正と負の数の加算と減算の方法
数は正または負にすることができます
これは数行です:
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| Negative Numbers (−) | Positive Numbers (+) |
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| “−”は負の符号です。 | “+”は正の符号です |
符号がないことは正の意味です
数に符号がない場合、通常は正の数であることを意味します。
例：5は本当に+5です
風船と重み
数字を風船（正）と重み（負）として考えてみましょう:
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このバスケットには風船と重みが縛られています。
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正の数を追加する
正の数を追加することは単純な加算です。
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We can add balloons (we are adding positive value) the basket gets pulled upwards (positive)
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Example: 2+3=5
本当に言っている
“正の2プラス正の3は正の5に等しい”
我々はそれを書くことができます(+2) + (+3) = (+5)
正の数を減算する
正の数を減算するのは単純な減算です。
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風船を取り除くことができます（正の値を減算しています） バスケットが下に引っ張られます（負）
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例: 3−3
実際に言っている
“正の6マイナス正の3は正の3に等しい”
私たちはそれを書くことができます(+6) − (+3) = (+3)
負の数を追加する
負の数の加算と減算がどのように見えるかを見てみましょう:p>
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重みを追加できます（負の値を追加しています） バスケットは下にプルされます（負）
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例: 3+(-3)=3
本当に言っている
“正の6プラス負の3は正の3に等しい”
我々はそれを書くことができます(+6) + (-3) = (+3)
最後の二つの例は、風船を取り除く（正の減算）または重みを加える（負の加算）の両方がバスケットを下にすることを示しました。だから、これらは同じ結果を持っています：
- (+6) − (+3) = (+3)(+6) + (-3) = (+3)
つまり、正を減算することは、負を加算することと同じです。
負の数を減算
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最後に、重みを取り除くことができます（負の値を減算しています） |
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最後に、重みを取り除くことができます（負の値を減算しています） |
||
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/p> バスケットが上向きに引っ張られます（正）
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例：6-（-3）とは何ですか？
6−(-3) = 6 + 3 = 9
はい確かに！ 負を減算することは、追加することと同じです！
二つのネガが正を作る
私たちは何を見つけましたか？
正の数を追加すると、単純な加算です。..
正と負の一緒に。..h3>
正の減算または負の加算は
減算です
例：6-（+3）とは何ですか？
6−(+3) = 6 − 3 = 3
例:5+(-7)とは何ですか?
5+(-7) = 5 − 7 = -2
負の値を減算します。..
負を減算することは、追加するのと同じです
例：14-（-4）とは何ですか？
14−(-4) = 14 + 4 = 18
ルール：
減算です
例：6-（+3）とは何ですか？
6−(+3) = 6 − 3 = 3
例:5+(-7)とは何ですか?
5+(-7) = 5 − 7 = -2
例：14-（-4）とは何ですか？
14−(-4) = 14 + 4 = 18
それはすべて二つのルールに入れることができます:
| Rule | Example | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| +(+) | Two like signs become a positive sign | |
3+(+2) = 3 + 2 = 5 | ||
| −(−) | 6−(−3) = 6 + 3 = 9 | ||||
| +(−) | Two unlike signs become a negative sign | |
7+(−2) = 7 − 2 = 5 | ||
| −(+) | 8−(+2) = 8 − 2 = 6 | ||||
彼らはお互いに似ているとき、彼らは”記号のような”です（言い換えれば、同じです）。だから、あなたが覚えておく必要があるのは次のとおりです。
二つのような符号は正の符号になります
二つのような符号は負の符号になります
例：5+（-2）とは何ですか？
+(−)は符号とは異なります（同じではありません）ので、負の符号になります。
5+(-2) = 5 − 2 = 3
例:25−(-4)とは何ですか?
−(−)は符号のようなものなので、正の符号になります。
25−(-4) = 25+4 = 29
例:-6+(+3)とは何ですか?
+(+)は符号のようなものなので、正の符号になります。
-6+(+3) = -6 + 3 = -3
数行で-6から始まり、3を前進させると、-3になります。
今それで遊んでください！
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ケーシーランナーを再生してみてください、あなたが成功するために正と負のルールを知tr> |
常識の説明
そして、”常識”の説明があります：
私は”食べる！”私はあなたが食べることを奨励しています（正）
私が言うなら”食べないでください！”私は反対の（否定的な）と言っています。今私が言うなら”食べないでください！
“、私はあなたが餓死したくないと言っているので、私は言って戻っている”食べる！”（肯定的な）。だから、2つのネガは正を作り、それがあなたを満足させるならば、あなたは完了です！
Another Common Sense Explanation
A friend is +, an enemy is −
| + + ⇒ + | a friend of a friend is my friend | |
| + − ⇒ − | a friend of an enemy is my enemy | |
| − + ⇒ − | an enemy of a friend is my enemy | |
| − − ⇒ + | an enemy of an enemy is my friend |
A Bank Example
例：昨年、銀行が誤ってあなたの口座から$10を引いたので、彼らはそれを修正したいと思っています。したがって、銀行は負の$10を取り除かなければなりません。
あなたの現在の残高が8 80であるとしましょう。
$80−(−$10) = $80 + $10 = $90
だから、あなたのアカウントでmore10以上を取得します。あなたが好きかもしれない長い例
同盟国のポイント
同盟国はいたずらや素敵なことができます。 だから同盟国の両親は言っている
“あなたがいいなら、私たちは3点（+3）を追加します。
あなたがいたずらしている場合は、3点を奪う（-3）。
30ポイントに達するとおもちゃを手に入れる。/td>
| 9 | ||
| 9−3=6 | ||
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お父さんは牛乳をこぼしたと告白し、”元に戻す”と書いています。 マイナス3を”元に戻す”にはどうすればよいですか？ |
||
| So Mom calculates: | 6 − (−3) = 6 + 3 = 9 |
So when we subtract a negative, we gain points
(i.e. the same as adding points).
| A few days later. Ally has 12 points. | |||
| Mom adds 3 points because Ally’s room is clean. | 12 + 3 = 15 | ||
| Dad says “I cleaned that room” and writes “undo” on the chart. Mom calculates: | |||
| お父さんは味方が犬を磨くのを見ています。 チャートに”+3″と書いてあります。 Momは計算します: | 12 + (+3) = 15 | ||
| 同盟国は、ウィンドウに対して石を投げます。 お父さんはチャートに”-3″と書いています。 モモコさんのブログ: |
参照：”15−（+3）”と”15+（-3）”の両方が12になります。
そう：
あなたが正の点を減算したり、負の点を追加したりしても問題ではありません。
あなたはまだポイントを失うことになります。
だから：
正の点を減算したり、負の点をp>
減算です