Hva Betyr Det Å Være Intelligent?

Jimmy Thompson, den stille studenten på første rad, glatter håret nervøst tilbake med sin venstre hånd. Hans høyre hånd tapper på blyanten, viskelærsiden ned, på skrivebordet rytmisk. Føttene skifte under pulten i en absentminded ennå mønstret rastløshet; høyre ankel over venstre, venstre ankel over høyre, føttene flatt på gulvet; skum, skyll, gjenta.

Han ser Ut Til Å ha problemer med matteprøven.i løpet av de siste tjue minuttene har han bare skrevet ned navnet sitt, datoen og en pen spot-on skisse Av Master Chief fra Halo i margen. Hans fidgeting forårsaker at andre studenters oppmerksomhet avtar fra testen, og i stedet blir fokusert på ham. Håper å bidra til å lette sin frustrasjon, går du til pulten hans, bøyer seg litt og hvisker: «Er du ok? Trenger du hjelp med noe?»Han ser opp på deg, beseiret, og sier ordene ingen lærer vil høre:» jeg er bare for dum for dette .»

Hva gjør du?

Hvis ditt første instinkt er å være enig med ham, må du kanskje oppsøke et annet yrke. Hva Jimmy trenger nå er umiddelbar positiv tilbakemelding. Han trenger å bli oppmuntret, og føler at han er verdt og forstå det er greit å ha ulike styrker og svakheter enn andre. Dessverre vil dette være vanskelig å gjøre under en test. Det beste å gjøre på dette punktet er å fortelle ham at det er viktig å prøve, ikke å gi opp, og be om å se ham etter klassen for en pep talk.

Når Jimmy kommer dra føttene til skrivebordet etter klasse, være forberedt på en mindre enn entusiastisk respons på pep talk. Han føler seg dårlig om seg selv, frustrert, og muligens sint på deg for å gi testen i første omgang. Den vanskelige delen er å vite hva jeg skal si til ham for å motivere ham.

Så Hva Sier Du?

Før Du snakker Med Jimmy Om hans intelligens, eller i det minste hans (og din!) oppfattet nivå av intelligens, må du vite hva det er først. Du kan tenke at det er lett å vite hvem som er intelligent og hvem som ikke er, men der ligger problemet. Mens mange lærere og foreldre likestiller gode karakterer og studievaner med intelligens, kan det være å gjøre mange av elevene og barna en bjørnetjeneste.

har Du noen gang hørt noen si: «Hun er strålende i matte, men har ingen sunn fornuft»? Eller kanskje: «Han kan ikke finne veien ut av en papirpose, men han gjør en gjennomsnittlig tiramisu»? Mens poenget med kommentaren er enten å være nedsettende eller gratis er ukjent, det er et eksempel på ulike områder og nivåer av intelligens.

Hva Vet du?

hvis noen skulle spørre deg akkurat nå for å definere betydningen av intelligens, hva ville du si? Hva om noen spurte deg hvorfor noen i klassen din er smart; ville du vite? Tenk på det for et sekund mens alle de hundrevis av ideer flyte rundt i tankene dine som du raskt prøve å definere det. I en psykologi kurs gitt Ved Mercer Community College I New Jersey, En PowerPoint-presentasjon ble vist ber elevene å definere intelligens og teorier om det.

det er faktisk ganske vanskelig å forklare en persons oppfatning av intelligens. Du kan også finne det overraskende at dine venner og kolleger vil definere intelligens, eller smart, annerledes enn du gjør.

Intelligens Måles Uoffisielt på Mange Måter

dette kan være oppsiktsvekkende for noen, men intelligens vurderes subjektivt. Dette kan føre til problemer når konflikter oppstår. En persons geni er en annen persons gjennomsnittlige person. Mange har aldri tatt EN IQ (Intelligenskvotient) test for å finne ut nummeret sitt, men det er sannsynligvis en god ting. Hvis VI bare gikk AV IQ test tall, SÅ DIN IQ måtte være oppført på din cv, eller som denne samme artikkelen antyder, EN CAT scan bør utføres på hvert jobbintervju.

Dette kan faktisk høres ut som en god ide, spesielt av en medarbeider du finner å mangle, men ikke bli for opphisset. Mens obligatorisk IQ-testing og nummeropplysning potensielt kan «tynne ut flokken», ville dette ikke være en sann indikator på hva personen faktisk kan gjøre.Intelligens måles av de rundt deg og også mot individets egen kunnskap om verden. Har du lagt merke til hvordan du er forgudet av de yngre elevene som tror du vet alt som er å vite om alt? Så vidt de vet, vet du alt!Dessverre, Når de treffer omtrent tolv år gammel, slutter du å ha noe grått materiale igjen i din gamle hjerne, og de samme elementære englene lurer nå på hvordan du fikk din skjorte kneppet på egen hånd.

Det Er Alt Relativt!

Å Tenke at noen er smart eller intelligent er ikke bare subjektiv, men også relativ. Noen som ikke er musikalsk tilbøyelig vil tro den femten år gamle pianisten naboen er et musikalsk geni. Den femti år gamle piano professor, derimot, vil mest sannsynlig være wincing på sa femten år gamle morderiske gjengivelse Av Beethovens «Moonlight Sonata» og minne seg selv å kjøpe bedre ørepropper på apoteket.

Stolthet kan også faktor i å måle intelligens. Bestemor anser hennes tre år gamle tvilling barnebarn de smarteste smårollene i historien om tid for å blåse ut lysene (sammen med en mild mengde spytt) på Deres Svampebob SquarePants bursdagskake.men hver gang de samme kjære treåringene smaker mor i hodet med leketøy, går deres oppfattede intelligensnivåer ned når mors blodtrykk stiger.

Men Hva Er Intelligens?

gjennom årene har intelligens blitt definert, omdefinert, oppsummert og definert igjen, men fortsatt har ingen person den samme nøyaktige definisjonen eller ideen. Det har til og med vært et papir skrevet kalt «The Collective Definitions Of Intelligence» som inkluderer omtrent sytti forskjellige definisjoner, eller tolkninger av hva intelligens innebærer. Sytti! Disse sytti definisjoner ble analysert for å finne en enkel uformell definisjon. Den som brukes av Mange kommer Fra S. Legg Og M. Hutter, og det står: «Intelligens måler en agents evne til å oppnå mål i et bredt spekter av miljøer .»

«De Kollektive Definisjoner Av Intelligens» som omfatter omtrent sytti forskjellige definisjoner, eller tolkninger av hva intelligens innebærer. Sytti!

På Samme måte definerer Merriam-Webster-Ordboken Det som » … evnen til å lære eller forstå eller å håndtere nye eller prøvende situasjoner … den dyktige bruken av grunn … evnen til å anvende kunnskap til å manipulere ens miljø eller å tenke abstrakt målt etter objektive kriterier (som tester).»

kjernen er jo mer intelligent personen er, jo mer er de i stand til å bruke det de vet til nye situasjoner. Dette høres rettferdig ut, men spørsmålet gjenstår: hvordan blir man intelligent?

The Bell Curve

Mange ideer i dag holdt om intelligens ble brakt frem i 1994 da boken The Bell Curve ble publisert. Den ble skrevet Av En Harvard psykologi professor Ved Navn Richard Hernstein, Og en statsviter Ved Navn Charles Murray. Selv kontroversiell for mange forskere, boken vokste til popularitet av episke proporsjoner. Lærere, beslutningstakere, og allmennheten følte denne boken var en » aha!»øyeblikk og holdt ideene og forklaringene nær og kjære til deres hjerter.Konklusjonene fra boken var at intelligens er genetisk, IQ-tester er nøyaktige, OG en persons IQ påvirkes ikke av levekår, næring eller miljø. Poengene boken klarte også å komme over var AT IQ-forskjeller mellom løpene også var genetiske, og ytre påvirkninger, pedagogisk eller på annen måte, påvirket IKKE IQ av en person, eller til OG MED UT I IQ-gapet mellom forskjellige raser.Ikke bekymre deg, alle disse konklusjonene har blitt revet fra hverandre, analysert og omarbeidet. Lærere vet veldig godt hvordan ytre påvirkninger påvirker en elevs intelligens. Hvis det faktisk ikke gjorde noen forskjell, hva ville være poenget med intervensjoner eller initiere programmer som prøver å gi studentene en bedre sjanse og å bidra til å bygge bro over gapet mellom løpene?

Hva om du lærer best ved å sprette ideer av en annen person, få viktig tilbakemelding, og det er ingen rundt for å gjøre det for deg?

begrepet levekår eller miljøet som ikke påvirker IQ virker absurd når du tenker på DET, men i rettferdighet er det ikke om du kommer fra ET «IQ er genetisk» sted. Tenk på hvor du lærer best. Er det i en støyende, overfylt, og strødd området? Det kan være, det er ingen dom her. Men hva om du hadde den typen miljø og du lærer best i en rolig, rolig, ren atmosfære?Omvendt, Hva om du lærer best ved å sprette ideer av en annen person, få viktig tilbakemelding, og det er ingen rundt for å gjøre det for deg? Dette vil definitivt påvirke intelligens. Hvis verktøyene ikke er der for en person å lære å vite hva de skal gjøre i forskjellige situasjoner, hvordan vil de oppnå dette? Forskjellen i intelligensnivåer har mye å gjøre med forholdene man lever i.

Arvet Smarts

mens mange har trodd i det siste at «smart raser smart» naturlig, er det ikke nødvendigvis sant. Det kan være genetisk, men for å kunne faktisk måle mengden som er, er en test som skal tas i langt, langt fremtid. Du kan ofte se godt utdannede og intelligente foreldre som har «smarte» barn, det kan hevdes at det var like mye miljøpåvirkning som genetisk. Tross alt er det intelligente foreldre med barn som ikke er så lyse som de er, vel, i hvert fall ikke ennå.Foreldre som gikk på college og som var motivert akademisk, er mer sannsynlig å gjøre det samme for sine egne barn. Det omvendte er også sant, selv om mange foreldre jobber hardt, slik at barna kan oppnå mer enn de hadde i løpet av skoleårene.

Ulikhet I IQ

Forskjeller kan ofte være ganske enkelt fordi de med lavere sosioøkonomisk status har færre muligheter. Ofte lavere SES familier håndtere fattigdom, dårlige levekår, og et miljø som ikke bidrar til læring. For å få data fulgte denne studien nesten 49.000 mødre og deres barn, nummerering nesten 60.000, alle i forskjellige levekår og SES fra fødsel til alder syv.

ofte lavere SES familier håndtere fattigdom, dårlige levekår, og et miljø som ikke bidrar til læring.

i en alder av syv ble barna gitt Wechsler Intelligence Scale for Children test. Fra dette var vi i stand til å fastslå at jo høyere SES, jo mindre hemmende miljøfaktorer var det, OG IQ var høyere enn de med lavere SES.

Klokkekurven Ringer ikke Så Høyt

Nå som Funnene I Klokkekurven er korrigert, er det på tide å få lærere, foreldre og beslutningstakere til å komme om bord. Forhåpentligvis er de som fortsatt tenker at de opprinnelige funnene er riktige, få og langt mellom. For ikke å se bort fra konklusjonene i sin helhet, var det riktig at tester kan bestemme IQ, men ikke som folk kanskje tror.

IQ-Tester

IQ-tester kan gi en funksjon, men poengsummen bør ikke brukes som en definerende faktor for fullstendig intelligens. Disse testene kan være en prediktor for fremtidig suksess, men ikke en garanti. IQ-tester måler faktisk to typer intelligens: væske og krystallisert. Intelligensene jobber sammen, men hvor krystallisert intelligens ikke kan påvirke væske, kan væskeintelligensen påvirke krystallisert.Fluid intelligens overvåkes av prefrontal cortex og måler evnen til å forutsi mønstre, problemløsning og læring. Det kan påvirkes av mengden arbeidsminne (hvor tenkningen skjer) og evnen til å fokusere oppmerksomheten. Fordi denne intelligensen er læringsbasert, forblir den nivå til midten voksen alder, og begynner deretter å avta. Basert på denne definisjonen kan du se hvor en student MED ADD eller ADHD kan ha lavere score, selv om de er svært intelligente.Krystallisert Intelligens overvåkes av mange forskjellige deler av hjernen og måler kunnskapen om verden, og forståelsen av at ting kan forandre seg, endres, legges på og trekkes fra. Det inkluderer også språk, leseforståelse og ordforråd. Krystallisert intelligens er i stadig endring, og bygger gjennom hele livet.

Multiple Intelligenser

mens disse to typer intelligens måles, er det mange forskjellige former for intelligens. Dr. Howard Gardner, et navn de fleste lærere er kjent med, utviklet Teorien Om Flere Intelligenser i 1983. Det er ni forskjellige intelligenser som folk har, og mange har mer enn en.de er: språklig, logisk-matematisk, musikkrytme, kroppslig-kinestetisk, romlig, naturalistisk, mellommenneskelig, intrapersonell og eksistensiell intelligens. Alle har noe de er gode til å gjøre eller lære, og det kan defineres av en av intelligensene. Noen mennesker har også sosial og emosjonell intelligens.Hvis disse intelligensene kunne måles formelt, ville mange mennesker ha et mye høyere tall på DERES IQ-score. Tenk på noen i klassen din som sliter, så se om du kan finne hva de er gode til å gjøre basert på listen ovenfor. Sett deg selv, som en pedagog på prøve, og se hvor du faller I Flere Intelligenser.

Forhåpentligvis er en mellommenneskelig, som har å gjøre med andre.

På Å Være Smart Vs Intelligent

som med intelligens høres ordet «smart», og de to er ofte utskiftbare. Forskjellen er at det å være smart handler mer om å være tilpasningsdyktig. Kjenner du noen som er mer vellykket enn deg (ikke smalt definert av penger) og aldri gikk på college? De kan ikke formelt utdannet, men de var smarte og gjorde noe riktig.Noen kan være bok-smart og uanstrengt regurgitate hva de har lest, mens andre lærte å fikse biler og elektriske enheter ved å se på andre.

Så, Tilbake Til Jimmy …

Her kommer Jimmy, shuffling føttene, gruer snakk med deg om hans test. Hva skal du si? Ikke for å være illevarslende, men Dette kan være et avgjørende øyeblikk For Jimmy. Vi har alle en lærer vi ser tilbake på fondly for noe, og det er vanligvis på grunn av måten de behandlet oss, trodde på oss, og gjort læring moro.

Påminn Jimmy om hva han kan gjøre, og ikke fokusere på det han ikke kan gjøre.

Pek På Jimmys kunstverk for å fortelle ham at du vil sette pris på det enda mer på et stort stykke papir, i stedet for testen. Påminn ham om hvilken god artist han er, og spør hva han føler at han kan gjøre det bra. Du kan bli overrasket over å finne ut at denne stille, frustrert gutt som ikke kan gjøre sine matematiske problemer, er mer intelligent enn du tror.