Hvad skal man gøre, når dit lille barn begynder at slå sig selv
en nat før middagen bad Sarah Campbell* sin toårige Scott om at vaske hænderne. “Han så på mig og slog med en åben hånd hovedet,” husker hun. I de følgende uger bemærkede Campbell, at Scott også slog sig selv, da han var flov. “Da jeg hentede ham tidligt fra dagpleje en eftermiddag, blev han alle genert og selvbevidst og ramte sig selv. De andre børn syntes, det var sjovt, så han fortsatte med at gøre det,” hun siger.Alanna Norman, en pædagog i den tidlige barndom, havde en to-årig studerende, der viste lignende adfærd i klassen, hvis tingene ikke gik hans vej. “Han ville stoppe, hvad han gjorde, slå hovedet med hænderne eller nogle gange endda slå hovedet eller kroppen i en væg,” siger hun.selvom det kan være alarmerende for forældre, er denne adfærd ret almindelig—omkring en fjerdedel af småbørn vil slå sig selv i ansigtet eller hovedet med en vis regelmæssighed, siger Kiran Pure, en registreret klinisk børnepsykolog i Halifaks. “Head banging starter ofte efter ca.seks måneders alder og topper ved 18 til 24 måneder,” siger han.
hvorfor gør de det? Al adfærd kommunikerer noget, siger Aleksandra Carter, en børnepsykolog i Port Moody, BC. Så dit barn er sandsynligvis frustreret eller leder efter opmærksomhed. At slå eller slå kan endda være selvstimulerende-hvilket betyder, at det føles godt og imødekommer et sensorisk behov. Hvis grundårsagen ikke er indlysende, siger Carter, at familier skal bruge en uge på at optage observationer. Se efter mønstre: sker det på et bestemt tidspunkt på dagen? Under en bestemt opgave? Efter en bestemt type begivenhed? I en bestemt indstilling? Optagelse af disse detaljer kan hjælpe med at bestemme konteksten for adfærden og hvad der forårsager den.
mange børn, der rammer sig selv, oplever stærke følelser, de ikke kan udtrykke verbalt. “Ordene relateret til barnets følelser er muligvis endnu ikke i deres leksikon,” siger Pure. Den bedste tilgang, siger han, er at hjælpe dit barn med at mærke deres følelser. Prøv at sige,” du ser vred ud “eller” du synes trist”, og arbejd på at lære dem nogle positive mestringsstrategier.
Når barnet i sin klasse begynder at blive fysisk, pudder Norman hovedet og hjælper ham derefter langsomt med at lægge sig ned. “Vi laver vejrtrækningsteknikker. Så når han er rolig, taler vi igennem problemet og giver ham de ord og værktøjer, der skal bruges næste gang,” siger hun.
Hvis der er en klar udløser, anbefaler Carter at ændre dit barns miljø eller tidsplan for at gøre det mindre sandsynligt, at adfærden opstår. For eksempel, hvis dit barn rammer hovedet, når det er tid til at slukke for TV ‘ et og spise middag, klarer de muligvis ikke overgange godt. I dette tilfælde kan du prøve at oprette en visuel tidsplan for at forberede dig på ændringer og bruge nedtællingsmetoden. Hvis dit barn ser ud til at være i ægte nød, skal du holde dem, sige noget beroligende, give dem et objekt, de finder trøstende, og fjerne genstande i nærheden, der kan forårsage skade, rådgiver Carter.
småbørn kan også ramme sig selv, når de har smerter, f.eks. “Dette kan være for at skabe en distraktion fra den fysiske følelse,” siger Pure. Hvis børn ikke kan sige, hvad der gør ondt, kan banging også være en måde at kommunikere deres smerte til omsorgspersoner. Kig efter andre symptomer—savlen, røde kinder og natlig vågne er tegn på begyndervanskeligheder, mens en feber, ubehag liggende og øre slæbebåd kunne indikere en øre infektion.
nogle småbørn udvikler vanen med at rocke og slå deres hoved rytmisk, mens de forsøger at falde i søvn. “Den rytmiske bevægelse kan resultere i beroligende, svarende til at være i en gyngestol,” siger Pure. De fleste børn vokser ud af dette, men i mellemtiden implementerer nogle sikkerheds-og støjkontrolforanstaltninger. Hvis dit barn stadig sover i en krybbe, skal du regelmæssigt kontrollere for usikrede møtrikker og bolte, da gyngen kan løsne dem. Du kan også hænge stof på væggen for at dæmpe banging eller flytte krybbe eller seng væk fra væggen helt.mens head banging ikke nødvendigvis er noget at bekymre sig om, siger Carter, at det i nogle tilfælde kan være et tegn på en underliggende neuroudviklingsforstyrrelse, såsom autismespektrumforstyrrelse eller opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse. “Hvis dit barn viser andre symptomer, såsom forsinket sprogudvikling, håndflapping eller nedsat interesse for engagement med forældre eller jævnaldrende, er det en god ide at se en børnelæge,” siger hun.
Hvis dit lille barn ser ud til at gøre det for chokværdien—måske fanger du dem smilende, da de bemærker dine og deres kammeraters reaktioner—er det bedst at aktivt ignorere disse adfærd, hvilket er det, der fungerede for Campbell efter ca.en uge. Så længe de ikke forårsager større skade, skal du frigøre og ikke bede eller forhandle. “Husk, at opmærksomhed er som et stort klistermærke med lykkeligt ansigt,” siger Carter. “Hvis du ignorerer det, vil det til sidst falde.”
*navne er blevet ændret