成長と開発

教師のための手順:
(1)彼らの研究室のグループの学生と,彼らは活動に参加する学生の数を決定しています. 参加している各学生に番号を割り当てます。 1番から始めましょう。 次に、指示どおりにペトリ皿の底と側面に印を付けます。
(2)参加している各学生は、綿棒で彼女/彼の口（歯茎と歯）を綿棒します。 あなたの口を綿棒にする方法を示します。 下のビデオを確認してください。 資金がある場合は、滅菌した綿棒を使用してください。
(3)その後、学生は静かに割り当てられた学生＃セクションで“通常の口”のNMとマークされたペトリ皿の寒天を横切ってそれを拭きます。 一貫して保証するためにジグザグの形成の寒天を渡る綿棒を十回転がすようにあなたの学生に指示しなさい。 綿棒は収集され、捨てられます。
(4)参加者一人あたり10mlのリステリアを測定し、使い捨てのカップにリステリアを注ぎます。 参加している各学生は、30秒間リステリンで彼/彼女の口をすすぎます。 紙コップは集められ、捨てられます。
(5)参加している各学生は、再び綿棒で彼女/彼の口（歯茎と歯）を綿棒します。
(6)その後、学生は静かに割り当てられた学生＃セクションで“Listerine口”のためのLMマークされたペトリ皿の寒天全体の綿棒を拭きます。 再度、一貫して保証するためにジグザグの形成の寒天を渡る綿棒を十回転がすようにあなたの学生に指示しなさい。 綿棒は集められて捨てられます。
(7)各グループは、ペトリ皿の上部を底にしっかりとテープで固定する必要があります。 学生は、ペトリ皿の変化を観察するのを妨げるのを避けるために、テープを側面の周りに配置する必要があります。
(8)安全のために、ペトリ皿は実験全体のために密封されなければなりません。 学生がテープを取り出してペトリ皿を開くと、学生はすべての実験に参加することができなくなります
そして、今年の残りのための解剖。
(9)学生は四つの観察を完了します。 手順については、付属のワークシートを参照してくださ
(10)実験の終わりに、ペトリ皿は適切に処分する必要があります。 あなたの学校の処分のプロシージャのためのあなたの科学部の椅子と点検しなさい。

ノート
••遅い結果のための室温で細菌を育てるか、またはより速い結果のための37degrees摂氏の人体の温度を複製するためにライトの下で細菌を育て
••ペトリ皿と可能な解決策の空中汚染の可能性のある問題を議論します。r•**通常の口のペトリ皿の細菌コロニーの数は、学生の口腔衛生パターンに基づいて学生から学生にどのように異なるかを議論します。 歯を磨く時間の量、最後のブラッシングから経過した時間の量、最後の食事/スナックからの時間の量。
•歯科医は三分ごとに一日三回あなたの歯を磨くことをお勧めしますことを学生に思い出させます。 あなたの学生は、彼らがブラシ次回自分自身を時間を提案します。 平均ブラッシング時間は38秒です。
**あなたの学生のニーズに合わせてラボレポートを改訂します。