Études interdisciplinaires Majeure
Un étudiant peut-il être admis dans la majeure lors de son entrée au Collège d’Agriculture et des sciences de la vie?
Non. Le passage à la majeure évolue lorsqu’un étudiant constate que son intérêt diffère de la majeure actuelle et lorsqu’une idée d’un nouvel objectif éducatif émerge.
Quelles sont les exigences pour le major?
Dans la Déclaration d’intention sur le côté droit de cette page, un étudiant devra décrire son domaine d’intérêt (cinq cours ou plus au niveau 3000+).) En outre, les étudiants remplissent les exigences de distribution de la SCAL qui leur fournissent une étendue académique dans les domaines suivants:
Sciences physiques et de la vie
Sciences sociales et humaines, en préparation à la prise de décision éthique
Expression écrite et orale, pour assurer une articulation claire et confiante des idées
Quel est le but de la majeure?
L’objectif principal de la majeure d’Études interdisciplinaires (IDS) est de fournir aux étudiants l’occasion de développer un ensemble de cours autour d’intérêts qui ne sont pas bien abordés par les autres majors du collège.
Comme c’est le cas pour les autres majors, l’étudiant doit définir des objectifs pédagogiques et un ensemble de cours qui répondront à ces objectifs. En général, les étudiants devraient suivre des cours de plusieurs disciplines. Il est également prévu que les cours suivis passeront de cours d’introduction générale à des cours avancés plus ciblés et approfondis.
Quels sont quelques exemples de la façon dont les étudiants ont utilisé la majeure?
Science et art; musique et gestion d’entreprise / entrepreneuriat; sciences alimentaires et marketing; sports, nutrition, affaires et éducation; éducation / droit / psychologie, viticulture et commerce, planification internationale et environnementale; pré-med et ingénierie; biologie et sciences animales.
Un étudiant peut-il avoir deux majors, y compris IDS comme un seul?
Non, mais les étudiants peuvent compléter une ou plusieurs mineure(s). Les diplômes simultanés de Cornell ne sont pas autorisés avec les ID.
Quelles étapes sont nécessaires pour passer à la majeure?
Un conseiller de la faculté prêt à aider avec le programme proposé doit être identifié par l’étudiant. Les étudiants peuvent entamer la conversation avec leur conseiller actuel. La proposition de programme éducatif (Déclaration d’intention, qui se trouve en haut à droite de cette page) sera soumise à la coordonnatrice consultante, Jess Hawkey, 140 Roberts Hall.
La majeure a-t-elle des résultats d’apprentissage?
Oui. Voir Atteindre les résultats d’apprentissage de l’IDS
Qui peut conseiller les étudiants qui se spécialisent en IDS en CALS ?
Tous les conseillers CALS peuvent, et la plupart ont conseillé dans IDS. Les étudiants peuvent parler à leur conseiller actuel ou à un autre conseiller de l’ACAL dans l’un des domaines d’intérêt. Le Bureau des services aux étudiants de la SCAL et la coordonnatrice des conseils, Jess Hawkey, ont une liste de conseillers IDS actifs et intéressés.
Qu’ont fait les majors IDS après avoir obtenu leur diplôme de CALS?
Consultez notre page sur les résultats des diplômés.
Que penseront les écoles diplômées de ma majeure? / Les employeurs comprendront-ils mon major?
À l’aide de la Déclaration d’intention, de l’atteinte des résultats d’apprentissage et des conversations avec son conseiller, un étudiant sera en mesure d’articuler un objectif éducatif, des domaines d’intérêt et la façon dont les cours, les activités et les expériences soutiennent un objectif de carrière. Les services d’orientation professionnelle sont recommandés par CALS Student Services, 140 Roberts Hall.