Math and Dyscalculia Services

en av elevene mine sliter, kan det være dyscalculia?hver student er unik, og mange barn opplever At Et Matteemne er noe vanskeligere i starten. Når et problem vedvarer til tross for litt ekstra hjelp eller forklaringer, kan du vurdere muligheten for en læringsforskjell i Matte. Ikke alle symptomene er kombinert i en student.

de vanligste symptomene er:

1. Å telle på et senere alder enn søsken/klassekamerater
• Tar mer tid til å huske og lære å skrive tallene
• Telle på fingrene i stedet for å bruke matematiske fakta fra minnet
• Bruke en tall-linje er vanskelig, ingen representasjon i deres minne
• Større tall er ofte kopiert i feil rekkefølge

2. Operasjoner og prosedyrer• Forvirring over matematiske begreper * Problemer med å huske matematiske fakta• spesielt multiplikasjonstabeller * Gjentatte feil med Matematisk ordforråd * ‘Misreading’ en rekke setning: legg i stedet for å multiplisere etc.* Vanskeligheter med å velge viktig informasjon og velge operasjonen i et word problem

3. Av to små mengder uten å telle
• Problemer med oppfatning av former og relative størrelser
• Problemer med å endre til en annen enhet (dager – uker, pints – gallons)
• Forvirring over å fortelle tid på en digital og en analog klokke
• Problemer med å gjøre en grov guesstimate

4. Aktiviteter som involverer telling eller tall• Gjør vill gjetninger eller bare skrive ned tilfeldige tall * Arbeider sakte og inkonsekvent * Synes å ‘få det’ en dag, ‘glemmer’ det neste * Bevisst unngå matematiske oppgaver, mens Å VÆRE OK med andre fag