Fakta eller fiktion? Debunking 5 Myter om året rundt skole

at tage en længere pause fra skolen i de lange, varme måneder af sommeren har været en amerikansk tradition i generationer. Overalt i USA planlægger skoler og samfund omkring sommerferien—som ofte varer mere end to måneder—hvor mange forældre og værger sparer deres feriedage til særlige aktiviteter i den tid, hvor børn ikke vil være i skole. Imens, inden for uddannelsessystemet, lærere og administratorer planlægger ofte træning og faglig udvikling, der skal finde sted i pausen, med det mål at minimere forstyrrelser, mens skolen er i session. Kort sagt, både studerende og lærere ser frem til at have tid til at dekomprimere og gøre sig klar til det næste skoleår. nogle skoler er imidlertid flyttet væk fra den traditionelle akademiske kalender til fordel for skolegang året rundt, som har fået stærk støtte fra undervisere og familier, der mener, at en ensartet tidsplan har flere uddannelsesmæssige fordele end en lang sommerferie. Andre fordele forbundet med en helårsplan inkluderer potentielle løsninger på overbelægning, børnepasningsproblemer for arbejdende forældre, og den frygtede “sommerglide.”på den anden side føler nogle skoler og samfund, at det at flytte til en helårsplan ville være en unødvendig og forstyrrende ændring, hvor tilhængere af at opretholde det 10-måneders skoleår bemærker, at sommerferie har sociale og økonomiske fordele for deres samfund. Andre ulemper omfatter bekymringer om planlægning spørgsmål, samt studerende og lærer udbrændthed.
med så mange forskellige perspektiver på fordele og ulemper ved at ændre den akademiske kalender, myter og misinformation er bundet til at forvirre spørgsmålet. Her, vi debunk fem fælles myter om året rundt skolegang.Myte 1: den traditionelle sommerferie begyndte, da Amerika primært var et landbrugssamfund. Om sommeren var der brug for børn derhjemme for at hjælpe familien med landbrugsarbejde.et kig ind i vores nations historie viser, at landbruget spillede en relativt lille rolle i fastlæggelsen af den nuværende skolekalender. Ifølge Kenneth Gold, en historiker ved College Of Staten Island, “hele ideen om en agrarisk kalender får det til at lyde som om det var en utænkelig beslutning, men det nuværende skoleår var virkelig en bevidst skabelse.”Guld, forfatteren af skolens In: Historien om Sommeruddannelse i amerikanske offentlige skoler fortsatte med at forklare, at traditionen med en lang sommerferie er resultatet af et kompromis mellem landdistrikter og bysamfund.
mere specifikt havde elever, der gik på skoler i landbrugssamfund, ofte pauser i løbet af foråret og efteråret—tidspunkter, hvor de var nødvendige derhjemme for at hjælpe med plantning og høst—og ville derfor gå i skole om vinteren og sommeren i stedet. I bysamfund var skoler ofte åbne året rundt, men deltagelse var ikke obligatorisk. For eksempel, i 1842, Ny York City skoler var åbne 248 dage om året! I en æra før aircondition blev sommermånederne kvalt i byområder, hvilket gjorde denne tid af året den mest logiske at tage en pause fra skolen.
ifølge Gold, da skolereformatorer pressede på for en standardiseret skolekalender i slutningen af det 19.århundrede, blev 10-måneders tidsplanen med en lang sommerferie skabt som et kompromis for at imødekomme behovene i by-og landdistrikter. Myte 2: studerende og lærere i året rundt skoler vil brænde ud; de har brug for den lange sommerferie for at tage på ferie, hvile og genoplade.fakta: mens året rundt skolegang eliminerer to måneders sommerferie, bruger eleverne teknisk den samme tid i klassen; skoler, der følger den traditionelle 10-måneders kalender, er i session i 180 dage, ligesom de er på en året rundt tidsplan. Forskellen med sidstnævnte er, at disse 180 dage er spredt ud over 12 måneder i stedet for 10, med kortere, hyppigere pauser mellem vilkår. Ifølge National Education Association ‘ s spotlight på uddannelse året rundt er den mest populære opdeling for skoleplanen året rundt 45-15-planen, der kræver en 15-dages pause efter 45 skoledage (ca.ni skoleuger). Andre muligheder omfatter 60-20 og 90-30 planer. mens antallet af feriedage kan forblive omtrent det samme i en helårsplan, vil nogle samfund blive påvirket negativt ved at eliminere sommerferien. For eksempel, populære feriehotspots afhænger af det økonomiske løft fra feriefamilier—for ikke at nævne strande, puljer, og turiststop, der ofte ansætter gymnasieelever og universitetsstuderende i løbet af sommeren. Da Marylands guvernør Larry Hogan udstedte en bekendtgørelse i 2016 om at starte skole efter Labor Day, specificerede han også, at skoleåret skal slutte inden 15.Juni med henvisning til de positive virkninger af sommerferien for små virksomheder, familier og økonomien. Faktisk fandt en økonomisk konsekvensundersøgelse fra Marylands Bureau of Revenue Estimates, at start af skole efter Labor Day kunne generere en ekstra $74.3 millioner.

Myte 3: året rundt skolegang vil lette overbelægning i distrikter med store studerende befolkninger, der har brug for at finde effektive måder at dele klasseværelse plads.fakta: Nogle skoler flytter til en helårsplan baseret på et” multi-track system ” i et forsøg på at tjene deres voksende befolkninger. Kort sagt tildeler systemet lige store grupper af studerende og lærere til forskellige akademiske årsplaner og roterer dem gennem skolebygningen på forskellige punkter i året. En kort om året rundt skoler fra Congressional Research Service gav dette eksempel: “hvis en skole, der kunne rumme 750 studerende og havde 1.000 studerende tilmeldt, kunne den opdele eleverne i spor eller grupper på 250 studerende (dvs.4 spor). Skolen kunne derefter have tre spor i skolen til enhver tid og et spor på ferie eller intersession.”Brug af et multi-track-system til at lette overbelægning betyder imidlertid også, at skolebygningen næsten altid er åben, hvilket giver lidt tid til planlagt vedligeholdelse eller skoledækkende læreruddannelse. Det kan også være vanskeligt for skoler at koordinere ekstracurriculars, hvis en fjerdedel af deres befolkning er ude på pause på et givet tidspunkt. ikke alle året rundt skoler vedtage multi-track system; nogle opererer på en afbalanceret, single-track tidsplan, som giver alle studerende og personale til at gå i skole på samme tid. Skoler, der følger denne model, Letter ikke overfyldning, men de vil nyde de andre fordele ved planlægning året rundt.myte 4: året rundt skolegang vil gøre det lettere for arbejdende forældre at planlægge dagpleje og efterskolepleje.fakta :at dække børnepasning over sommerferien er en kamp for mange arbejdende forældre. I juli 2018 skrev læsere af Ny York Times ind for at forklare, hvordan de løste “sommerproblemet”, hvor flertallet brugte tusinder af dollars på sommerlejre og aktiviteter for deres børn. Andre diskuterede skiftevis deres ferietid med deres ægtefælle eller stole på pårørende til at dække et par ugers pleje, og nogle få udtrykte interesse for at flytte til en helårsplan eller forkorte længden af sommerferien.selvom en skoleplan året rundt ville løse “sommerproblemet”, kan det også være et problem for arbejdende forældre at arrangere børnepasning til pauser i løbet af året. Hvis nogle skoler i et distrikt skifter til en helårsplan, mens resten fortsætter på en traditionel tidsplan, forældre til flere børn kan have yderligere udfordringer.

myte 5: Alle studerende vil klare sig bedre akademisk i året rundt skoler.
faktum: at fjerne den frygtede “sommer nedgang” er et stort træk for mange skoledistrikter overvejer året rundt skolegang. Mens nogle studerende har mange muligheder for sommerberigelse i deres egne samfund, andre gør det ikke—Og det er netop de studerende og samfund, der kan drage mest fordel af skolegang året rundt. Som en undersøgelse af de varige konsekvenser af sommerindlæringsgabet fra Johns Hopkins University bemærkede, “da det er lav ungdom specifikt, hvis læring uden for skolen hænger bagud, bidrager denne sommermangel i forhold til bedre stillede børn til opretholdelse af familiens fordel og ulempe på tværs af generationer.”
men at ændre skolekalenderen er ikke en magisk måde at holde alle studerende på sporet akademisk. Som nyere forskning på året rundt skolegang angivet, skoler, der var mest effektive til at øge elevernes præstation, gjorde meget mere end blot at ændre den akademiske kalender. På samme måde som traditionelle skoler kan tilbyde STEM camp, sportstræning, eller sommerskole i juli og August, vellykkede skoler året rundt brugte deres pauser til at tilbyde afhjælpning, berigelse, og ikke-akademiske muligheder året rundt.

bundlinjen

året rundt skolegang tilbyder en potentiel løsning på mange af de udfordringer, som amerikanske offentlige skoler står over for. Med omhyggelig planlægning og implementering kan det tilbyde en mere afbalanceret tidsplan for studerende og personale, samtidig med at det gavner familier og samfund. Imidlertid, da der er forskellige måder at strukturere en skolekalender året rundt, der skal sørges for, at den nye tidsplan virkelig imødekommer alle involverede behov.