en systematisk oversikt over mestringsstrategier hos foreldre til barn med adhd (ADHD)

Bakgrunn: Foreldre til barn med adhd (ADHD) bruker flere mestringsstrategier for å håndtere ADHD-symptomer som påvirker familielivet.

Mål: Målet med denne systematiske oversikten var å oppsummere mestringsstrategiene som brukes av FORELDRE til BARN med ADHD, identifisere hvilke verktøy som oftest brukes til å måle mestringsstrategier, og undersøke faktorer som påvirker foreldrenes mestring. Metode: I HENHOLD TIL PRISMAS retningslinjer søkte VI etter artikler indeksert I PubMed, EBSCOhost, Scopus og Web Of Science ved hjelp av en kombinasjon av uttrykk som «mestring» OG «ADHD» ELLER » oppmerksomhetsunderskudd / hyperaktivitetsforstyrrelse «OG» foreldre «eller» foreldre «eller»omsorgsperson».

Resultater: Fjorten empiriske studier ble identifisert som relevante for vår forskning. Mange forskjellige typer verktøy brukes til å vurdere håndteringsstrategier. Vi fant at foreldre TIL ADHD-barn brukte mer unnvikende fokuserte håndteringsstrategier enn foreldre til typiske barn. Mødre av ADHD-barn søkte betydelig mer støtte og brukte mer indirekte midler enn mødre av typisk utviklende (TD) barn.

Konklusjoner: Denne gjennomgangen understreker viktigheten av å videre utforske håndteringsmekanismer hos foreldre til BARN med ADHD for å fremme positive håndteringsstrategier for foreldre til BARN med ADHD, og for å hjelpe slike foreldre til å identifisere personer som kan støtte dem.