min hjemmeside

effektive behandlinger for barn Traumatisk Stress

den gode nyhed er, at du ikke behøver at bekymre dig alene. Traumatisk stress hos børn kan behandles, og der er meget effektive behandlinger til rådighed for at hjælpe børn og deres familier. Der er forskellige typer interventioner, der fokuserer på akut (umiddelbart efter traume), traumespecifik behandling (kortvarig og langvarig) og intensiv (i hjem, bolig, hospital.eksempler på akutte (umiddelbart efter traumer) interventioner for at hjælpe børn, der er ofre for traumer:

• Giv støtte, så barnet og familien føler sig trygge og sikre
• fortaler en støttende rolle af plejere og andre
• Oprethold sunde forhold til barnets primære plejere og andre nære slægtninge/venner
• reducer unødvendige sekundære eksponeringer& separationer
• Hjælp barnet med at vende tilbage til typiske rutiner (såsom skole) så hurtigt som muligt
• lette åben, men ikke tvungen kommunikation med barnet om hans/hendes reaktioner på den traumatiske begivenhed
• fokus på konstruktive svar
• forklar barnet i udviklingsmæssigt passende termer
• opmuntre og støtte hjælpesøgende adfærd
• Opret et støttende miljø for reaktionsspektret og forskellige genopretningskurser
• overvågning og/eller henvisende barn til en klinisk traumevaluering

effektive interventioner til traumatisk Stress hos børn

følgende er en liste over nogle behandlinger, der er tilgængelige i Connecticut. For at finde mere effektive interventionsmodeller til traumatisk stress hos børn kan du linke til det evidensbaserede Ressourcecenter ved at klikke her.

Traumefokuseret kognitiv adfærdsterapi (TF-CBT)

behandlinger, som forskning viser, kan reducere traumatisk stress hos børn, kaldes “evidensbaserede behandlinger”. En af disse evidensbaserede behandlinger, der er tilgængelige i Connecticut, kaldes Traumafokuseret kognitiv adfærdsterapi (TF-CBT). TF-CBT er en 16-20 session behandlingsmodel for børn. TF-CBT retter sig mod børn i alderen 4-21 og deres plejere, der har oplevet en betydelig traumatisk begivenhed og oplever kroniske symptomer relateret til eksponeringen for traumet. TF-CBT er en tidsbegrænset intervention, som normalt varer fem til seks måneder og involverer ambulante sessioner med både barnet og plejeren. Der har været stærke beviser for at understøtte dets evne til at reducere symptomer på posttraumatisk stresslidelse (PTSD) og depression hos både børn og deres plejere. Interventionen er en manuel, trinvis intervention, der hjælper barnet med at udvikle og forbedre deres evne til at klare og regulere deres reaktioner på bekymrende minder, fornemmelser og oplevelser. Over tid udvikler barnet gennem behandlingsforløbet en traumefortælling, der hjælper dem med at fortælle deres historie i et sikkert, støttende miljø.

kognitiv adfærdsmæssig Intervention for traumer i skoler (CBITS)

kognitiv adfærdsmæssig Intervention for traumer i skoler (CBITS) er en skolebaseret gruppeintervention, der har vist sig at reducere PTSD og depression symptomer og psykosocial dysfunktion hos børn, der har oplevet traumer. Skoler betragtes i stigende grad som en kritisk ramme for levering af sundheds-og adfærdsmæssige sundhedsydelser. Faktisk modtager flertallet af børn med følelsesmæssige eller adfærdsmæssige sundhedsbehov ikke tjenester; blandt dem, der gør det, modtager cirka 75% tjenester gennem deres skoler. Sammenhængen mellem traumeeksponering, fysisk sundhed, adfærdsmæssig sundhed og akademisk funktion understreger vigtigheden af at integrere traumeinformeret pleje inden for uddannelsesmæssige omgivelser. For at lære mere Klik her.

barnet og familien Traumatisk Stress Intervention (CFTSI)

CFTSI er en 4-6 session forebyggende model for børn i alderen 7-18 i dage og uger efter en traumatisk begivenhed eller afsløring af en tidligere traumatisk begivenhed. Målene med CFTSI er at reducere traumatiske stresssymptomer, øge plejeperson og barnekommunikation, give barnet færdigheder til at klare traumereaktioner, reducere andre eksterne stressfaktorer på barnet og vurdere barnets behov for længerevarende behandling.

modulær tilgang til terapi til børn med angst, Depression, traumer eller adfærdsproblemer (MATCH-ADTC)

MATCH-ADTC er en evidensbaseret behandling designet til børn i alderen 7-15 år. I modsætning til de fleste behandlingsmetoder, der fokuserer på enkeltforstyrrelser, er MATCH designet til flere lidelser og problemer, herunder angst, depression og posttraumatisk stress samt forstyrrende adfærd, såsom problemerne forbundet med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). MATCH blev udviklet af Bruce Chorpita, Ph. D. og John Abpp. Modellen syntetiserer årtiers empirisk baseret forskning på evidensbaserede behandlinger og strategier.

regulering af traume påvirker: vejledning til uddannelse og terapi (mål)

mål er en uddannelsesmæssig og terapeutisk tilgang til forebyggelse og behandling af posttraumatiske stressforstyrrelser (PTSD). TARGET er baseret på en syv-trins sekvens af færdigheder – FREEDOM Steps – der er designet til at hjælpe unge og voksne med at forstå og kontrollere deres traumerelaterede reaktioner udløst af aktuelle daglige stress. Målet i TARGET er at hjælpe unge og voksne med at genkende deres personlige styrker ved hjælp af FRIHEDSTRINNENE, og at bruge disse færdigheder konsekvent og målrettet, når de oplever stressreaktioner i deres nuværende liv. Målret både styrker og udfordrer overlevende fra PTSD-traumer til at blive meget fokuserede og Opmærksomme, at træffe gode beslutninger, og at opbygge sunde relationer. For at lære mere Klik her for at gå til Advanced Trauma Solutions hjemmeside.

dialektisk adfærdsterapi (DBT)

dialektisk adfærdsterapi (DBT) er en kognitiv adfærdsmæssig behandlingsmetode med to nøglekomponenter: et adfærdsmæssigt, problemløsningsfokus blandet med acceptbaserede strategier og en vægt på dialektiske processer. “Dialektisk” henviser til de problemer, der er involveret i behandling af patienter med flere lidelser, og til den type tankeprocesser og adfærdsmæssige stilarter, der anvendes i behandlingsstrategierne. DBT har fem komponenter: (1) færdighedstræning; (2) individuelle adfærdsmæssige behandlingsplaner; (3) adgang til en terapeut uden for en klinisk indstilling, hjemmearbejde og inkludering af familie i behandling; (4) strukturering af miljøet (programmatisk vægt på forstærkning af adaptiv adfærd); og (5) konsultationsgruppe for terapeuthold. DBT lægger vægt på at afbalancere adfærdsændring, problemløsning og følelsesmæssig regulering med validering, mindfulness og accept af patienter. Terapeuter følger en detaljeret proceduremanual.

øjenbevægelse og desensibilisering og oparbejdning (EMDR)

EMDR er en form for psykoterapi, der bruger en struktureret ottefaset tilgang til at tackle de tidligere, nuværende og fremtidige aspekter af en traumatisk eller foruroligende hukommelse, der er blevet gemt i offerets sind som en dysfunktionel hukommelse. Målet med EMDR-terapi er at behandle disse foruroligende minder, reducere deres langvarige indflydelse og give klienter mulighed for at udvikle effektive håndteringsmekanismer. For at lære mere om EMDR Klik her for at besøge EMDR instituttets hjemmeside.

Child First

Child First er en innovativ evidensbaseret model, der effektivt mindsker følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer, udviklings-og indlæringsproblemer og misbrug og forsømmelse blandt meget sårbare små børn (prænatal gennem seks år) og familier. Child first adresserer direkte disse risici gennem 1) omfattende, integrerede tjenester og support til hele familien, hvilket mindsker risikoen og øger forældrenes evne til at pleje og støtte barnet, og 2) hjemmebaseret, forældre-barn intervention, som bygger det plejende forhold, beskytter den udviklende hjerne og optimerer barnets følelsesmæssige udvikling, læring og sundhed. Effektiviteten af Child First-modellen er blevet grundigt undersøgt gennem et randomiseret klinisk forsøg, der viser markant forbedrede resultater inden for børns mentale sundhed og sprog, forældres stress og depression, beskyttende serviceinddragelse, og adgang til samfundsbaserede tjenester. For at lære mere om barn først Klik her for at være link til deres hjemmeside.

Risking Connection er et læseplan for traumetræning og træningsprogram, der er forankret i relationel og tilknytningsteori. Det giver en ramme for at forstå den brede vifte af symptomer og adfærd, der lander traumatiserede mennesker i en bred vifte af mentale sundhedsindstillinger. Det supplerer med andre teknikker, der anvendes til behandling af traumatiserede børn, såsom dialektisk adfærdsterapi, øjenbevægelse og desensibilisering og oparbejdning (EMDR) og Traumefokuseret kognitiv adfærdsterapi (TF-CBT). Siden starten er programmet blevet implementeret i uafhængige livsprogrammer, boligbehandling og ambulant mental sundhed, blandt andre indstillinger.