10 tipů pro circletime v předškolní třídě

Pro každý učitel vás zeptat, jak běhat v kruhu, dostanete trochu jinou odpověď.

Dnes se chci s vámi podělit o trochu o naší circletime proces spolu s deseti tipy pro výrobu circletime více než jen rutinní zkušenosti, ale místo toho poutavé a zajímavé zkušenosti v předškolní třídě…

Circletime v Akci!

Společenství Zkušenosti

V mé třídě, circletime je doba, kdy naši studenti přicházejí spolu jako komunita studentů. Jako společenství, budeme sdílet naše myšlenky, naslouchat jeden druhému, aktivně se podílet společně, zavést nové koncepty a nápady, přečtěte si společně, zpívat společně, a vytvořit smysl pro respekt a podpora jeden druhého…

Circletime Tip #1: si circletime jako způsob, jak podporovat smysl pro komunitu, kde každý je váženým členem komunity.

Interaktivní Zážitek

Při plánování pro circletime, já jsem vždy přemýšlel o způsobech, můžu pozvat děti, aby se aktivně podílet na zkušenosti a ne být jen pasivní pozorovatelé zkušenosti. Interaktivní zážitek znamená, že děti jsou vyzvány, aby se aktivně zapojily. Ať už je to jen kolem objektu kolem kruhu, aby se blíže podívat, zpívat píseň spolu, hrát hry, nebo vyprávět příběh, děti jsou neustále zváni k interakci s sebou, jeden s druhým, a s materiály, které jsem přivést do circletime zážitek…

Circletime tip #2: Aby circletime interaktivní zážitek tím, že hledá způsoby, jak udržet své studenty aktivně zapojené do circletime zkušenosti, spíše než pasivně sedět, zatímco vy dělat všechnu mluvit.

Hands-On Zkušeností

Při plánování pro circletime, Jsem také tráví čas shromažďování nástrojů a materiálů, které děti mohou fyzicky dotýkat a manipulovat k dalšímu jejich chápání konceptu já doufám, že na podporu nebo zavést. Tím, že utrácí několik minut práce s jednoduchými nástroji a materiály, jako celá skupina, jsem schopen poskytnout informace a pohled na děti, o nástroje nebo materiály, a pak s jistotou pošlete je do centra později pracovat s nástroji nebo materiály v jejich vlastním způsobem…

Circletime tip #3: Shromážděte nástroje a materiály pro děti, aby se fyzicky dotýkat a manipulovat během circletime. Udělat circletime hands-on-and-do zkušenosti, spíše než jen hands-in-your-klín zkušenosti.

Hnutí Zkušeností

, Celé mé circletime zkušenosti, jsem ujistěte se, že integrovat čas na fyzický pohyb, stejně jako čas pro posezení. Aby si děti v pohybu, mám tendenci spoléhat na spoustu hudby a pohybu, což znamená, že jsem strávil hodně času, učení písně a akční rýmy, že nemůžu vytasit kdykoliv je potřebuju. Některé z hudby a pohybu akce může fit spolu s knihou jsem četl nebo téma zkoumáme a některé z nich mohou být jen něco, co děti milují. Nenechte se uvíznout na myšlence, že každá hudební a pohybová aktivita musí souviset s písmenem týdne nebo nějakým tématem. Lepší vy a vaši studenti znát pohyby na známé písně nebo akce, rým, tím jistější bude, a tím více zabývá svým studentům bude…

Circletime tip #4: Udržet circletime zábavné a poutavé přidáním pohybu do mixu o své zkušenosti. Zaměřit se na rozvoj své vlastní bohatou knihovnu hudby a pohybu písně nebo akční rýmy, které si můžete vytáhnout a použít, kdykoliv budete potřebovat, aby si děti a pohybující se…

Číst Nahlas Zkušenosti

Knihy, které jsme si vybrat, aby si pro naše studenty je absolutní kritickou součástí našeho circletime zkušenosti. Paní Courtney a já jsem trávit více času, než dokážu vyjádřit pečlivě přezkoumat knihy, které budeme sdílet s našimi studenty. Vždy zvažujeme, zda budou knihy poutavé, zajímavý, věk vhodný, a Most k jiným typům učení v naší třídě. My si také přečíst knihy na vlastní čas a dopředu tak, že jsme může být efektivní v tom, jak číst nahlas, aby naše studenty…

Circletime tip #5: Být selektivní a účelné v knihách můžete si vybrat, číst nahlas, aby vaše studenty během circletime. Ujistěte se, že knihy, které si vyberete, jsou vhodné pro věk dětí, které čtete, a budou knihou, kterou si vaši studenti užijí. Trávit čas poznávání každé knihy, než si to přečtete – vás by měl mít dobrý přehled na každé stránce knihy, a jaký přístup budete mít pro čtení knihy no než si sednout ke čtení je se svými studenty.

Dojemný Zážitek

Pro jen o každé knize čteme, snažím se najít jednoduchý způsob, jak dát příběh do rukou dětí. Jinými slovy, hledám něco, čeho se děti mohou dotknout, cítit nebo cítit, co vezme příběh ze stránky a vloží ho do rukou dětí. Mým cílem je dát dětem něco, co jim pomůže spojit se s příběh nebo si příběh…

Circletime tip #6: Aby circletime příběh větší smysl tím, že dětem něco, co může dotknout a držet. Vyberte si jednoduché objekty, které podnítí konverzaci a pomohou dětem navázat spojení mezi příběhem a skutečným životem.

Vizuální Zážitek

Nejen to, chci poskytnout objekty pro mé studenty na dotek, ale chci také vytvořit vizuální zážitek tak, že moji studenti mají něco, co mohou podívat na to, jak jsme se stavět na konceptech, nebo držet skupinové diskuse. K vytvoření vizuální zážitek, vytáhnu z různých materiálů nebo nástrojů, jako jsou velké skupiny graf, flanelové tabule, magnetická tabule, velké knihy, a grafy na zdi. Pro každý vizuální, jsem také vizualizovat, jak moji studenti mohou podílet nebo komunikovat s vizuální spíše než jen dívat se na to. Možná, že mě provede procesem, nebo možná, že moji studenti se budou podílet tím, že přidá něco na vizuální, ale v každém případě, úkolem je, aby se vizuální víc než jen plakát na zdi, ale místo toho poutavou součástí circletime zkušenosti.

Circletime tip #7: Udržujte děti v předškolním věku se zabývá circletime tím, že různé druhy vizuály, které podporují rozhovor a pozvat interakce.

Citlivý Zkušenosti

Bez ohledu na to, jaký program mohu mít pro circletime každý den, musím zůstat citlivý na potřeby a zájmy svých studentů. Přičemž citlivý přístup k vedení circletime může být náročné, ale to je tím, že je citlivý, že můžu říct, když je čas jít dál, zpomalit, udělat víc, dělat méně, dostanete se pohybovat, nebo si sednout a poslouchat. Snažím se být si vědom toho, jak často říkám svým studentům, aby poslouchali a čekali, a jak často si připomínám, že jsem ten, kdo potřebuje poslouchat a čekat. Snažím se vyvážit to, co můj vlastní program vlastně je a co můj program by měl být ve skutečnosti…

Circletime tip #8: reagovat na své studenty tím, že je ochoten změnit svůj program, aby vyhovoval jejich potřebám a zájmům.

Běžné Zkušenosti

Máme circletime běžné, že jsme skoro sledovat, který dává našim studentům, aby věci, které uděláme během circletime. V rámci naší rutiny se však knihy, materiály, nástroje, hry a další zkušenosti (jak je popsáno výše) mění každý den. Příklad z naší typické ráno circletime rutina by být…

• Ahoj Píseň
• Pomocník Den
• Počasí
• Akční Písmen (phonics)
• Kniha (spolu se všemi dalšími materiály nebo nástroje pro rozšíření knihy)
• Interaktivní grafy, vyprávění příběhu, hudba a pohyb, a jiné zkušenosti jak již bylo zmíněno výše.

Circletime tip #9: Mít circletime běžné, že se děti mohou seznámit s pomáhá dětem, aby věděli, co očekávat a být jistější účastníka v procesu. V rámci jakékoli rutiny je však důležité reagovat na potřeby a zájmy dětí. Pokud rutina nefunguje dobře, bude nutné rutinu přizpůsobit, změnit, zkrátit, přeskupit nebo nějak upravit.

Citlivé Zkušenosti

Nade vše během circletime, snažím se být citlivý na potřeby mých studentů, aby jejich nápady respektovat, slyšel, pochopil a jednal. Nalezení rovnováhy mezi tím, co věřím, že je nejlepší pro celou skupinu zkušenost versus čas se poslouchat jedno dítě řekni mi poněkud zdlouhavý příběh o tom, jít na pláž, není snadné. Ale zjistil jsem, že moje role v předškolní třídě je vybudovat svou důvěru žáků, aby se podělili o své názory, hledat porozumění, a budovat znalosti. Naučil jsem se to úspěšně hrát roli učitele, musím zůstat citlivý na potřeby svých studentů a zůstat si vědom toho, jak moje vlastní reakce ovlivňují jejich malá srdce a mysl.

Kruhový tip #10: Ujistěte se, že váš přístup k circletime a vaše manipulace dětí během circletime vede malé děti k pocit, důvěru ve své znalosti a schopnosti.

Úspěšné Zkušenosti

Nakonec, chci circletime být úspěšný zážitek pro své studenty. Z tohoto důvodu používám slovo experience v souvislosti se slovem circletime. Po letech učení jsem se dozvěděl, že circletime je poutavější pro malé děti, pokud je postaven kolem jednoduché, stručné, zajímavé a poutavé zážitky, které zvou konverzace a interakce, spíše než být nic, ale sedět-pořád-a-poslouchej zkušenosti. Tam jsou časy, během circletime, že jsem požádejte děti, aby mi dát své nejlepší pozornost, ale to je v rovnováze s tvorbou vlastní úsilí, aby jim dát své nejlepší úsilí a pozornost na oplátku.

Pokud máte circletime tipy sdílet, které fungují dobře pro vás, nebo pokud máte nějaké otázky pro mě o naše circletime zkušenosti, prosím, nechte mi komentář níže a budeme pokračovat v této diskusi, jako vy…

k Dispozici na Amazon

Odkazy na Růst

Volné Aktivity od Dr. Jean Feldman

Circletime Písničky, které Učí podle Nancy Kopman

Ráno Zpráva o Pre-K Stran

Použití Knihy Kryt v Circletime tím, že učím ve Školce,

SaveSave