Grundskoler i USA
oprindeligt var grundskolen synonym med grundskoleuddannelse, tager børn fra børnehave gennem lønklasse 8; og gymnasiet var helt sammenhængende med gymnasiet 9-12. Dette system var normen i USA indtil årene efter Første Verdenskrig, fordi de fleste børn i de fleste dele af det, der dengang var det mest landlige USA, ikke kunne gå længere end klasse 8. Selv når gymnasierne var tilgængelige, var de ofte ikke tilgængelige.
da befolkningen voksede og blev mere og mere urban og forstæder i stedet for landdistrikter, gav et-værelses skolehus plads til multi-room skolehus, som blev flere skoler. Dette producerede den tredje genre af skolen-junior high school-som var designet til at give overgangsforberedelse fra grundskole til gymnasium og dermed fungere som en bro mellem grundskolen og gymnasiet. Grundskoler drev typisk klasse børnehave gennem 6; junior High school, ofte anbragt i samme bygning som senior high school, dækkede derefter lønklasse 7 til 9; og senior high school drev lønklasse 10 til 12. Samtidig markerede klasse 9 begyndelsen på gymnasiet med henblik på GPA-beregning.
det var typisk i denne periode for statslige uddannelsesafdelinger at certificere (i Californien, “legitimationsoplysninger”) lærere til at arbejde i enten grundskole eller sekundær uddannelse. Et Grundskolebevis kvalificerede indehaveren til at undervise i ethvert emne i lønklasse K til 8 og hans/hendes store og mindre fag i lønklasse 9. Et Gymnasiebevis kvalificerede indehaveren til at undervise i ethvert emne i lønklasse 7 og 8 og hans/hendes store og mindre fag i lønklasse 9 til 12. Visse emner, såsom musik, kunst, fysisk, og specialundervisning blev eller kunne tildeles som K igennem 12 Undervisningsbeviser.
i slutningen af 1960 ‘ erne begyndte overgangslinjerne mellem grundskole og sekundær uddannelse at sløre, og ungdomsskolen begyndte at blive erstattet af mellemskolen. Denne ændring oplevede typisk omfordeling af klasse 9 til (senior) gymnasiet, med klasse 6 undertiden inkluderet i mellemskolen med lønklasse 7 og 8. Efterfølgende årtier i mange stater har også set omlægningen af lærercertificering, med karakter 6 ofte nu inkluderet på sekundærundervisningsbeviset. Mens amerikansk uddannelse fra det 20.århundrede begyndte med, at grundskolen sluttede i klasse 8, begynder det 21. århundrede med, at den amerikanske grundskole sluttede i klasse 5 i mange jurisdiktioner.
ikke desto mindre fortsætter de ældre systemer i mange jurisdiktioner. Mens de er i mindretal i dag, er der stadig skoledistrikter, der i stedet for at vedtage “mellemskolen” stadig skelner mellem junior-og seniorskoler. Således kan gymnasier være enten 9-12, hvilket er mest almindeligt eller 10-12.
omdannelsen af grundskolen er tydelig. Med en konstant, støt stigning i mangfoldighed i tusinder af landsdækkende grundskoler, lærernes uddannelsesmæssige tilgang skal tilpasse sig. Mens universitetsstuderende i det 21.århundrede tog de grundlæggende klasser i folkeskolen (Samfundsfag, videnskab, sprogkunst, matematik osv.), mange skoler i dag ændrer deres læseplaner og inkorporerer klasser som Mandarin kinesisk uddannelse. Selvom de sædvanlige uddannelsesklasser stadig er i praksis, mødes en anden tilgang af administratorer og lærere for effektivt at undervise alle studerende og holde trit med et samfund i forandring og udvikling.
i løbet af de sidste par årtier har skoler i USA testet forskellige arrangementer, der bryder fra en-lærer, en-klassemodel. Multi-age programmer, hvor børn i forskellige kvaliteter (f. eks. Klasse) deler det samme klasseværelse og lærere, er et stadig mere populært alternativ til traditionel elementær instruktion. Et andet alternativ er, at børn Måske har en hovedklasse og går til en anden lærers værelse til et emne, såsom videnskab, mens videnskabslærerens hovedklasse går til den anden lærers plads til et andet emne, såsom samfundsfag. Dette kunne kaldes en to-lærer eller en rotation. Det ligner begrebet hold i junior high school. En anden metode er at få børnene til at have et sæt klasselærere i første halvår og et andet sæt klasselærere i andet halvår.