知的であることはどういう意味ですか？

前列の静かな学生であるジミー-トンプソンは、大声でため息をついて、左手で緊張して髪を滑らかにしています。 右手は机の上の鉛筆、消しゴムを下にしてリズミカルに叩いている。 彼の足は、不在のまだパターン化された落ち着きのなさで机の下にシフト;左の上に右の足首、右の上に左の足首、床の上に平らな足;泡、すすぎ、繰り返します。彼は数学のテストに困難を抱えているようです。

彼は数学のテストに困難を抱えているようです。

最後の二十分で、彼は彼の名前、日付、そして余白にHaloからマスターチーフのかなりのスポットオンスケッチを書き留めています。 彼のそわそわは、テストから衰退し、代わりに彼に焦点を当てている他の学生の注意を引き起こしています。 彼の欲求不満を和らげるのを助けることを望んで、あなたは彼の机に歩いて、少し曲げて、ささやきます：”あなたは大丈夫ですか？ あなたは何かの助けが必要ですか？”彼はあなたを見上げ、敗北し、教師が聞きたくない言葉を言う：”私はこれのためにあまりにも愚かです。”

あなたは何をしますか？あなたの最初の本能が彼に同意することであれば、あなたは別の職業を探す必要があるかもしれません。

あなたの最初の本能が彼に同意する ジミーが今必要とするものは即時の正帰還である。 彼は奨励される必要があり、彼は価値があると感じ、他の人とは異なる長所と短所を持っていても大丈夫であることを理解する必要があります。 残念ながら、これはテスト中に行うのが難しいでしょう。 この時点で行うための最善のことは、それがしようとすることが重要である彼に伝えることです,あきらめないように,そしてpepの話のためのクラス

ジミーがクラスの後であなたの机に彼のフィートを引張る来るとき、あなたのpepの話へのより少しにより熱狂的な応答のために準備されなさい。

彼は最初の場所でテストを与えるためにあなたにイライラし、おそらく怒って、自分自身について悪い感じています。 難しい部分は、彼に動機を与えるために彼に何を言うべきかを知っています。

だからあなたは何を言いますか？あなたは彼の知性についてジミーと話をする前に、または少なくとも彼の（そしてあなたの！）知性の知覚レベルは、あなたはそれが最初に何であるかを知る必要があります。 あなたは誰が知的で誰がそうでないかを知るのは簡単だと思っているかもしれませんが、そこに問題があります。 多くの教育者や保護者は良い成績と学習習慣を知性と同一視していますが、そうすることはあなたの学生や子供の多くに害を及ぼす可能性がああなたは誰かが言うのを聞いたことがありますか？

“彼女は数学では素晴らしいですが、常識はありません”？

あなたは誰かが言うのを聞いたことが または多分:”彼は紙袋から彼の方法を見つけることができないが、彼は平均のティラミスを作る”か。 コメントのポイントは、軽蔑的であるか、補完的であるかは不明ですが、それはさまざまな分野と知性のレベルの例です。あなたは何を知っていますか？

誰かが今あなたに知性の意味を定義するように頼んだら、あなたは何を言いますか？

あなたは何を言いますか？

あなたは何を言いますか？ 誰かがあなたのクラスの誰かがなぜスマートであるか尋ねたら何;知っているか。 すぐにそれを定義することを試みると同時に何百もの考えのすべてがあなたの心で浮かぶ間、第2のためのそれについて考えなさい。 ニュージャージー州のマーサーコミュニティカレッジで与えられた心理学のコースでは、PowerPointプレゼンテーションは、それに関する知性と理論を定義するために学生個人の知性の認識を説明することは実際にはかなり難しいです。

また、あなたの友人や同僚があなたとは違って知性、またはスマートを定義することは驚くべきことかもしれません。

知性は非公式に多くの方法で測定されます

これは驚くべきことかもしれませんが、知性は主観的に判断 これは、競合が発生したときに問題を引き起こす可能性があります。 ある人の天才は、別の人の平均的な個人です。 多くの人が自分の数を見つけるためにIQ（知能指数）テストを受けたことはありませんが、それはおそらく良いことです。 私たちがIQテスト番号だけで行った場合、あなたのIQはあなたの履歴書に記載されなければならないでしょう、またはこの同じ記事が示唆するよ

これは実際には良いアイデアのように聞こえるかもしれません、特にあなたが欠けていると思う同僚のが、あまりにも興奮しないでください。

必須のIQテストと数字の暴露は潜在的に「群れを薄くする」可能性がありますが、これはその人が実際に何ができるかの真の指標ではありません。知性は、あなたの周りの人によって測定され、また、世界の個人自身の知識に対しても測定されます。

知性は、あなたの周りの人によって測定されます。

なたはすべてについて知っていることがあるすべてを知っていると思う若い学生によって偶像化されている方法に気づいたことがあ 彼らが知っている限り、あなたはすべてを知っています！

残念ながら、彼らは約十二歳を打つと、あなたはあなたの古代の脳に残っている任意の灰白質を持っていなくなり、同じ小学校の天使たちは今、あそれはすべて相対的です！

それはすべて相対的です！かがスマートまたは知的であると考えることは、主観的であるだけでなく、相対的でもあります。

音楽的に傾いていない人は、隣の十五歳のピアニストが音楽の天才だと思うでしょう。 五十歳のピアノ教授は、しかし、最も可能性の高いベートーヴェンの”月光ソナタ”の十五歳の殺人的な演出でwincingされ、ドラッグストアでより良い耳栓を購入す

誇りは知性を測定することにも因数分解することができます。 おばあちゃんは、彼女の3歳の双子の孫は、スポンジボブの誕生日ケーキの上に（唾の軽度の量と一緒に）ろうそくを吹き出すための時間の歴史の中で最

しかし、それらの同じ最愛の三歳児がおもちゃで頭の中でお母さんを叩くたびに、お母さんの血圧が上昇するにつれて、彼らの知覚される知性レベしかし、知性とは何ですか？

長年にわたり、知性は定義され、再定義され、要約され、再び定義されてきましたが、同じ正確な定義やアイデアを持っている人はまだいません。

「知性の集合的定義」と呼ばれる約70の異なる定義、または知性が何を伴うかの解釈を含む論文が書かれています。 七十人！ これらの七十の定義は、単純な非公式の定義を見つけるために分析されました。 多くの人が使用しているものは、S.LeggとM.Hutterから来ており、”インテリジェンスは、幅広い環境で目標を達成するエージェントの能力を測定します。”

“知性の集合的な定義”約七十の異なる定義、または知性が伴うものの解釈が含まれています。 七十人！

同様に、メリアム-ウェブスター辞書は、それを”…学び、理解し、新しい状況やしようとしている状況に対処する能力…理性の熟練した使用…知識を適用して環境を操作したり、客観的な基準（テストとして）によって測定されたように抽象的に考える能力”と定義している。”

要点は、人がより知的であるほど、彼らが知っていることを新しい状況に適用することができます。 これは公正に聞こえますが、疑問は残っています：どのようにして知的になるのでしょうか？

ベル曲線

現在知性について保持されている多くのアイデアは、本ベル曲線が出版された1994年にもたらされました。 ハーバード大学の心理学教授リチャード-ヘルンスタインと政治学者チャールズ-マレーによって書かれた。 多くの研究者に物議を醸しているが、この本は壮大な割合の人気に成長した。 教育者、政策立案者、そして一般の人々は、この本が”aha！”瞬間と彼らの心に近いと親愛なるアイデアや説明を開催しました。この本から得られた結論は、知性は遺伝的であり、IQテストは正確であり、個人のIQは生活条件、育成、または環境の影響を受けないということでした。

この本はまた、人種間のIQの違いも遺伝的であり、教育的またはその他の外部の影響は、人のIQに影響を与えず、異なる人種間のIQギャップにも影響を与えなかったという点でもあった。これらの結論はすべて引き裂かれ、分析され、再加工されています。

心配しないでください。

これらの結論はすべて引き裂かれ、分析され、 教育者は、外部の影響が学生の知性にどのように影響するかを非常によく知っています。 実際には、それは違いを生じなかった場合、介入や学生により良いチャンスを与えるために、レース間のギャップを埋めるためにしようとしているプログあなたが他の人からアイデアをバウンスし、重要なフィードバックを得て、あなたのためにそれをする人がいないことによって最もよく学ぶとしたら？

あなたが他の人からアイデアをバウンスし、重要なフィードバックを得て、あなたのためにそれをする人がいない場合はどうなりますか？iqに影響を与えない生活条件や環境の概念は、あなたがそれについて考えるときはばかげているようですが、公平に言えば、”IQは遺伝的”場所から来てい あなたが最もよく学ぶ場所について考えてみてください。 それは騒々しい、混雑した、散らばったエリアにありますか？ それは可能性があります、ここには判断がありません。 しかし、あなたがそのタイプの環境を持っていて、静かで静かで清潔な雰囲気の中で最高のことを学ぶとしたらどうでしょうか？逆に、他の人からアイデアをバウンスし、重要なフィードバックを得て、あなたのためにそれをする人がいないことで最高のことを学ぶとしたら？

これは間違いなく知性に影響します。 人がさまざまな状況で何をすべきかを知る方法を学ぶためのツールがない場合、どのようにこれを達成するのでしょうか？ 知性のレベルの格差は、自分が住んでいる条件と多くの関係があります。

継承された知性

多くの人が過去に”スマートはスマートな品種”と自然に信じてきましたが、必ずしも真実ではありません。 それは遺伝的である可能性がありますが、実際にその量を測定できるようにすることは、遠く離れた将来に取られるテストです。 あなたはしばしばよく教育され、知的な両親が「賢い」子供を持つのを見るかもしれません、それはそれが遺伝的なものと同じくらい環境の影響であ 結局のところ、少なくともまだ明るくない子供たちを持つ知的な親がいます。

大学に行き、学問的に動機づけられた親は、自分の子供たちのために同じことをする可能性が高くなります。

多くの親が懸命に働くが逆はまた本当である従って彼らの子供は彼らの学校教育年の間に持っていたより多くを達成できる。IQの格差

格差は、多くの場合、単に社会経済的地位が低い人の機会が少ないために発生する可能性があります。

格差は、社会経済的地位が低い人の機会が少ないためです。

格差は、 多くの場合、下のSES家族は貧困、貧しい生活条件、および学習に役立たない環境に対処します。 データを得るために、この研究は、出生から7歳までのさまざまな生活条件とSEで、ほぼ49,000の母親とその子供を追跡し、ほぼ60,000に番号を付けました。

多くの場合、下のSESの家族は、貧困、貧しい生活条件、および学習に資するない環境に対処します。

七歳で、子供たちは子供のテストのためのWechsler知能スケールを与えられました。 このことから、SESが高いほど、阻害する環境要因が少なく、IQはSESが低いものよりも高いことを確認することができました。

ベルカーブが大声で鳴らない

ベルカーブの調査結果が修正されたので、教育者、保護者、政策立案者に乗ってもらう時が来ました。 うまくいけば、まだ元の調査結果が正しいと考えている人は少なく、遠く離れています。 その全体の結論を無視しないように、それはテストがIQを決定することができますが、人々が考えるかもしれないようではないこIQテストは機能を提供することができますが、スコアは完全な知性の定義要因として使用すべきではありません。

IQテストは機能を提供するこ これらのテストは、将来の成功の予測因子になる可能性がありますが、保証するものではありません。 IQテストは、実際に知性の二つのタイプを測定します：流体と結晶化。 知性は一緒に働きますが、結晶化された知性が流体に影響を与えることができない場合、流体知性は結晶化された影響を与える可能性があります。

流体知能

流体知能は、前頭前野によって監視され、パターン、問題解決、および学習を予測する能力を測定します。 それは、作業記憶の量（思考が起こる場所）と注意を集中させる能力によって影響される可能性があります。 この知性は学習ベースであるため、それは中年までレベルのままであり、その後衰退し始めます。 この定義に基づいて、ADDまたはADHDの学生が高度に知的であっても、より低いスコアを持つことができる場所を見ることができます。

結晶化された知性

結晶化された知性は、脳の多くの異なる部分によって監視され、世界に関する知識を測定し、物事が変化し、変化し、加算され、減算されることができるという理解を測定します。 それはまた、言語、読解、および語彙が含まれています。 結晶化された知性は常に変化しており、人生を通して構築されています。

複数の知性

知性のこれら二つのタイプが測定されているが、知性の多くの異なる形態があります。 ドクター-オブ-ザ-イヤー ハワード-ガードナーは、ほとんどの教育者が精通している名前は、1983年に複数の知性の理論を開発しました。 人々が持っている9つの異なる知性があり、多くは複数を持っています。

それらは、言語的、論理的、数学的、音楽的リズム、身体的-運動感覚的、空間的、自然主義的、対人的、個人内的、および実存的知性である。 誰もが彼らがやったり学んだりするのが得意なものを持っており、それは知性の一つによって定義することができます。 一部の人々はまた、社会的、感情的知性を持っています。これらの知能を正式に測定できれば、多くの人がIQスコアにはるかに高い数字を持つでしょう。

あなたのクラスの誰かが苦労していることを考え、上記のリストに基づいて彼らが何をしているのかを見つけることができるかどうかを見てくださ テストへの教育者として、自分自身を入れて、あなたが複数の知性に落ちる場所を参照してください。うまくいけば、人は対人関係であり、他の人を扱っています。

うまくいけば、人は対人関係であり、他の人を扱ってい

スマート対インテリジェントであることに

知性と同様に、”スマート”という言葉が聞こえ、両者はしばしば交換可能です。 違いは、スマートであることは適応可能であることについての詳細であるということです。 あなたはあなたよりも成功している人を知っていますか（狭くお金によって定義されていない）、大学に行ったことはありませんか？ 彼らは正式に教育されていないかもしれませんが、彼らは賢く、何か正しいことをしました。他の人が他の人を見て、車や電気機器を修正する方法を学びながら、誰かが本スマートで、楽に彼らが読んだものを逆流することができます。

だから、ジミーに戻って…

ここにジミーが来て、彼の足をシャッフルし、彼のテストについてあなたとの話を恐れています。 何を言おうとしてるの? 不吉なことではないが、これはジミーのための決定的な瞬間かもしれない。 私たちは皆、私たちが何かを愛情を込めて振り返る一人の先生を持っており、それは通常、彼らが私たちを扱い、私たちを信じ、学びを楽しくした方法のた

ジミーに彼にできることを思い出させ、彼にできないことに焦点を当てないでください。

ジミーのアートワークを指摘して、テストではなく大きな紙でそれをさらに感謝することを彼に知らせてください。

ジミーのアートワークを指摘してください。

ジミーのアートワークを指摘してください。 彼は良いアーティストが何であるかを彼に思い出させ、彼は彼がよく行うことができます感じているものを尋ねます。 あなたは彼の数学の問題を行うことはできませんこの静かな、欲求不満の少年は、あなたが思うよりもインテリジェントであることを見つ

マリニダスについて

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