straffen for Prometheus
græske myter
en læseplan for øvre elementære karakterer
udarbejdet og redigeret af af Dan Harper og Tessa sort
Copyright (c) 2014 Dan Harper og Tessa sort
Tilbage til indholdsfortegnelsen
straffen for PROMETHEUS
der var engang, den udødelige gud Prometheus stjal ild fra sin mor og far de andre udødelige guder og gudinder, og gav det til dødelige mennesker.
seus, der netop var blevet den nye hersker over alle de andre Guder og gudinder, var meget vred. For at straffe Prometheus befalede han at blive spikret til en klippe i Scythia, et fjernt sted i slutningen af verden. Han fortalte to af sine håndlangere, en dæmon ved navn Might og en anden dæmon ved navn Violence, at tage Prometheus til Scythia. Prometheus havde taget ilden fra Hephaestus, som var den Gud, der lavede ting af metal til de andre Guder og gudinder ved sin smedje, så Hephaestus måtte gå sammen for at lave bøjler af bronse for at holde Prometheus tæt mod klipperne.
efter at have rejst mange miles kom de endelig til en høj og ensom klippe. Hephaestus begyndte at arbejde, mens magt og vold så på for at sikre, at Prometheus ikke kom væk.
” Jeg har ikke hjertet til at binde en anden Gud på dette øde sted,” sagde Hephaestus til Prometheus, da han hamrede bronsnegle ind i klippefladen. “Men jeg er nødt til at gøre det, fordi det er farligt at ignorere kommandoerne fra Sofie. Prometheus, jeg vil ikke gøre det her mod dig. Solen brænder dig om dagen, og kulden fryser dig om natten. Hver dag vil en ørn komme og rive din lever ud, og fordi du er udødelig, vil din lever vokse igen hver nat.”
ovenfor: Prometheus efter at han var blevet lænket til klippefladen, med Ørnen, der spiste hans lever, som forestillet af den franske kunstner Honore Daumier
Hephaestus standsede for at tørre sveden fra panden. “Dette er, hvad der er sket, fordi du var imod hans vilje. Dette er hvad du får for at give ild til mennesker. Han er en ny hersker, og nye herskere er hårde.”
” hvorfor forsinker du?”sagde dæmonen ved navn Might. “Hvorfor har du medlidenhed med denne gud, der har forrådt alle andre Guder og gudinder ved at give en sådan magt til dødelige væsener?”
“Jeg har medlidenhed med ham, fordi vi er venner og relationer,” begyndte Hephaestus at sige. Men måske skræmte ham — og vold, der aldrig sagde noget overhovedet, skræmte ham mere. Hephaestus begyndte at arbejde hurtigere. Han bandt hurtigt Prometheus ‘ håndled og ankler med bronsbøjler og bandt sin krop med en stærk bronskæde, som han spikrede til klippen. Snart kunne Prometheus slet ikke bevæge sig.
“Lad mig se dig hammer med din fulde kraft,” sagde Might. “Hans magt er stor, og hans Vrede er alvorlig, så du må hellere gøre et godt stykke arbejde.”
” jeg gør hvad jeg skal gøre,” sagde Hephaestus. “Der er ingen grund til at fortælle mig, hvad jeg skal gøre.”
” Åh, jeg vil fortælle dig, hvad du skal gøre,” sagde Might, mockingly. “Få nu benene sikre.”
” dine ord er lige så grimme som dit udseende, ” mumlede Hephaestus under hans ånde.
“Du kan blødhjertet, hvis du vil,” sagde Might og lød farligt, “men kryds mig ikke.”
Hephaestus gav et sidste slag med sin hammer. “Der er det gjort,” sagde han. “Lad os nu gå.”Han gik, og vold fulgte ham.
måske forblev et øjeblik. “Det er hvad du får for at fornærme guderne og gudinderne ved at give ild til væsener, der lever i så kort tid,” sagde han til Prometheus. “Og er de dødelige i stand til at hjælpe dig nu? Dit navn betyder ‘vidtrækkende’, men det ser ikke ud til, at du overhovedet kunne se meget langt.”Med det vendte han sig og forlod Prometheus alene, bundet til ansigtet af den øde klippe.
da de alle var gået, stønnede Prometheus i elendighed. Han havde magt fremsyn, evnen til at se fremad i fremtiden. Han havde vidst, at han ville blive lænket på den klippe for det, han havde gjort, lænket i mange lange år, ødelagt af smerte, brændt af solen, frosset af kulden. Han havde stjålet branden alligevel. Nu stønnede han af smerte og blev straffet for at hjælpe menneskene.
endelig stoppede han. “Hvorfor stønner jeg?”sagde han til sig selv. “Jeg forudså dette, og jeg må bære denne straf så godt jeg kan. Ja, jeg gav ildens gave til dødelige. Ja, jeg tog et lille kul fra Hephaestus smed og gemte det i en fennikelstamme, så jeg kunne smugle det ned til menneskene. At give den ild til dødelige var den rigtige ting at gøre. Ild har hjulpet dem med at lære ny kunst og videnskab; ild har hjulpet dem med at blive langt mere magtfulde. Han er bange for mennesker, bange for, at de vil konkurrere med guderne og gudinderne med deres nye viden. Derfor er jeg bundet her, nittet i bronsbånd under den brede himmel. Jeg gjorde det rigtige, og jeg er ikke bange for at blive straffet for det.”
de udødelige døtre af guden Oceanus fløj til Scythia for at tale med Prometheus og trøste ham. Prometheus hældte sine problemer ud for dem og klagede over sin skæbne, mens de lyttede sympatisk. Så kom Oceanus selv, Gud for havstrømmen, også og fløj der på sin vingede hest.Oceanus spurgte, om der var noget, han kunne gøre for Prometheus.
” Hvad kan du gøre undtagen at se på min lidelse?”sagde Prometheus bittert. “Jeg var en af Jesusens venner, og se på mig nu. Jeg var en af dem, der hjalp ham med at vælte Cronus, hjalp ham med at blive den nye hersker over guderne og gudinderne. Alligevel er jeg her, Straffet grusomt af den, jeg hjalp med at vinde magt.”
” Jeg ser, Prometheus, og jeg er sympatisk for dig, ” sagde Oceanus. “Jeg vil gerne give dig nogle råd, for selvom du er mere klog end jeg, er jeg en ældre gud end dig. Når der er en ny hersker over guderne og gudinderne, skal du tilpasse sig deres styre. Du bliver nødt til at tilpasse dig til den nye regel. Husk, at hvis han hører dine bitre vrede ord, kan han gøre tingene endnu værre for dig. Så tag mit råd og tal roligt. Vores nye hersker er en hård Gud, og han behøver ikke at lytte til nogens råd. Hvis du vil tale roligt, vil jeg se, om jeg kan få ham til at befri dig.”
” Nej, gå ikke til esus,” sagde Prometheus. “Tak for din loyalitet, men det skal du ikke gøre. Du kommer også i problemer. Gå hjem. Lad ham ikke blive vred på dig.”
Oceanus forsøgte at argumentere med ham, men Prometheus insisterede på, at Oceanus ikke skulle gå til seus. Til sidst sprang Oceanus tilbage på sin vingede hest og fløj væk til sit hjem.
kilde:
denne version af historien om Prometheus blev tilpasset af Dan fra stykket Prometheus Bound, oprindeligt skrevet af den antikke græske digter Aeschylus. Vi kiggede på to andre oversættelser af Aeschylus ‘ skuespil af David Grene (University of Chicago Press, 1942); og af Herbert Vair Smyth (Loeb Classical Library, Harvard Universrity Press, 1926), og vi henviste til eksegesen, der blev tilbudt af Vilhelm R. Jones i hans essay “teisme og religiøs humanisme: kløften indsnævres” (tidsskriftet Christian Century, 21.maj 1975). Denne historie blev oprindeligt offentliggjort på Dan ‘ s blog i 2012.
enhed tre: PROMETHEUS
Session otte
I/åbning
Tag deltagelse.
lys kalk med disse ord og de tilhørende håndbevægelser: “vi tænder Denne kalk for at fejre unitarisk universalisme: det åbne sinds kirke, de hjælpende hænder og det kærlige hjerte.”
Check-in: gå rundt cirkel. Hvert barn og voksen siger hans eller hendes navn, og så kan sige en god ting og en dårlig ting, der er sket i den sidste uge (nogen kan passere).
II / Læs historien “Prometheus’ straf.”
Læs historien ovenfor.
III / Udfør historien.
spørg børnene, der er tegnene i historien, og måske har nogen (dig eller et af børnene) skrive dem ned. Spørg, hvem der vil udføre de forskellige dele (og bemærk, at du ikke behøver at være det samme køn som den del, du gerne vil handle ud).
nu handle ud historien. Bestem, hvor sceneområdet vil være. Hvis der er børn, der virkelig ikke ønsker at handle, kan de være en del af publikum med dig; du vil sidde overfor scenen.
III / Think-pair-share: diskutere historien
få alle tilbage i en cirkel. Mind børnene om, at han var den mest magtfulde af alle guder og gudinder, og han var også hersker over alle guder og gudinder. Prometheus var derimod en mindre Gud, der havde meget lidt magt. Og mennesker var dødelige væsener med næsten ingen magt overhovedet. Så her er et spørgsmål:
(1) i historien giver guden Oceanus Prometheus nogle råd: Prometheus skal bare forsøge at tilpasse sig til seus ‘ styre og gå sammen med hvad han siger. Så siger Oceanus, at han vil gå til seus og se, om han kan få seus til at befri Prometheus. Men Prometheus fortæller Oceanus Nej. Hvis du var Prometheus, og Oceanus kom til dig og sagde, at han ville forsøge at få dig befriet, så du ikke havde en ørn rive din lever ud hver dag, ville du sige nej? Hvorfor eller hvorfor ikke?
bed børnene om at tænke et øjeblik (måske højst ti sekunder) om, hvordan de ville besvare dette spørgsmål.
par hurtigt børnene sammen med personen ved siden af dem (hvis du har et ulige tal, vil der være en gruppe på tre). Bed dem om at tale om deres svar med deres partnere i et øjeblik (måske femten til tredive sekunder).
Bed nu alle om at dele deres eget svar med hele gruppen. Gentag spørgsmålet, og gå rundt i cirklen og bede hvert barn om at give deres svar.
(Hvis du har brug for at gennemgå, hvordan Think-Pair-Share fungerer, kan en god oversigt over think-pair-share findes på følgende hjemmeside — “Læsningsspørgsmål strategier for læseforståelse: Think-Pair-Share.”)
IV/ samtale og valgfri snack
Think-pair-share er en fantastisk måde at hjælpe hvert barn med at deltage i en struktureret samtale. Prøv nu at udvide samtalen på en mindre formel måde. Her er nogle ting at tale om:
1. Hvis du var en Gud som Prometheus, ville du være villig til at hjælpe menneskene, vel vidende at han var sikker på at straffe dig? Hvis du svarer “ja”, skal du forklare, hvorfor du som Gud ville være villig til at lide for menneskers skyld — og hvis du svarer” nej”, skal du forklare, hvorfor du som Gud ville være villig til at lade mennesker lide.
2. Ifølge denne historie bliver nogen nødt til at lide — hvis Prometheus hjælper menneskerne, bliver han nødt til at lide straf, og hvis han ikke hjælper menneskerne, bliver de nødt til at lide. Tror du i virkeligheden, at der er tidspunkter, hvor nogen bliver nødt til at lide? Eller tror du, at vi altid kan finde en måde at undgå lidelse på?
VI/ Free play
Hvis du har brug for at udfylde mere tid, kan du spille et spil af en slags. Bare sørg for, at du har alle sammen til en afsluttende cirkel, før du er færdig.
VII / Lukkecirkel
før børnene skal stå i en cirkel. I stedet for at holde hænder, prøv at få børnene til at røre tæerne forsigtigt med deres naboer på begge sider.
Når børnene er i en cirkel, så spørg dem, hvad de gjorde i dag, og spørg dem med spørgsmål og svar, f. eks.: “hvad gjorde vi i dag? Vi hørte en historie, ikke? Nogen der kan huske, hvad historien handlede om? Det handlede om Prometheus, ikke? Hvad skete der i historien? Hvad tænker og føler Prometheus?”Du forsøger ikke at sætte et barn på stedet, men snarere trække på gruppens visdom som helhed. Hvis nogen forældre er kommet for at hente deres børn, skal du invitere dem til at deltage i cirklen (så de kan vide, hvad det er deres børn lærte om denne uge).
Slut med at sige sammen nogle afsluttende ord. I uu-kirken Palo Alto vil vi gerne sige de samme afsluttende ord hver uge (vi sender disse ord i klasseværelset, så alle kan se dem):
gå ud i verden i fred
vær ved godt mod
Hold fast ved det, der er godt
Return no one evil for evil
Styrk de svage
Hjælp de svage
Glæd dig over skønheden
tal kærlighed med ord og gerning
ære alle væsener.
så før du alle går, fortæl børnene, hvordan du nød at se dem (forudsat at det er sandt), og at du ser frem til at se dem igen i næste uge.