Notre Système Éducatif Échoue
Le concept d’école et sa réalité sont totalement différents. On nous dit que l’école est un endroit dont nous allons nous réjouir, profiter et apprendre. Alors que l’école enseigne de nombreuses matières qui nous aident à devenir des individus bien équilibrés, elle laisse de côté l’une des composantes les plus cruciales du bien-être: posséder les compétences nécessaires pour réussir en dehors de l’école.
Bien que cet argument ait été maintes fois avancé dans le passé, il existe encore aujourd’hui. Les étudiants ne reçoivent tout simplement pas l’éducation dont ils ont besoin pour réussir dans le monde réel. Oui, l’anglais, les mathématiques et les sciences sont importants parce qu’ils nous enseignent les structures naturelles et sociales de notre monde, mais les étudiants gagneraient également à connaître des compétences pratiques, comme comment déclarer leurs impôts et pourquoi le crédit est si important.
Les partisans de notre système éducatif actuel peuvent soutenir que nous apprendrons ces choses au fil des ans car nous y sommes inévitablement confrontés. Cependant, cette mentalité peut rebuter beaucoup d’étudiants une fois devenus adultes et entraîner beaucoup de confusion et de difficultés lorsque les jeunes adultes tentent de réussir dans le monde réel.
Quoi qu’il en soit, qui ne voudrait pas d’une longueur d’avance ? Si les écoles commençaient à enseigner aux lycéens — ou même aux collégiens — comment budgétiser correctement et économiser de l’argent, ils entreraient sur le marché du travail différemment.
Les étudiants peuvent même se sentir moins stressés en entrant à l’université parce qu’ils seraient plus instruits sur la façon de former différents réseaux de revenus. Par conséquent, ils n’auraient pas l’impression que leur carrière seule est le « tout et tout” de la stabilité et du succès économiques.
Au lieu de cela, une grande partie de notre système éducatif actuel est composée de concepts que la plupart d’entre nous oublieront dans les années à venir. Sans oublier qu’une grande partie de ce que nous apprenons dans beaucoup de nos classes n’est rappelée que pour un examen de fin d’année.
Si on nous enseignait la préparation à l’entrevue, l’élaboration du curriculum vitae et la façon d’établir des liens professionnels pendant nos études, nous posséderions les compétences réelles qui nous rendraient mieux préparés dans des situations de la vie réelle.
Il est également important de réaliser que notre manque de connaissances peut faire reculer l’économie. Moins nous en savons sur le monde réel, moins nous sommes préparés à y opérer. En conséquence, nous prenons de mauvaises décisions économiques ou ne sommes tout simplement pas assez éduqués pour investir, développer des entreprises et même simplement gérer nos comptes bancaires.
Parmi l’abondance d’opinions négatives qui existent à l’égard de notre système éducatif actuel, il y a une population confuse et désespérée d’étudiants à travers le pays qui pensent que leurs programmes ne les préparent pas à la vie après le lycée.
S’il est du devoir d’une école de préparer ses élèves à la réussite, il faudrait peut-être mettre davantage l’accent sur l’application du monde réel au lieu de problèmes algébriques hypothétiques.