våldsam disciplin

datakällor

jämförbara data om barndisciplin är huvudsakligen tillgängliga från Multiple Indicator Cluster Surveys (MIC). MIC: erna innehåller en standard uppsättning frågor som täcker olika disciplinära metoder, inklusive icke-våldsamma former av disciplin, psykologisk aggression och fysiska medel för att straffa barn. Barndisciplinmodulen inkluderades för första gången i den tredje omgången av MIC (MICS3, som huvudsakligen genomfördes 2005 GHz 2006). Vissa demografiska och hälsoundersökningar (DHS) och andra nationella hushållsundersökningar har också samlat in standard-eller modifierade versioner av MICS-barndisciplinmodulen. Barndisciplinmodulen som används i mikrofoner är anpassad från Parent-Child Conflict Tactics Scale (CTSPC), som är ett epidemiologiskt instrument som används för att bedöma behandlingen av barn.

psykologisk aggression avser handlingen att skrika, skrika eller skrika på ett barn, samt att kalla ett barn stötande namn, som ’dum’ eller ’lat’. Fysisk (eller kroppslig) straff är en handling som är avsedd att orsaka fysisk smärta eller obehag, men inte skador. Fysisk bestraffning definieras som att skaka barnet, slå eller slå honom/henne på handen/armen/benet, slå honom/henne på botten eller någon annanstans på kroppen med ett hårt föremål, slå eller slå honom/henne på botten med en bar hand, slå eller slå honom/henne i ansiktet, huvudet eller öronen och slå honom / henne om och om igen så hårt som möjligt.

de icke-våldsamma disciplinära metoderna som ingår i barndisciplinmodulen är: 1) förklara varför ett beteende är fel, 2) Ta bort privilegier eller inte låta honom/henne lämna huset, och 3) ge honom/henne något annat att göra. Respondenterna frågas också om de anser att det är nödvändigt att använda fysisk bestraffning för att höja barn.

När den först implementerades i MICS3 administrerades barndisciplinmodulen endast till mödrar / primära vårdgivare, som frågades om någon av de disciplinära metoderna som omfattas av modulen hade använts av någon medlem i hushållet under månaden före intervjun. I MICS4 och MICS5 ändrades metodiken: alla vuxna hushållsmedlemmar, inte bara mamman eller den primära vårdgivaren, kunde svara på frågorna om barndisciplin. Från och med MICS6 ändrades metodiken tillbaka och nu visas barndisciplinmodulen i frågeformulären för barn under fem år och frågeformuläret för barn i åldern 5 till 17 år och administreras till mödrar/primära vårdgivare. Detta innebär att data om barndisciplin som samlats in i MICS4 och MICS5 inte är direkt jämförbara med data som samlats in i MICS3 och efterföljande omgångar som börjar med MICS6.

huvudindikatorer

i den tredje och fjärde omgången av mikrofoner hänvisade standardindikatorn till andelen barn i åldern 2 till 14 år som upplevde någon form av våldsam disciplin (fysisk bestraffning och/eller psykologisk aggression) under den senaste månaden. Från och med den femte omgången av mikrofoner (MICS5) utvidgades åldersgruppen för att fånga barns erfarenheter av disciplinära metoder mellan 1 och 14 år.