Activité physique

Introduction

L’une des principales responsabilités des parents et des enseignants est de promouvoir les comportements souhaités chez les enfants et de gérer les mauvais comportements lorsqu’ils surviennent. Les parents et les enseignants ont de nombreuses options pour gérer les comportements des enfants, allant des conseils proactifs visant à prévenir les comportements inappropriés en premier lieu aux méthodes réactives qui punissent les comportements inappropriés après qu’ils se produisent. On peut soutenir que la façon la plus controversée dont certains parents et enseignants tentent de gérer le comportement des enfants est le châtiment corporel, qui a été défini comme l’utilisation par l’adulte de la force physique destinée à causer de la douleur, mais non des blessures, pour corriger ou contrôler le comportement inapproprié d’un enfant.1 Cet article se concentre principalement sur l’utilisation des châtiments corporels par les parents plutôt que par les enseignants, car plus d’enfants subissent des châtiments corporels à la maison qu’à l’école et parce que la majorité des recherches se sont concentrées sur l’utilisation des châtiments corporels par les parents. Cependant, bon nombre des problèmes décrits s’appliquent également aux châtiments corporels à la maison et à l’école.

Sujet

Les châtiments corporels sont largement utilisés par les soignants dans le monde entier. Dans une étude sur l’utilisation par les parents de châtiments corporels chez des enfants de 2 à 4 ans dans 30 470 familles de 24 pays en développement, 63% des principaux fournisseurs de soins ont déclaré qu’un membre de leur ménage avait puni corporellement leur enfant au cours du dernier mois.2 Dans ces 24 pays, 29 % des soignants ont déclaré qu’ils pensaient qu’il était nécessaire de recourir aux châtiments corporels pour élever correctement un enfant.2 Dans une étude portant sur 1 417 familles comptant des enfants de 7 à 9 ans dans 9 pays, plus de la moitié des enfants avaient été punis corporellement au cours du dernier mois.3 Même avec cet échantillon plus âgé, 17% des parents à travers les pays ont estimé qu’il était nécessaire d’utiliser les châtiments corporels pour élever leur enfant.3

Malgré cette utilisation généralisée des châtiments corporels, il existe un large éventail d’attitudes à l’égard des châtiments corporels et de leur utilisation entre les pays et à l’intérieur de ceux-ci. En termes d’attitudes, entre 27% et 38% des écarts dans les croyances des soignants sur la nécessité de recourir aux châtiments corporels peuvent s’expliquer par le pays dans lequel vivent les parents.2 En termes d’utilisation, la  » flagellation ” ou le passage à tabac d’un enfant est la réponse la plus courante aux comportements inappropriés des enfants en Jamaïque.4 De même, 40% des soignants mongols ont déclaré avoir vu quelqu’un chez eux battre un enfant au cours du dernier mois, et 44% des soignants gambiens ont déclaré avoir vu un enfant frappé avec un objet au cours du dernier mois.2 À l’autre extrême, en 1979, la Suède est devenue le premier pays à interdire le recours aux châtiments corporels par les parents. Les châtiments corporels sont désormais légalement interdits dans les écoles dans plus de 100 pays et dans tous les contextes (y compris à la maison et à l’école) dans 29 pays.5 Dans les pays qui ont interdit les châtiments corporels, les attitudes à l’égard des châtiments corporels ont commencé à changer avant la mise en œuvre des interdictions légales de manière à permettre l’adoption de telles interdictions; après les interdictions, d’autres changements d’attitudes et de comportements se sont produits.6 Il existe une variabilité entre les pays dans la mesure dans laquelle le comportement des parents et des enseignants respecte les interdictions légales. Malgré des différences notables entre les pays dans l’utilisation des châtiments corporels par les parents, il existe également des différences à l’intérieur des pays dans l’utilisation des châtiments corporels par les parents qui peuvent être expliquées par une variété de facteurs sociodémographiques, d’enfants et de parents.

Problèmes

Les châtiments corporels sont devenus un problème mondial des droits de l’homme de plus en plus problématique. En 1989, la Convention relative aux droits de l’enfant (CDE) a été adoptée par l’Assemblée générale des Nations Unies. À ce jour, tous les pays, à l’exception de deux membres des Nations Unies (la Somalie et les États-Unis), ont ratifié la CDE, ce qui signifie que les 192 pays qui l’ont ratifiée sont tenus d’examiner leurs politiques, leurs lois et leurs normes culturelles pour s’assurer qu’elles respectent le droit des enfants à la protection.7 L’ONU définit la violence physique (y compris les châtiments corporels) envers les enfants comme une violation de leurs droits en vertu de la Convention relative aux droits de l’enfant et s’est fixé pour objectif de mettre fin à la justification par les adultes de la violence contre les enfants, qu’elle soit acceptée comme  » tradition  » ou déguisée en  » discipline « . » 8 (p5)

En plus d’être une question de droits de l’homme, il s’est avéré inefficace pour provoquer les comportements souhaités et constitue un facteur de risque pour un large éventail de problèmes d’adaptation des enfants.9 Par exemple, les enfants qui ont été punis corporellement courent un plus grand risque d’extérioriser des problèmes de comportement tels que l’agression et la délinquance ainsi que des problèmes d’intériorisation tels que la dépression et l’anxiété.9 En outre, l’utilisation légère des châtiments corporels peut conduire à l’utilisation de formes sévères de châtiments corporels et de sévices physiques.10,11

Contexte de recherche

Au moins trois facteurs sont importants pour décrire le contexte de recherche des études sur les châtiments corporels. L’un des facteurs est l’âge de l’enfant puni. Le recours aux châtiments corporels par les parents atteint un sommet pendant les années du tout-petit et de la maternelle et diminue par la suite.12 Pour comprendre les taux de prévalence des châtiments corporels ainsi que la façon dont les châtiments corporels affectent l’adaptation des enfants, il est important de tenir compte de l’âge des enfants concernés.

Deuxièmement, les châtiments corporels sont multidimensionnels et leur évaluation peut impliquer de comprendre la fréquence à laquelle les parents utilisent les châtiments corporels, la sévérité avec laquelle ils sont administrés (par exemple, à main nue ou avec un objet) et le contexte dans lequel ils sont administrés (par exemple, de manière généralisée ou en dernier recours après que les tentatives de gestion du comportement par des moyens non physiques ont échoué). Les niveaux de prévalence qui indiquent la proportion de parents ayant déjà utilisé des châtiments corporels sont généralement élevés (par exemple, plus de 90% des parents américains ont utilisé des châtiments corporels à un moment donné).12 La fréquence à laquelle les châtiments corporels sont utilisés varie selon l’âge de l’enfant.3,12 La fréquence, la gravité et l’omniprésence des châtiments corporels sont liées à un plus grand nombre de problèmes d’adaptation des enfants.

Le troisième facteur pour comprendre le contexte de recherche des études sur les châtiments corporels est que les études varient dans leur rigueur méthodologique. Par exemple, les études varient dans les mesures de la fréquence, de la gravité et de la nature des châtiments corporels; qu’elles incluent des échantillons de commodité ou représentatifs; qu’elles soient transversales ou longitudinales; qu’elles utilisent des données actuelles ou rétrospectives; et s’ils contrôlent les variables de confusion qui pourraient fournir d’autres explications sur les liens entre les châtiments corporels et l’adaptation des enfants. Ces caractéristiques méthodologiques des études ont des implications sur les conclusions qui peuvent en être tirées. Les études qui contrôlent statistiquement les problèmes de comportement des jeunes enfants lorsqu’elles examinent les liens entre les châtiments corporels et les problèmes de comportement des futurs enfants, par exemple, peuvent examiner si les châtiments corporels entraînent une augmentation des problèmes de comportement des enfants au-delà des problèmes de comportement précoces qui peuvent avoir provoqué des châtiments corporels.

Questions de recherche clés

La recherche a abordé quatre questions clés concernant l’utilisation des châtiments corporels par les parents. Premièrement, comment les châtiments corporels affectent-ils l’adaptation comportementale, cognitive et sociale future des enfants? Deuxièmement, par quels mécanismes les châtiments corporels affectent-ils l’adaptation future des enfants? Troisièmement, le châtiment corporel affecte-t-il tous les enfants de la même manière ou certaines caractéristiques des enfants ou des contextes dans lesquels il est utilisé rendent-ils les châtiments corporels plus ou moins préjudiciables pour certains enfants que pour d’autres? Quatrièmement, quels facteurs prédisent si les parents utiliseront des châtiments corporels?

Résultats de recherches récentes

Un grand nombre de recherches suggèrent que l’expérience des châtiments corporels est liée à une gamme de problèmes d’adaptation futurs. Dans une méta-analyse de 88 études, il a été constaté que les châtiments corporels prédisaient une plus grande agressivité, un comportement délinquant et antisocial, des problèmes de santé mentale et un risque de violence physique pendant l’enfance, ainsi qu’une moins grande intériorisation morale et une qualité moindre des relations parents-enfants.9 En outre, il a été constaté que les châtiments corporels subis pendant l’enfance étaient liés à une agression plus importante à l’âge adulte, à un comportement criminel et antisocial, à des problèmes de santé mentale et, plus tard, à des abus envers son conjoint ou son propre enfant.9 Dans la méta-analyse, le seul résultat positif prédit par les châtiments corporels était le respect immédiat des enfants.9

Les châtiments corporels prédisent également un certain nombre de problèmes cognitifs, y compris des scores de QI inférieurs.13,14 Cependant, ces résultats restent controversés, certains chercheurs faisant valoir que le lien entre les châtiments corporels et les problèmes d’adaptation des enfants résulte non pas du fait que les châtiments corporels entraînent des résultats plus problématiques pour les enfants, mais parce que les enfants ayant plus de problèmes de comportement suscitent davantage de discipline de toutes sortes, y compris les châtiments corporels, de la part de leurs parents.15,16 Ces chercheurs soulignent également les limites méthodologiques de la recherche sur les châtiments corporels (p. ex., les mères faisant état à la fois de leur comportement et du comportement de l’enfant, ce qui entraîne une inflation des corrélations parce que les informations proviennent d’une source unique) pour faire valoir que les preuves existantes ne sont pas suffisantes pour établir un lien de causalité entre le recours aux châtiments corporels par les parents et les problèmes d’adaptation ultérieurs des enfants.15,16 D’autre part, compte tenu des nombreux risques de châtiments corporels et du manque de preuves que les châtiments corporels améliorent les comportements des enfants (ce qui serait vraisemblablement l’objectif des parents en utilisant les châtiments corporels), les risques de recourir aux châtiments corporels semblent trop grands pour être ignorés.

Il existe des preuves que l’un des principaux mécanismes par lesquels les châtiments corporels affectent l’adaptation future des enfants est la perception par les enfants de la chaleur et de l’acceptation de leurs parents par rapport à l’hostilité et au rejet.17 Si le recours aux châtiments corporels par les parents amène les enfants à percevoir leurs parents comme hostiles et rejetés, alors ces perceptions de rejet et d’hostilité entraîneront une escalade des problèmes de comportement des enfants et une diminution de la qualité de leurs relations sociales. Cependant, si les enfants continuent de percevoir leurs parents comme chaleureux et accueillants, le recours aux châtiments corporels par les parents peut ne pas entraîner de problèmes d’adaptation pour les enfants. Un problème avec les châtiments corporels est que les parents l’utilisent souvent comme une réponse de colère exécutée dans le feu de l’action. Par exemple, dans une étude, 85% des parents de la classe moyenne, principalement des parents américains d’origine européenne, ont déclaré éprouver des niveaux modérés à élevés de colère, de remords et d’agitation face à la mauvaise conduite de leurs enfants.18 Dans une autre étude, 54% des mères d’un échantillon américain ont déclaré que dans plus de la moitié des cas où elles avaient utilisé des châtiments corporels, c’était la mauvaise réponse à avoir utilisé.19 Si les enfants perçoivent que leurs parents sont hors de contrôle et s’en prennent à eux avec colère, ces réponses cognitives et émotionnelles aux châtiments corporels pourraient conduire à un ajustement plus problématique de l’enfant à l’avenir.20

Un autre mécanisme par lequel les châtiments corporels affectent l’adaptation des enfants consiste à modifier la façon dont les enfants traitent cognitivement l’information sociale. Par exemple, par rapport aux enfants qui ne sont pas punis corporellement, ceux qui sont punis corporellement sont plus susceptibles d’interpréter le comportement des autres comme ayant une intention hostile, sont plus susceptibles de générer des solutions agressives dans des situations sociales provocantes et sont plus susceptibles d’évaluer l’agression comme étant un bon moyen d’agir dans des situations sociales.21 Chacun de ces biais cognitifs augmente à son tour la probabilité que les enfants se comportent eux-mêmes de manière agressive.22

Tous les enfants ne réagissent pas de la même manière aux châtiments corporels, et plusieurs facteurs peuvent modifier la manière dont les châtiments corporels sont liés à l’adaptation des enfants. L’un de ces facteurs est la normativité culturelle. Dans une étude portant sur six pays (Chine, Inde, Italie, Kenya, Philippines et Thaïlande), le recours plus fréquent aux châtiments corporels par les mères était lié à des niveaux plus élevés d’agression et d’anxiété chez les enfants dans les six pays, mais l’association entre châtiments corporels et problèmes d’adaptation des enfants était la plus forte dans les pays où le recours aux châtiments corporels n’était pas normatif et la plus faible dans les pays où le recours aux châtiments corporels était normatif.23 Les chercheurs ont également trouvé des preuves que les châtiments corporels sont plus préjudiciables s’ils sont utilisés avec des enfants de moins de deux ans ou de plus de 13 ans, s’ils sont utilisés plus d’une fois par semaine et s’ils sont durs (par exemple, en utilisant des objets plutôt qu’à main nue).24

Bien que la plupart des recherches se soient concentrées sur les châtiments corporels comme prédicteur des problèmes d’adaptation de l’enfant, il existe un plus petit nombre de recherches qui ont étudié les facteurs permettant de prédire si les parents ont recours aux châtiments corporels. Ces études ont montré que les facteurs démographiques, le comportement de l’enfant et les facteurs parentaux influent sur le recours aux châtiments corporels par les parents. Par exemple, les parents sont plus susceptibles de recourir aux châtiments corporels s’ils ont des enfants aux tempéraments difficiles ou s’ils ont des niveaux élevés de stress familial.25 Des contextes culturels particuliers rendent également plus ou moins probable le recours aux châtiments corporels par les parents. Par exemple, selon les données ethnographiques recueillies par des anthropologues dans 186 sociétés préindustrielles, les châtiments corporels sont plus répandus dans les sociétés à plus haut niveau de stratification sociale et à prise de décision politique non démocratique, peut-être parce que les parents peuvent utiliser les châtiments corporels pour socialiser les enfants afin de vivre dans une société avec des inégalités de pouvoir où les comportements des enfants soumis et obéissants sont particulièrement appréciés.26 En outre, plusieurs groupes religieux et culturels approuvent les châtiments corporels par des adages tels que  » épargnez la verge, gâtez l’enfant. »27

Dans l’ensemble, la littérature de recherche peut le mieux être caractérisée comme démontrant que les problèmes de comportement des enfants et le recours aux châtiments corporels par les parents doivent être considérés comme faisant partie d’un système réciproque dans lequel les problèmes de comportement des enfants entraînent des châtiments corporels, ce qui conduit ensuite à une escalade des problèmes de comportement des enfants dans un cycle coercitif qui se perpétue dans le temps.28,29 Par conséquent, les recherches qui se concentrent à la fois sur les facteurs qui prédisent l’utilisation des châtiments corporels par les parents et sur les résultats pour les enfants résultant de l’utilisation des châtiments corporels par les parents permettent de mieux saisir toute la complexité de ce système bidirectionnel. En outre, la recherche qui comprend des mécanismes qui aident à rendre compte de ces associations au fil du temps et qui tente de comprendre d’autres facteurs susceptibles de modifier les liens entre les châtiments corporels et l’adaptation des enfants est importante pour faire progresser la recherche sur les châtiments corporels.

Lacunes dans la recherche

Malgré de nombreux progrès dans la compréhension des associations complexes entre les châtiments corporels et l’adaptation des enfants, la recherche présente encore des lacunes, dont une seule sera soulignée ici. Les facteurs génétiques et environnementaux interagissent pour façonner les résultats comportementaux. À ce jour, peu d’études ont tenté de comprendre de quelle manière les facteurs génétiques peuvent interagir avec l’expérience des châtiments corporels pour modifier l’adaptation des enfants. Une étude a démontré que le risque de comportement délinquant conféré par un génotype particulier de la monoamine oxydase A était exacerbé par l’expérience des châtiments corporels.30 Des études d’information génétique seront importantes à l’avenir à la fois pour démêler les influences génétiques et environnementales sur l’adaptation des enfants et pour comprendre comment ils agissent les uns avec les autres.

Conclusions

Une grande proportion des parents utilisent les châtiments corporels pour tenter de gérer le comportement de leurs enfants, mais il existe peu de preuves que les châtiments corporels entraînent un meilleur comportement (à l’exception d’induire une observance immédiate) et de nombreuses preuves que les châtiments corporels ont pour conséquence involontaire d’augmenter plutôt que de diminuer les problèmes de comportement futurs des enfants. Les perceptions cognitives et émotionnelles des enfants concernant leur expérience des châtiments corporels servent de mécanismes reliant l’utilisation des châtiments corporels par les parents aux problèmes d’adaptation futurs des enfants, et des facteurs contextuels tels que la normativité culturelle peuvent renforcer ou affaiblir les liens entre châtiments corporels et adaptation des enfants. Les facteurs au niveau de la société et les problèmes de comportement des enfants influencent également le recours aux châtiments corporels par les parents.

Le recours aux châtiments corporels pose deux problèmes principaux. Le premier problème est mis en évidence par des recherches scientifiques qui ne démontrent aucun avantage des châtiments corporels en termes de promotion des comportements souhaités à long terme et de nombreux risques liés à l’adaptation des enfants. Le deuxième problème est d’ordre moral et éthique plutôt que scientifique, dans la mesure où l’élimination de la violence à l’égard des enfants, y compris le recours aux châtiments corporels, est de plus en plus au centre des préoccupations de la communauté internationale pour garantir le droit des enfants à la protection, tel que stipulé dans la Convention relative aux droits de l’enfant.

Implications pour les parents, les services et les politiques

L’American Academy of Pediatrics a publié une déclaration de principe selon laquelle le recours aux châtiments corporels est d’une « efficacité limitée et a des effets secondaires potentiellement délétères” et a recommandé que « les parents soient encouragés et aidés dans le développement de méthodes autres que la fessée pour gérer les comportements indésirables. »31 (p723) Au-delà du niveau des parents individuels, l’ONU, l’Organisation mondiale de la Santé et d’autres organismes internationaux ont fait campagne pour que les pays interdisent le recours aux châtiments corporels dans tous les contextes.32

En partie en raison de leur obligation de promouvoir le droit des enfants à la protection contre la violence tel qu’énoncé dans la Convention relative aux droits de l’enfant, les pays ont de plus en plus intégré des interventions éducatives et comportementales liées aux châtiments corporels dans leurs programmes nationaux de parentalité.33 Ces programmes ont pris diverses formes. Par exemple, une approche a consisté à mettre en œuvre des interventions préventives visant à réduire le stress parental, la consommation de substances et la pauvreté et à accroître l’accès des parents aux services de soutien dans le but de réduire leur recours aux châtiments corporels.34 Une autre approche a consisté à fournir aux parents des informations sur les risques de châtiments corporels et des informations sur les méthodes de discipline alternatives et non violentes. Par exemple, aux Philippines, le Service d’efficacité des parents est un programme parental à multiples facettes qui comprend des informations conçues pour aider les parents à gérer le comportement de leurs jeunes enfants.33 Une autre approche a consisté à lancer des campagnes de sensibilisation du public dans le cadre de stratégies nationales visant à réduire le recours aux châtiments corporels par les parents. Par exemple, des informations sur l’interdiction des châtiments corporels étaient imprimées sur des cartons de lait en Suède au moment de la législation initiale.6 Pourtant, d’autres interventions se sont concentrées sur la diminution du recours aux châtiments corporels par les enseignants et l’augmentation de la discipline positive en milieu scolaire.35

Compte tenu à la fois de l’utilisation généralisée des châtiments corporels et de la croyance répandue en la nécessité de recourir aux châtiments corporels dans certains pays, les efforts visant à éliminer la violence à l’égard des enfants devront modifier la croyance selon laquelle les châtiments corporels sont nécessaires pour élever un enfant et fournir aux soignants des alternatives non violentes pour remplacer les châtiments corporels. Le défi sera de travailler avec les adultes pour concevoir d’autres stratégies de gestion du comportement de l’enfant qui ne reposent pas sur le recours aux châtiments corporels.

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