College Fritidsaktiviteter

i begynnelsen av det tjueførste århundre, mange høyskoler og universiteter har en bred pedagogisk oppdrag: å utvikle » hele student.»På høyskoler er ekstracurricular engasjement et sentralt verktøy i denne personlige utviklingen. For de fleste høyskole-og universitetsstudenter spiller involvering i fritidsaktiviteter en viktig rolle i den kollegiale opplevelsen. Studentene blir involvert i fritidsaktiviteter, ikke bare for underholdning, sosial og glede formål, men viktigst, for å få og forbedre ferdigheter. Et bredt og variert utvalg av fritidsaktiviteter finnes PÅ AMERIKANSKE studiesteder, møte en rekke studentinteresser.

Innvirkning På Studenter

betydningen av fritidsaktiviteter på høyskoler er godt etablert. De primære målene for fritidsaktiviteter fokuserer på det enkelte studentnivå, institusjonsnivå og det bredere samfunnsnivå. Disse aktivitetene eksisterer for å utfylle universitetets faglige læreplan og for å øke studentens pedagogiske erfaring. Ifølge En 1993 artikkel Av Alexander Astin, nesten alle typer student engasjement i college positivt påvirker student læring og utvikling. Fritidsaktiviteter gir en innstilling for å bli involvert og samhandle med andre studenter, og dermed føre til økt læring og forbedret utvikling. Spesielt er en elevs peer group den viktigste kilden til innflytelse på studentens faglige og personlige utvikling. Ved å identifisere med en peer-gruppe, kan denne gruppen påvirke studentens affektive og kognitive utvikling, så vel som hans eller hennes oppførsel.Som utviklingen av godt avrundet individ er et hovedmål for fritidsaktiviteter på høyskole og universitet studiesteder, de mange erfaringer disse aktivitetene råd positivt påvirke elevenes emosjonelle, intellektuelle, sosiale og inter-personlig utvikling. Ved å arbeide sammen med andre individer, elevene lære å forhandle, kommunisere, håndtere konflikter, og lede andre. Ta del i disse out-of-the-klasserommet aktiviteter hjelper elevene til å forstå viktigheten av kritisk tenkning ferdigheter, tidsstyring, og faglig og intellektuell kompetanse. Engasjement i aktiviteter hjelper elevene modne sosialt ved å gi en innstilling for student interaksjon, forholdet dannelse, og diskusjon. Å jobbe utenfor klasserommet med ulike grupper av individer gjør det mulig for elevene å få mer selvtillit, autonomi og forståelse for andres forskjeller og likheter.Studentene utvikler også ferdigheter som er spesifikke for deres karrierevei og avgjørende for fremtidig jobbsuksess. Studentene har muligheter til å forbedre sitt lederskap og mellommenneskelige ferdigheter samtidig som de øker selvtilliten. Extracurricular engasjement tillater elevene å knytte faglig kunnskap med praktisk erfaring, og dermed fører til en bedre forståelse av sine egne evner, talenter og karrieremål. Fremtidige arbeidsgivere søker personer med disse økte ferdighetsnivåene, noe som gjør disse involverte studentene mer levedyktige på arbeidsmarkedet. Spesielt er deltakelse i fritidsaktiviteter og lederroller i disse aktivitetene positivt knyttet til oppnåelse av ens første jobb og til lederpotensial.

Student engasjement i fritidsaktiviteter også positivt påvirker utdanningsnivå. Ernest T. Pascarella Og Patrick T. Terenzinis 1991-forskning indikerer at ekstracurricular engasjement har en positiv innvirkning på å oppnå en bachelorgrad og på pedagogiske ambisjoner. Studenter som er aktivt engasjert er mer sannsynlig å ha høyere utdanning ambisjoner enn uninvolved studenter.endelig fokuserer ekstracurricular aktiviteter på institusjonelle mål, for eksempel å bygge og opprettholde samfunnet på campus samt studentbevarelse. Etter hvert som campusene blir mer varierte, ønsker studentene et miljø der de føler seg knyttet til andre og til universitetet. Fritidsaktiviteter gir et sted for studenter å komme sammen, diskutere relevante ideer og problemstillinger, og oppnå felles mål. Innenfor dette samfunnet, hvor elevene føler seg komfortable med hverandre, læring og utvikling er forbedret og student oppbevaring er positivt påvirket. Ifølge Vincent Tintos 1987-forskning vil studentene være mer sannsynlig å fortsette på college hvis de føler at de har hatt givende møter med en høyskoles sosiale og akademiske systemer. Gjennom extracurricular deltakelse, studenter ofte samhandle med jevnaldrende som har samme interesser, og gir sosial integrering i college miljø. Som et resultat, involverte studenter vise sine college år som en positiv opplevelse og føler at de er en viktig del av universitetet, noe som resulterer i høyere oppbevaring priser.

Typer Fritidsaktiviteter

på grunn av de ulike interessene til studenter, varierer omfanget av fritidsaktiviteter tilbud mye, avhengig av størrelse og type høyskole eller universitet. Fritidsaktiviteter spenner fra primært sosiale organisasjoner til styringsorganisasjoner til intercollegiate atletisk programmer. Hver aktivitet gir studentene mulighet til å jobbe med andre og få viktige livsferdigheter. Selv om mange fritidsaktiviteter eksisterer, er følgende aktiviteter de som oftest finnes på høyskoler.

Student Regjeringen. En av de mest utbredte typer ekstracurricular erfaring tilgjengelig på høyskoler er student regjeringen. Studenter som er involvert i styringsorganisasjoner, for eksempel student regjeringen og residence hall regjeringen, er vanligvis valgt av sine jevnaldrende til å fungere som «offisiell stemme» av studenter til universitetsadministrasjonen. Disse regjeringsdeltakere tjener ofte på campusomfattende komiteer i et forsøk på å representere ideene og bekymringene til sine medstudenter. Student regjeringen funksjoner inkluderer tildeling av midler til andre organisasjoner, planlegging programmer knyttet til student interesser, gi fora for student problemet diskusjon, og bidra til å bygge og opprettholde en vellykket campus samfunnet. Andre eksempler på campus styringsorganisasjoner inkluderer honor councils, som søker å håndheve et universitet honor code, og rettsvesenet styrene, der elevene høre disiplinære saker og gjengi dommer.

Friidrett. Nesten hver høyskole og universitet i Usa tilbyr noen form for intercollegiate og egenutført friidrett. Student idrettsutøvere kan «prøve ut» for intercollegiate idrettslag som volleyball, basketball, eller lacrosse. Å være en varsity idrettsutøver krever en stor forpliktelse av tid og energi for å praktisere, condition, og konkurrerer. Intramural sport gir en mulighet for alle nonvarsity student idrettsutøvere til å spille en sport de liker, mens de konkurrerer mot sine jevnaldrende. Vanligvis, høyskoler og universiteter tilbyr flere egenutført alternativer, inkludert flagg fotball, fotball og tennis. Spillere på alle ferdighetsnivåer inviteres til å delta, og ofte kan disse aktivitetene være ganske konkurransedyktige. For de studentene som spesielt liker å se kollegiale sport, mange skoler har student ånd organisasjoner som tillater elevene å delta på sportsarrangementer, sitte i en spesiell student heie delen, og applaudere hjemmelaget.

Akademiske Og Profesjonelle Organisasjoner. Akademiske store og profesjonelle organisasjoner bistå sine medlemmer i å skaffe erfaring i sitt valgte yrkesfelt og i å hjelpe i jobbsøking. Studentene samles for å diskutere relevante problemstillinger knyttet til deres interessefelt og å lære jobrelaterte ferdigheter i et forsøk på å være fullt forberedt på fremtidig suksess. Slike profesjonelle organisasjoner vanligvis fokusere på en karriere område av interesse. Eksempler på profesjonelle organisasjoner inkluderer American Marketing Association, Student Education Association og Mathematics Society.

Frivillige Og Servicerelaterte Aktiviteter. Frivillige og servicerelaterte aktiviteter eksisterer for å bidra til å forbedre det lokale og verdensomspennende samfunnet, et viktig mål for fritidsaktiviteter. I Det Alternative Spring Break-programmet engasjerer studentene seg i samfunnstjenesteprosjekter, for eksempel å gjenoppbygge boliger, plante trær eller veilede studenter i løpet av høyskoleferien. Ytterligere serviceprosjekter og organisasjoner fungerer gjennom hele året, inkludert Alpha Phi Omega, Habitat For Humanity og Circle K, som fremmer service og frivillighet i løpet av høyskoleårene. Service-læringsprogrammer gir studentene mulighet til å bidra til samfunnet og, viktigst, å kritisk reflektere over deres serviceopplevelser.

Flerkulturelle Aktiviteter. Flerkulturelle aktiviteter fokuserer på å øke bevisstheten og forståelsen av ulike kulturer og etnisk og rasemessig bakgrunn. Mange skoler sponser festivaler, konserter, foredrag og diskusjoner som fremmer flerkulturell bevissthet på campus der elevene kan delta. I tillegg, engasjement i disse aktivitetene kan være et viktig skritt mot positiv rase, etnisk, eller seksuell identitet utvikling. Eksempler på flerkulturelle organisasjoner inkluderer Black Student Union, Lambda (en homofil, lesbisk, biseksuell og transgender studentorganisasjon), Muslimsk Studentforening og russisk Klubb.

Kunsten. Studenter som er interessert i kunst har en mengde ekstracurricular muligheter der de kan delta aktivt. Aktiviteter som spiller, musikaler og dansekonserter gir en mulighet for elevene til å demonstrere sine dramatiske evner. Marching band, jazz band, orkester og sanggrupper tillater elevene å forfølge sine musikalske interesser på høyskolenivå. Keramikk, skulptur og mosaikk klasser og workshops tilbys også for studenter å lære og nyte.

Andre Aktiviteter. I tillegg til de spesifikke fritidsaktiviteter tidligere nevnt, andre aktiviteter finnes på mange høyskoler. Æresorganisasjoner anerkjenner studentforskere, ofte i en bestemt akademisk disiplin, som opprettholder et bestemt karakterpoeng gjennomsnitt. Religiøse organisasjoner gir studentene en mulighet til å samle i fellesskap med studenter med lignende religiøs bakgrunn. Medieorganisasjoner på campus består av print, tv, og radio arenaer, og disse aktivitetene kan omfatte å skrive eller ta bilder for skoleavisen, serverer på årbok ansatte, eller arbeider som en disc jockey for campus radiostasjon. Personer som er interessert i politikk kan bli Med I College Republikanere eller College Demokrater. Studenter som liker planlegging campus-wide arrangementer kan delta I Homecoming eller Foreldrenes Helg komiteer. Greske organisasjoner (fraternities og sororities) tilbyr mange sosiale muligheter samtidig fremme service og ledelse.