i slutet av en skruv, och när du vrider den runt och runt, skjuter skruven äpplet framåt i ett blad, skalar det, kärnar det och skivar allt i ett drag.

ta hem utmaning: gör din egen Archimedes skruv: här är några möjliga sätt att göra det:

använda papper och en plastflaska: se anvisningarna här: http://iijuan12.hubpages.com/hub/lever-and-screw-simple-machines-lesson-plan och ett exempel här: http://highhillhomeschool.blogspot.com/2013/05/hanging-gardens-of-babylon-archimedes.html

Omslagsrör runt en pinne eller rör. Som i den här videon: https://www.youtube.com/watch?v=NsAd7SlCpZ0 eller som visas här: http://homeschoolden.com/2013/11/15/simple-machines-unit-screw-hands-on-activities/

här är en pappersmodell av en Archimedes-skruv: http://www.robives.com/blog/archimedes. De säger att det kan användas för att transportera socker.

böcker: kolla in mitt inlägg på Simple Machines bokserie. Jag har också precis lärt mig om en bok som heter Drew the Screw som låter bra. Amazon-beskrivningen säger: ”pennan drar, måttbandet, sågskärningarna och borren gör hål. Tillsammans med pojken bygger de ett trädhus. Vad kan du göra? verktygen frågar Drew. Drew oroar sig för att han inte kan göra coola saker som de andra verktygen. Men när pojken kommer för honom, Drew är förvånad över att få ett jobb som inte bara är viktigt utan bara rätt.”

Obs: alla aktiviteter som beskrivs i mina inlägg är från Family Inventor ’ s Lab, en förälder-barnkooperativ klass i Bellevue, WA. Vi är en lekbaserad, STEM fokuserad klass för förskola genom tidig elementary (barn ålder 3 – 7). Vi gör ett brett utbud av roliga, praktiska aktiviteter för att lära oss om vetenskap, verktyg, teknik, natur och konst. Vi sjunger också sånger och läser historier. De flesta av våra aktiviteter är billiga, enkla och använder vardagliga material som de flesta familjer skulle ha i sina hem (eller deras Papperskorgar!), så att våra aktiviteter är lämpliga för klassrumslärare, föräldrar som hemskola eller efter skolprogram.