Hand Flapping

Considerato un tipo di stimolazione visiva o “stim,” hand flapping può essere un modo per le persone nello spettro autistico di dare un senso al loro mondo. Come un genitore o caregiver, si può trovare questo comportamento preoccupante e difficile da capire. Tuttavia, come dondolo, può servire una funzione importante per l’individuo sullo spettro.

Che aspetto ha il Flapping

Per molti genitori e caregivers di bambini nello spettro, il flapping a mano è uno dei primi segni che qualcosa è diverso nel loro bambino. All “inizio, questo comportamento può sembrare eccentrico ma carino, ed è comune per i genitori di fare riferimento al loro bambino come un” uccellino.”Tuttavia, come il bambino cresce e si sviluppa, può diventare evidente che il comportamento sbattendo non sta andando via. Questo è quando molti genitori si preoccupano.

C’è uno stile distintivo per questo tipo di sbattimento. Se tuo figlio è incline a questo comportamento, potresti notare alcuni dei seguenti:

• Quick sbattere i movimenti delle mani, di solito flessione da polso
• le Mani di solito, ma non sempre, tenuto abbastanza alto per il bambino a vedere nel suo campo di visione
• Sbattere accompagnato da un rimbalzo step, spinning, saltare, o calci le gambe
• Un acuto o rumore ripetitivo o la frase che accompagna il battito
• Sbattimento che continua da pochi secondi a diversi minuti
• la Mancanza di contatto con gli occhi o significativa interazione durante sbattere

Ripetitivo Comportamenti e autismo

Ufficialmente, il battito delle mani è un tipo di “stereotipia”, che si riferisce fondamentalmente a qualsiasi movimento ripetitivo senza una ragione ovvia. Secondo uno studio del 2008 sulla rivista Developmental Medicine & Neurologia infantile, questo tipo di comportamento è significativamente più comune nei bambini in età prescolare nello spettro autistico rispetto a quelli con altri disturbi. Lo studio ha esaminato diversi tipi di stereotipia, tra cui sbattimento della mano, e ha scoperto che i movimenti ripetitivi del braccio e delle dita erano presenti in 58 perecent di bambini con disturbi dello spettro autistico, rispetto al 14 per cento dei bambini con altri disturbi dello sviluppo.

I comportamenti ripetitivi, come lo sbattimento, sono uno dei criteri diagnostici fondamentali dell’autismo, secondo i Centers for Disease Control and Prevention. Tuttavia, è importante notare che non tutti i bambini che mostrano questo comportamento sono nello spettro autistico. Questo sbattere è semplicemente un segno che il bambino sta lottando per capire o incorporare ciò che lui o lei sta sentendo e percependo.

Integrare i sensi

Molti esperti di autismo e terapeuti occupazionali credono che i bambini nello spettro spesso lottano con l’ordinamento delle informazioni sensoriali che i loro corpi ricevono dai loro ambienti. In effetti, uno studio del 2007 sull’American Journal of Occupational Therapy ha rilevato che il 95% dei bambini con ASD aveva un certo livello di disfunzione quando si trattava di elaborazione sensoriale.

Probabilmente hai sperimentato una versione di sfide sensoriali se sei mai stato in un ristorante molto rumoroso. Potreste aver notato che si doveva sforzare per scegliere la conversazione al vostro tavolo, e quando sei tornato a casa, probabilmente eri esausto. Per i bambini con autismo, ogni esperienza può essere qualcosa di simile.

Secondo questa teoria, il battito delle mani è un modo per i bambini di regolare il loro input sensoriale visivo. Possono controllare lo sbattimento, e può dare loro la possibilità di rilassarsi per qualche secondo e ricaricare le batterie. Anche se è più ovvio, sbattere non è davvero molto diverso da altri “stimmi” visivi come ruotare oggetti o spostare ripetutamente un giocattolo avanti e indietro. Tutti questi comportamenti aiutano un bambino a capire dove si trova nello spazio.

Perché potresti essere preoccupato

Nonostante il fatto che sbattere non sia un segno sicuro dei problemi dello spettro autistico, indica che il bambino potrebbe avere a che fare con problemi sensoriali. Questo può essere allarmante per molti genitori per i seguenti motivi:

• C’è uno stigma sociale associato a sbattere. Potresti essere preoccupato di ciò che penseranno gli altri quando vedranno tuo figlio comportarsi in questo modo.
• Sbattere può essere fonte di distrazione. Per il bambino, questo può essere il punto nel fare il comportamento, ma per te, può essere un po ‘ frustrante.
• Lo sbattimento può essere un costante promemoria delle tue preoccupazioni sullo sviluppo del tuo bambino. Molti genitori associano questo tipo di stimolazione visiva alla propria ansia.

Come aiutare

A seconda dell’età evolutiva del bambino, potresti essere in grado di ridurre o modificare questo comportamento di sbattimento. Se sei preoccupato per il battito del tuo bambino, prova alcune delle seguenti idee:

• Fai valutare il tuo bambino da un terapista occupazionale con esperienza nella disfunzione dell’integrazione sensoriale. Questo terapeuta è addestrato per aiutare il bambino a dare un senso alle sue esperienze sensoriali in modi più socialmente accettati.
• Sperimenta l’idea di impostare i confini sul battito delle ali. Alcuni genitori riferiscono che questa struttura funziona bene per i loro figli. Incoraggia tuo figlio a fare una pausa sbattendo in vari punti della giornata, ma fai attenzione a non inviare il messaggio che tuo figlio sta facendo qualcosa di sbagliato sbattendo le mani.
• Sottolineare il comportamento sbattendo al vostro bambino quando sta accadendo. Questo può aiutare il bambino a diventare più consapevole del comportamento e di come lui o lei si sente in quel momento. Queste informazioni possono aiutare alcuni bambini a regolare il comportamento.

Se non riesci a cambiare il battito delle ali, potresti essere in grado di cambiare i tuoi sentimenti riguardo al comportamento. È importante ricordare che sbattere non è intrinsecamente sbagliato. È un sintomo, non il problema in sé. Se trovate sbattimento sta causando a sentirsi sconvolto o ansioso, si potrebbe beneficiare di una pausa occasionale o la possibilità di discutere i tuoi sentimenti con un professionista o un gruppo di supporto autismo.

Parlate con il pediatra del vostro bambino