MoneySmarts

Podcast átirat

PETE: azt hallgatja, hogyan ne költözzön vissza a szüleihez, itt az IU MoneySmarts rádióhálózaton. Pete vagyok, a tervező, Alex csatlakozott. Alex, Helló.Jó reggelt, ez jó lesz.

PETE: mindig az. Ma arról a diákhitel-visszatérítési ellenőrzésről beszélünk, amelyet kap. Ha nagyon izgatott leszel, kapsz egy nagy csekket a postán. De mire való? Mit kell tenned? Hogy ezt megértsük, Roy Dernal hallgatói szolgálat igazgatójával beszélünk; az IU bloomingtoni campusán van. Roy, először is köszönöm, hogy csatlakozott hozzánk itt a podcast ma.

ROY: szívesen, igen.rendben, Roy, ha valaki kap egy diákhitel-visszafizetési csekket, mi az a mechanizmus, ami aktiválja a csekket, ami egy diáknak megy? És néha olyan nagy a csekk, hogy azt a benyomást kelti, hogy a diáknak valóban jó napja van.

ROY: Persze, persze, nos, ami történik, az egy diák, aki bármilyen pénzügyi támogatást kap, lehet ösztöndíj. Lehet diákhitel, lehet szövetségi támogatás, bármilyen segély, amelyet a bursar számlájukra alkalmaznak. Az első a bursar díjak kifizetése. Ezután az adott beiratkozási időszakra fennmaradó pénzeszközöket visszatérítésként elküldik a hallgatónak.

PETE: és milyen nagyok lehetnek ezek a csekkek? Úgy értem, láttam és hallottam néhány ezer dolláros történetet, de Roy, mi a tipikus?

ROY: Nos, nem tudom, hogy van-e általában csak néhány száz dollárról beszélünk. De lehet olyan helyzet, amikor több lehet, mint 1000 dollár, persze.Alex és te hallottatok történeteket olyan emberekről, akik bármilyen méretű diákhitel-visszafizetési csekket kapnak?

ALEX: Igen, és a gyerekek szeretik őket. Mert ők olyanok, mint, ezt megszerzem, és nem küldöm vissza a szüleimnek. Megtartom magamnak,és elköltöm. És a tandíj visszatérítése meg ilyesmi. A gyerekek imádnak ilyet kapni.

PETE: és Roy, ez sok esetben nyers adósság, nem? Nyers kölcsönadott pénz.

ROY: pontosan így van. Ha a hallgatónak szövetségi kölcsöne van, vagy egyes esetekben a szülők szülői kölcsönt használnak, akkor ez a visszatérítés valójában hitelpénz lehet. Ezért a diákoknak és a szülőknek nagyon gondosan kell gondolkodniuk a hitel összegének meghatározásakor, ha diákhitelt használnak az adott beiratkozási időszakra. Nagyon óvatosak akarnak lenni, és csak azt az összeget akarják kölcsönkérni, amire szükségük van az ösztöndíjra vagy az oktatási költségekre, és nem lépik túl az oktatási költségeket.

Péter: A csekket mindig a diák kapja, a diák nevében,vagy a szülő nevére?

ROY: vannak olyan helyzetek, a szövetségi szülő plusz hitel. A hitelprogramból származó visszatérítés valójában a szülőhöz kerülne. De a szövetségi közvetlen Stafford kölcsönök, magán hallgatói kölcsönök, ezek mind közvetlenül a hallgatóhoz kerülnek.

PETE: és mi az elvárás, hogy mire költsük ezt a pénzt?

ROY: persze, nos, ezeket oktatási költségekre kell fordítani. Tehát olyan dolgokról beszélünk, mint például, hogy a tandíjat és a díjakat már a bursar irodáján keresztül veszik ki. De lehetnek olyan oktatási költségek, amelyek az osztályához kapcsolódnak. Lehet, hogy kellékeket kell vásárolnia egy képzőművészeti osztályhoz. Vagy lehet egy osztályhoz kapcsolódó költség, amely oktatási lenne, de a szobád és a táblád is. Tehát, ha él ki campus, akkor kell használni ezt a pénzt fizetni bérleti díj, közművek a lakás vagy ház, amit bérel.

Péter: És lehetséges, hogy valaki kap egy diákhitel-visszatérítés csekket, ha nem készpénzben, vagy nem letétbe? Mi ennek a következménye? Vagy letétbe kell helyezniük és vissza kell adniuk? Hogy lehet nemet mondani, köszönöm?

ROY: nos, valóban ideális esetben ezt a döntést hoznák, mielőtt a pénzt visszatérítik, de még a visszatérítés után sem késő. Ha a hallgatónak papírellenőrzése van, visszaküldheti azt a papírellenőrzést a bursar irodájába. És kérje meg a bursar-t, hogy alkalmazza újra, és küldje vissza a, kölcsön esetén, visszatérne a hitelezőhöz. Ha ez egy közvetlen betét, ez egy kicsit bonyolultabb. De együtt kell működniük a bursar irodájával, hogy a pénzt közvetlen letétbe helyezzék. Aztán ugyanazt a folyamatot alkalmazták a kölcsönre.

PETE: az emberek csinálnak egy csomó közvetlen betétek, hogy a diákhitel-visszatérítés? Ez a trend most?

ROY: igen, igen, a trend jelenleg a közvetlen betétek, igaz.PETE: örülök, hogy csatlakozol hozzánk, mert nekem van pár dolog, ami kiugrik. Ideális esetben említette, mielőtt a pénzt és a csekket levágják, vagy azt a pénzt letétbe helyezik. Az a döntés született, hogy a hallgatónak nincs szüksége ezekre az extra forrásokra. De Roy, azt hiszem, ez az ötlet kisebbségben van. Azt hiszem, a legtöbb gyerek és szülő nem gondol olyan messzire.PETE: Igen, pontosan igazad van, Pete. Sok szülő és diák, amint megkapja a teljes pénzügyi támogatást, minden a helyén van, hagyja, hogy minden más egyfajta automatikus pilóta maradjon. De a valóság az, hogy a költségek félévenként kissé változhatnak. Tehát valóban alaposan meg kell vizsgálnia az egyes szemeszter számláját. Győződjön meg róla, hogy megérti, milyen ösztöndíjak, támogatások, kölcsönök, bármilyen pénzügyi támogatás, megérti, hogy mit alkalmaznak az adott félévre. És ahogy korábban említettem, ha diákhitelt kapsz, vagy szülői kölcsönök esetén, nagyon alaposan meg kell vizsgálnod. Csak azt az összeget vegye fel, amelyre szüksége van az oktatási költségek fedezéséhez. Nem akar pénzt kölcsönkérni olyan dolgokra, amelyek nem igazán kapcsolódnak oktatási szempontból.

ALEX: és ez egy nagyszerű pont is. Mert tudom, hogy az IU diákjaiként leveleket kapunk az IU-tól, hogy mennyi hitelt várunk arra a félévre, meg ilyesmi. Tehát meg kell nézni, hogy mennyit jogosult hitel, majd mennyit fog ténylegesen szükség. Különösen, természetesen, ahogy említette, az iskolai költségek csak az élelmiszer-és életmód-költségekre vonatkoznak. tartsa inkább a tandíj felé, és a szoba és a tábla, ha szüksége van rá, annál több oktatási alapú költség. De ez rendkívül fontos, és az IU jó munkát végez a diákok tájékoztatásában is.

Péter: Igen, és Roy, azt kell gondolnom, hogy az olyan szervezetek és osztályok, mint a tiéd, és a pénzügyi műveltség tanszék minden bizonnyal a diákokat szolgálja és oktatja. De mennyire működik az irodád a szülőkkel, és hagyja, hogy megértsék, milyen ellenőrzéseket kapnak a diákjaik? Vagy azért, mert a megállapodás a hallgatóval, és a diák FELNŐTT, a szülők nem kapnak sok információt a visszatérítésről?

ROY: Nos, ez egy olyan helyzet, amikor a kommunikáció nagy részét a hallgatóval végezzük. Ez a diák számlája. Sok esetben ez a hallgató pénze. A hallgatói támogatás, ösztöndíj, kölcsön. Tehát a kommunikáció nagy részét a hallgatóval végezzük. Mint korábban említettem, szülői kölcsön esetén akkor lenne kommunikáció a szülővel. Mi azt javasoljuk,hogy a szülők is a diákok meg a szülő fel, mint egy harmadik fél felhatalmazott fizető. És megnézhetik a diák számlájukat, a számlájukat online. Tehát ez lehetőséget ad a szülőnek arra, hogy legalább félévenként szemeszterenként megvizsgálja ezt a számlát, ha nem hónapról hónapra.

ALEX: És ez egy nagyszerű pont. Igazából ezt csinálom a szüleimmel. Ez sokkal könnyebbé teszi, így nem kell, e-maileket kap. Egy új bursar számla elérhető, és minden alkalommal továbbítanod kell a szüleidnek. Ehelyett lehet beállítani őket, mint egy harmadik fél, amit tettem személyesen. Bemehetnek és maguk szerezhetik meg, maguk kaphatják meg az e-mail értesítéseket. És azt is teszi, hogy sokkal könnyebb számukra, hogy segítsen ki a különböző típusú igények, túl csak a diákhitel, hogy meg kell foglalkozni az iskolai költségek is. Mer ez minden fajta elhelyezett, hogy az egyik kezdet, bármilyen iskola lehet menni a tanuló központi helyen online.

PETE: Roy, nem az irodában érdekel, ha a diákok vissza a visszatérítési csekket, vagy van egy preferencia mindkét irányban? Nagy fájdalom, ha az emberek visszahozzák ezeket a csekkeket, vagy mi a véleményed?

ROY: Nos, nem, ez nem fájdalom, sőt, segíteni akarunk a diákoknak abban, hogy ne terheljék túl a hiteltartozásokat. Tehát megfizethetőség hitel adósság az egyik téma, hogy nagyon fontos az egyetemen és szerte az országban. Tehát vissza pénzt, hogy nem használják oktatási célokra, abszolút örülünk, hogy segítsen a diákoknak csinálni.

PETE: több erőforrás van a moneysmarts.iu.edu hogy ösztönözzük az embereket, hogy keressenek. Alex, mik a kiruccanások ebből az epizódból Roy Durnal-al?

ALEX: igen, ne pazarold el azt a csekket, ha visszakapod. Ne költsön mindenre, mert rájön, hogy ez adósság. És ez nem ingyen pénz.

PETE: és néha adósság, sokszor adósság. Nem mindig a díjakon és ösztöndíjakon alapul, de sokszor igen.

ALEX: Jó, jó, csak ne úgy költsd el, mintha ingyen pénz lenne.

PETE: igaz.

ALEX: általában nem kellene. és akkor is, észre, ha kell, hogy a szülők részt, hogy segítsen ki, hogy állítsa be őket, mint harmadik fél hozzáférést. Tájékoztassák őket, hogy mi folyik itt. Ne használja a diákhitelt személyes költségekre. Ezek a fő dolgok.

PETE: kiváló, nos, Roy nagyra értékeljük. Először is, az összes munka, amit az IU és a diákok számára végez. És természetesen értékelem, hogy csatlakozott hozzánk itt a podcast ma.

ROY: Oké, köszönöm.

Péter: Rendben, szóval ennyi volt, hogy ne költözz vissza a szüleidhez az IU MoneySmarts rádióhálózaton.