10 Conseils pour enseigner aux jeunes Enfants atteints d’un Trouble du Spectre de l’autisme

Les meilleurs conseils pour vous aider à démarrer

Tous les enfants ont des besoins d’apprentissage uniques, mais les enfants atteints d’un Trouble du Spectre de l’autisme ou d’un TSA ont besoin d’un peu de conseils et de soutien supplémentaires. Que vous soyez parent ou enseignant, il est essentiel de comprendre ce dont un enfant autiste a besoin et comment vous pouvez l’aider à mieux apprendre.

Ces 10 conseils vous aideront à démarrer:

1. Créer un environnement structuré – Les enfants autistes se sentent plus à l’aise lorsqu’ils ont une routine avec des structures claires et des écarts minimes par rapport à leur horaire prévu. Assurez-vous que l’environnement d’apprentissage et les plans de leçon sont structurés de manière à indiquer aux élèves ainsi qu’aux éducateurs ce qui doit être fait, pour combien de temps ou combien, quand cela doit être fait, quand il est terminé et ce qui vient ensuite.
2. Faciliter la communication – De nombreuses techniques de communication sont utilisées par les éducateurs qui enseignent aux enfants atteints de TSA. Par exemple, certains centres d’apprentissage utilisent la langue des signes pour les enfants autistes ayant de faibles capacités d’élocution. La communication facilitée est une autre technique qui peut les aider à mieux apprendre, où vous tenez la main ou le bras de l’enfant et l’encouragez à appuyer sur la touche appropriée des appareils de communication portables.

3. Utiliser des aides visuelles – Les visuels sont un aspect important de l’enseignement aux jeunes enfants, en particulier pour les enfants autistes. Des dessins au trait, des photographies ou des cartes graphiques de constructeur de langues, des cartes « si / alors” et des autocollants peuvent être incorporés dans diverses activités quotidiennes, tandis que les horaires d’images et les mini-horaires fournissent une structure. D’autres outils tels que des tutoriels et des vidéos en ligne fournissent des informations de manière visuelle qu’un enfant atteint de TSA peut trouver plus facile à absorber.

4. Encouragez les interactions sociales – Vous devez aider les enfants atteints de TSA à développer les connaissances et les compétences nécessaires à l’interaction sociale, à la maison et à l’école. Un enfant autiste peut ne pas sembler intéressé à interagir avec ses pairs, ses parents et ses enseignants, mais il est important de continuer à lui enseigner des compétences sociales. Les salles de classe offrent le cadre idéal, et les éducateurs de l’enfance devraient créer un environnement qui encourage les enfants à pratiquer leurs compétences en communication. Essayez d’utiliser les cartes d’émotions Stages Learning pour aider les enfants à identifier et à interpréter les expressions faciales.

5. Structurez également les activités – Fournir une structure au sein de diverses activités peut être efficace pour aider les enfants atteints de TSA à mieux apprendre. Utilisez des visuels pour fournir à l’enfant des informations pour chaque tâche ou activité, de la même manière que les plans de cours et les horaires quotidiens. Par exemple, une minuterie peut leur dire combien de temps prendra chaque activité. Inclure également des possibilités d’interaction entre pairs pour aider les enfants à améliorer leurs compétences sociales.

6. Utilisez un langage direct – Les jeunes étudiants atteints de TSA peuvent ne pas comprendre les concepts abstraits ou le langage figuratif, et ils ont tendance à prendre la plupart des choses au pied de la lettre. Les indices non verbaux, tels que les expressions faciales et les gestes, peuvent ne pas avoir de sens pour eux du tout. Si vous avez l’habitude d’enseigner aux enfants qui ne sont pas autistes, il peut prendre un certain temps pour s’habituer à la bonne formulation de ce que vous voulez dire. Entraînez-vous à être aussi direct que possible.

7. Donnez-leur plus de temps – Même lorsque vous utilisez un langage direct, un enfant atteint de TSA peut ne pas être en mesure de réagir ou de réagir immédiatement. Donnez-leur plus de temps pour absorber ce que vous avez dit et traitez-le à leur rythme. La patience est une clé lorsque vous enseignez aux enfants autistes. Si vous essayez de dépêcher l’enfant ou de reformuler vos instructions, déclarations ou questions, vous ne ferez que les ralentir davantage lorsqu’ils commenceront à retraiter.

8. Soyez conscient des problèmes sensoriels – Les enfants autistes sont hypersensibles ou sous-sensibles aux stimuli sensoriels que le reste d’entre nous ne remarque même pas. Par exemple, ils peuvent être dérangés par les parfums et autres odeurs, certains éclairages ou même le bourdonnement des appareils électriques et les échos d’autres zones. Cela conduit à des réactions extrêmes et à l’apprentissage, restez donc conscient des déclencheurs potentiels et évitez-les autant que possible. Fournir aux enfants des outils sensoriels pour les aider à réduire le stress et à traiter les informations qui leur sont communiquées.

9. Éliminez le stress potentiel – Les enfants autistes ne réagissent pas bien aux changements et aux perturbations de leur routine, alors utilisez des avertissements de transition, des horaires visuels et des instructions claires pour les aider à se sentir à l’aise. N’oubliez pas que le renforcement positif est beaucoup plus efficace que les menaces ou les punitions, qui sont susceptibles de causer de l’anxiété et des problèmes de comportement. Concentrez-vous sur la création d’un environnement d’apprentissage positif où ils se sentent en sécurité et à l’aise.

10. Gardez les instructions simples – Des chaînes de directions compliquées peuvent être difficiles à suivre pour tout élève, mais particulièrement pour les enfants atteints de TSA. Beaucoup ont du mal à traiter le langage oral, vous décomposez donc les instructions par étapes et évitez de les donner plus d’une ou deux à la fois. Assurez-vous d’utiliser des phrases courtes et un langage simple mais clair, ce qui laisse à l’enfant suffisamment de temps pour traiter chaque étape et répondre.

Consultez un médecin ou un thérapeute si vous avez besoin de conseils, recherchez de nouvelles techniques pour enseigner aux enfants autistes et essayez quelques méthodes différentes pour évaluer leur efficacité pour chaque enfant. Plus important encore, ne perdez pas patience. Avec un peu de pratique et d’effort, vous trouverez ce qui leur convient le mieux!