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Tratamientos eficaces Para el Estrés Traumático Infantil

La buena noticia es que no tiene que preocuparse solo. El estrés traumático en los niños es tratable y hay tratamientos altamente efectivos disponibles para ayudar a los niños y sus familias. Hay diferentes tipos de intervenciones que se centran en el tratamiento agudo (inmediatamente después del trauma), el tratamiento específico del trauma (a corto y largo plazo) y el intensivo (en el hogar, el residencial y el hospital.)

Ejemplos de Intervenciones agudas (inmediatamente después de un trauma) para Ayudar a los Niños Que son Víctimas de un Trauma:

• Proporcionar apoyo para que el niño y la familia se sientan seguros
• Abogar por un papel de apoyo de los cuidadores y otros
• Mantener relaciones saludables con los cuidadores principales del niño y otros parientes/amigos cercanos
• Reducir las exposiciones secundarias innecesarias & separaciones
• Ayudar al niño a volver a las rutinas típicas (como la escuela) lo antes posible
• Facilitar la comunicación abierta pero no forzada con el niño sobre sus reacciones al evento traumático
• Centrarse en respuestas constructivas
• Explicar al niño en términos apropiados para su desarrollo
• Fomentar y apoyar comportamientos de búsqueda de ayuda
• Crear un entorno de apoyo para el espectro de reacciones y diferentes cursos de recuperación
• Monitoreo y/o derivación del niño para una evaluación clínica de trauma

Intervenciones eficaces para el Estrés Traumático Infantil

La siguiente es una lista de algunos tratamientos que están disponibles en Connecticut. Para encontrar modelos de intervención más efectivos para el estrés traumático infantil, puede enlazar al Centro de Recursos Basados en Evidencia haciendo clic aquí.

La Terapia Cognitiva Conductual Centrada en el Trauma (TF-TCC)

Los tratamientos que la investigación muestra que pueden reducir el estrés traumático infantil se denominan «tratamientos basados en la evidencia». Uno de estos tratamientos basados en la evidencia disponibles en Connecticut se llama Terapia Cognitiva Conductual Centrada en el Trauma (TF-CBT). TF-CBT es un modelo de tratamiento de 16 a 20 sesiones para niños. TF-CBT se dirige a niños de edades 4-21 y a sus cuidadores que han experimentado un significativo evento traumático y están experimentando síntomas crónicos relacionados con la exposición al trauma. La TF-TCC es una intervención de tiempo limitado, que por lo general dura de cinco a seis meses e implica sesiones ambulatorias con el niño y el cuidador. Ha habido pruebas sólidas que respaldan su capacidad para reducir los síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) y la depresión, tanto en los niños como en sus cuidadores. La intervención es una intervención manual y gradual que ayuda al niño a desarrollar y mejorar su capacidad para hacer frente y regular sus respuestas a recuerdos, sensaciones y experiencias preocupantes. Con el tiempo, a lo largo del tratamiento, el niño desarrolla una narrativa de trauma que lo ayuda a contar su historia en un entorno seguro y de apoyo.

Intervención Cognitiva Conductual para el Trauma en las Escuelas (TCC)

La Intervención Cognitiva Conductual para el Trauma en las Escuelas (TCC) es una intervención grupal basada en la escuela que ha demostrado reducir los síntomas de TEPT y depresión y la disfunción psicosocial en niños que han experimentado un trauma. Las escuelas son vistas cada vez más como un entorno crítico para la prestación de servicios de salud y salud conductual. De hecho, la mayoría de los niños con necesidades de salud emocional o conductual no reciben servicios; entre los que lo hacen, aproximadamente el 75% recibe servicios a través de sus escuelas. Los vínculos entre la exposición al trauma, la salud física, la salud conductual y el funcionamiento académico subrayan la importancia de integrar la atención informada sobre el trauma en los entornos educativos. Para obtener más información, haga clic aquí.

La Intervención de Estrés Traumático para Niños y Familias (CFTSI)

La CFTSI es un modelo preventivo de 4 a 6 sesiones para niños de 7 a 18 años en los días y semanas posteriores a un evento traumático o la revelación de un evento traumático pasado. Los objetivos de la CFTSI son reducir los síntomas de estrés traumático, aumentar la comunicación entre el cuidador y el niño, proporcionar habilidades para que el niño haga frente a las reacciones de trauma, reducir otros factores de estrés externos en el niño y evaluar la necesidad del niño de un tratamiento a largo plazo.

El enfoque modular de la Terapia para Niños con Ansiedad, Depresión, Trauma o Problemas de Conducta (MATCH-ADTC)

MATCH-ADTC es un tratamiento basado en la evidencia diseñado para niños de 7 a 15 años. A diferencia de la mayoría de los enfoques de tratamiento que se centran en trastornos individuales, MATCH está diseñado para múltiples trastornos y problemas, incluida la ansiedad, la depresión y el estrés postraumático, así como la conducta disruptiva, como los problemas asociados con el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad). El PARTIDO fue desarrollado por Bruce Chorpita, Tel. D. y Juan Weisz, Ph D., ABPP. El modelo sintetiza décadas de investigación empírica sobre tratamientos y estrategias basados en la evidencia.

Regulación del Efecto Traumático: Guía para la Educación y la Terapia (TARGET)

TARGET es un enfoque educativo y terapéutico para la prevención y el tratamiento de los trastornos de estrés postraumático (TEPT). TARGET se basa en una secuencia de siete pasos de habilidades, los Pasos de la LIBERTAD, que están diseñados para ayudar a los jóvenes y adultos a comprender y controlar sus reacciones relacionadas con el trauma provocadas por el estrés de la vida diaria actual. El objetivo de TARGET es ayudar a los jóvenes y adultos a reconocer sus fortalezas personales usando los Pasos de la LIBERTAD, y a usar estas habilidades de manera consistente y con propósito cuando experimentan reacciones de estrés en sus vidas actuales. TARGET empodera y desafía a los sobrevivientes de trauma por TEPT a estar altamente enfocados y conscientes, a tomar buenas decisiones y a construir relaciones saludables. Para obtener más información, haga clic aquí para ir al sitio web de Soluciones Avanzadas de Trauma.

Terapia Conductual Dialéctica (TDC)

La Terapia Conductual Dialéctica (TDC) es un enfoque de tratamiento cognitivo-conductual con dos componentes clave: un enfoque conductual para resolver problemas combinado con estrategias basadas en la aceptación y un énfasis en los procesos dialécticos. «Dialéctico» se refiere a los problemas involucrados en el tratamiento de pacientes con múltiples trastornos y al tipo de procesos de pensamiento y estilos de comportamiento utilizados en las estrategias de tratamiento. DBT tiene cinco componentes: (1) entrenamiento de habilidades; (2) planes de tratamiento conductual individual; (3) acceso a un terapeuta fuera de un entorno clínico, deberes e inclusión de la familia en el tratamiento; (4) estructuración del entorno (énfasis programático en el refuerzo de los comportamientos adaptativos); y (5) grupo de consulta del equipo de terapeutas. DBT enfatiza equilibrar el cambio de comportamiento, la resolución de problemas y la regulación emocional con la validación, la atención plena y la aceptación de los pacientes. Los terapeutas siguen un manual de procedimientos detallado.

El Movimiento y desensibilización y Reprocesamiento de los ojos (EMDR)

EMDR es una forma de psicoterapia que utiliza un enfoque estructurado de ocho fases para abordar los aspectos pasados, presentes y futuros de una memoria traumática o angustiosa que se ha almacenado en la mente de la víctima como una memoria disfuncional. El objetivo de la terapia EMDR es procesar estos recuerdos angustiosos, reduciendo su influencia persistente y permitiendo a los clientes desarrollar mecanismos de afrontamiento efectivos. Para obtener más información sobre EMDR, haga clic aquí para visitar el sitio web del Instituto EMDR.

Child First

Child First es un modelo innovador basado en evidencia que disminuye de manera efectiva los problemas emocionales y de comportamiento, los problemas de desarrollo y aprendizaje, y el abuso y el abandono entre niños pequeños muy vulnerables (desde el período prenatal hasta los seis años de edad) y las familias. Child First aborda directamente estos riesgos a través de 1) servicios y apoyos integrales e integrados para toda la familia, lo que disminuye el riesgo y aumenta la capacidad del padre para criar y apoyar al niño, y 2) intervención en el hogar para padres e hijos, que construye la relación de crianza, protege el cerebro en desarrollo y optimiza el desarrollo emocional, el aprendizaje y la salud del niño. La eficacia del modelo Child First se investigó rigurosamente a través de un ensayo clínico aleatorizado, que demostró resultados notablemente mejorados en la salud mental y el lenguaje infantil, el estrés y la depresión de los padres, la participación en servicios de protección y el acceso a servicios comunitarios. Para obtener más información sobre Child First, haga clic aquí para acceder a su sitio web.

Risking Connection ® es un plan de estudios y un programa de entrenamiento de trauma, arraigado en la teoría relacional y de apego. Proporciona un marco para comprender la amplia gama de síntomas y comportamientos que aterrizan a las personas traumatizadas en una amplia gama de entornos de salud mental. Se complementa con otras técnicas utilizadas para tratar a niños traumatizados, como la Terapia Conductual Dialéctica, el Movimiento Ocular y la Desensibilización y Reprocesamiento (EMDR), y la Terapia Conductual Cognitiva Centrada en el Trauma (TF-CBT). Desde su creación, el programa se ha implementado en programas de vida independiente, tratamiento residencial y salud mental ambulatoria, entre otros entornos.