Fyzikální Měření-phys 201, dr.erkal

Vědecké psaní je stejně důležité jako scientificinvestigation nebo experimentování. I když hlavní část výzkumu se odehrává v thelaboratory–připojení zařízení dohromady, opravy, zásobování andsamples, kontrola každého zařízení pro konzistenci, kalibrace, a konečně údajů spuštěním experimentu—hodně času tráví na presentthe výsledky ve stručné, objektivní, kritický a rozhodující formátu calledlaboratory zpráva (podobný výzkum papír). Proto je dobře organizovaná laboratorní zpráva mnohem efektivnější avlivné než bez struktury. Neexistuje krátký seznam pokynů pro psaní dobré laboratořehlásit. Možná máte jen jednu šancivliv na čtenáře. Whileineffective psaní může vypnout čtenáře, dobře-psaný laboratorní zprávy mají dopady na vaši pověst, možnost zaměstnání nebo povýšení. Můžete také upozornit vědeckou komunitu na svou práci a udržet je jako své čtenáře.

sekce laboratorní zprávy:

laboratorní zpráva má obvykle několik sekcí označených názvy. Typická zpráva by obsahovala takové oddíly, jako je název, Úvod, postup, výsledky a diskuse/závěr. Pokud používátepočítač pro psaní vaší práce, nadpisy oddílů by měly být tučně.

Název:

název může čtenáře obvykle upozornit na vašepráce. Měla by jasně reprezentovat prezentovanou práci. Pokud je účelem experimentu změřit gravitační zrychlení země pomocí pendula jako experimentálního přístroje, měl by být název jako „měření gravitačního zrychlení pomocí jednoduchého kyvadla“. Vyhněte se “ The “ asprvní slovo v názvu pro to povede k zavádějícímu vyhledávání, když jednopoužívá databázi.

Úvod:

uveďte obecně účel experimentu.Například “ je možné měřit gravitační zrychlení pomocíoscilace jednoduchého kyvadla.“

zkontrolujte existující informace nebo teorii. Čtenář bude hledat nějakou připomínkuzákladní informace týkající se této konkrétní oblasti. Toho lze dosáhnout stručným shrnutím existujícího stavu znalostí. Můžeme také zahrnout shrnutí dřívější práce se správnými referencemi.

Nabídka jeden nebo dva odstavce o tom, jak základní informace,jako je rovnice představující chování modelu (teorie), mohou být použity, aby měření.

postup:

uveďte, jaký parametr nebo Vlastnosti systému měříte. Obvykle můžete změnit aparameter systému (jako je změna teploty, independentvariable), a změřit jeho účinek (např. délka kovové tyče, dependentvariable).

zadejte takové podrobnosti měření, jako je typ standardu nebonástroj používaný k měření (například měřicí tyč nebo verniercaliper atd.). Dejte nástrojinejistoty. Například, pokud budeme areusing metr držet, můžeme říci, “ délka tyče se měří pomocí laboratoř měřící tyč s přesností na 1 cm. V případě potřeby můžete také uvést schéma přístroje.

Výsledky:

• Poskytují tabulky zobrazující naměřené hodnoty s jednotkami.
• popište nejistoty: standardní, instrument, náhodné chyby
• poskytují grafy. Grafy by měly být čisté, jasné a měly by obsahovat štítek osy a jednotky.
• výpočet konečné odpovědi: výpočet sklonu, průměry a směrodatné odchylky ve správných významných číslech.

Diskuse/Závěry:

• Prezentovat své poznatky z experimentu.
• vyhodnoťte výsledek objektivně a zaujměte upřímný a nezaujatý názor. Předpokládejme, že výsledek není blízký tomu, co jste očekávali. Dokonce i poté, po kontrole výsledků, uveďte důvody, proč se domníváte, že výsledek není v souladu s očekávaným. Ať je to jasné, jednoduché. Proveďte faktická prohlášení ,například „graf 1 ukazuje lineární změnu rychlosti s časem“.
• Státní rozdíly mezi experimentálními výsledky a model (teorii), a diskutovat o zdrojích rozdíly, pokud jde o chyby tím, že nabízí logické závěry.
• Navrhnout vylepšení

i když tyto nedělají anexhaustive seznam dělat nebo nedělat, jsou však nabídnout rámec aroundwhich jeden může psát efektivní zprávy. V našem experimentu mohou být některé položky uvedené v každé sekci možnénebude potřeba. Ve třídě vám dám další zpětnou vazbu. Očekávám, že zprávy, ať už psané nebo ručně psané, by měly být čisté, jasné a uspořádané. Body budou odečteny za tyto, stejně jako za chybějící jednotky a nedodržení obrysu (tj.title, introduction, procedure, results, conclusion) given above.