Introducción a la Psicología
Figura 2. La teoría del inconsciente de Freud. Freud creía que solo somos conscientes de una pequeña cantidad de la actividad de nuestra mente, y que la mayor parte permanece oculta de nosotros en nuestro inconsciente. La información en nuestro inconsciente afecta nuestro comportamiento, aunque no somos conscientes de ello.
Id, Ego y Superego
El modelo estructural de personalidad de Freud divide la personalidad en tres partes: el id, el ego y el superego. El id es la parte inconsciente que es el caldero de impulsos crudos, como el sexo o la agresión. El ego, que tiene elementos conscientes e inconscientes, es la parte racional y razonable de la personalidad. Su papel es mantener el contacto con el mundo exterior para mantener al individuo en contacto con la sociedad, y para hacer esto, media entre las tendencias conflictivas del di y el superego. El superego es la conciencia de una persona, que se desarrolla temprano en la vida y se aprende de los padres, maestros y otros. Al igual que el ego, el superego tiene elementos conscientes e inconscientes. Cuando las tres partes de la personalidad están en equilibrio dinámico, se piensa que el individuo está mentalmente sano. Sin embargo, si el ego es incapaz de mediar entre el id y el superego, se cree que se produce un desequilibrio en forma de angustia psicológica.
Teoría Psicosexual del Desarrollo
Las teorías de Freud también pusieron mucho énfasis en el desarrollo sexual. Freud creía que cada uno de nosotros debe pasar por una serie de etapas durante la infancia, y que si carecemos de una crianza adecuada durante una etapa en particular, podemos estancarnos o fijarnos en esa etapa. El modelo psicosexual de desarrollo de Freud incluye cinco etapas: oral, anal, fálica, latencia y genital. Según Freud, los impulsos de búsqueda de placer de los niños se centran en un área diferente del cuerpo, llamada zona erógena, en cada una de estas cinco etapas. Los psicólogos de hoy en día discuten que las etapas psicosexuales de Freud proporcionan una explicación legítima de cómo se desarrolla la personalidad, pero lo que podemos quitar de la teoría de Freud es que la personalidad está moldeada, en alguna parte, por las experiencias que tenemos en la infancia.
Las ideas de Freud fueron influyentes, y aprenderás más sobre ellas cuando estudies el desarrollo de la vida, la personalidad y la terapia. Por ejemplo, muchos terapeutas creen firmemente en el inconsciente y en el impacto de las experiencias de la primera infancia en el resto de la vida de una persona. El método del psicoanálisis, que implica que el paciente hable de sus experiencias y de sí mismo, aunque no fue inventado por Freud, ciertamente fue popularizado por él y todavía se usa hoy en día. Muchas de las otras ideas de Freud, sin embargo, son controvertidas.
Pruébelo
Wertheimer, Koffka, Köhler y Psicología Gestalt
Figura 3. Al mirar esta imagen, es posible que vea un pato o un conejo. La información sensorial sigue siendo la misma, pero su percepción puede variar drásticamente.Max Wertheimer (1880-1943), Kurt Koffka (1886-1941) y Wolfgang Köhler (1887-1967) fueron tres psicólogos alemanes que emigraron a los Estados Unidos a principios del siglo XX para escapar de la Alemania nazi. A estos hombres se les atribuye la introducción de psicólogos en los Estados Unidos a varios principios Gestalt. La palabra Gestalt se traduce aproximadamente como » entero;»un énfasis importante de la psicología de la Gestalt se refiere al hecho de que, aunque una experiencia sensorial se puede dividir en partes individuales, la forma en que esas partes se relacionan entre sí como un todo es a menudo a lo que el individuo responde en la percepción. Por ejemplo, una canción puede estar compuesta de notas individuales tocadas por diferentes instrumentos, pero la naturaleza real de la canción se percibe en las combinaciones de estas notas a medida que forman la melodía, el ritmo y la armonía. En muchos sentidos, esta perspectiva particular habría contradicho directamente las ideas de estructuralismo de Wundt (Thorne & Henley, 2005).
Figura 4. El triángulo «invisible» que ven aquí es un ejemplo de percepción gestalt.
Desafortunadamente, al mudarse a los Estados Unidos, estos hombres se vieron obligados a abandonar gran parte de su trabajo y no pudieron continuar realizando investigaciones a gran escala. Estos factores, junto con el aumento del conductismo (descrito a continuación) en los Estados Unidos, impidieron que los principios de la psicología gestáltica fueran tan influyentes en los Estados Unidos como lo habían sido en su Alemania natal (Thorne & Henley, 2005). A pesar de estos problemas, varios principios Gestalt siguen siendo muy influyentes hoy en día. Considerar al individuo humano como un todo en lugar de como una suma de partes medidas individualmente se convirtió en una base importante en la teoría humanista a finales de siglo. Las ideas de la Gestalt han continuado influyendo en la investigación sobre la sensación y la percepción.
El estructuralismo, Freud y los psicólogos de la Gestalt se preocuparon de una u otra manera por describir y comprender la experiencia interna. Pero a otros investigadores les preocupaba que la experiencia interna pudiera ser un tema legítimo de investigación científica y optaron por estudiar exclusivamente el comportamiento, el resultado objetivamente observable de los procesos mentales.