Neuroscience
programy dla absolwentów i programy doktoranckie w Neuroscience w Weill Cornell Graduate School badają układ nerwowy z szerokiej gamy dyscyplin naukowych. Studenci ściśle współdziałają z Wydziałem badającym układ nerwowy z szerokiej gamy dyscyplin naukowych, w tym genetyki molekularnej, biochemii, farmakologii, neuroanatomii, elektrofizjologii oraz neurologii obliczeniowej i systemów. Działają w układach molekularnych, komórkowych i organizmu, od owadów przez gryzonie po ludzkie i nie-ludzkie naczelne.
w programie studiów znajdują się: choroby neuronalne, transmisja synaptyczna, neurobiologia i regeneracja rozwojowa, neurobiologia wzroku, neuronauka obliczeniowa i systemowa oraz Neurofarmakologia.
blisko 50 wykładowców programu pochodzi z Weill Cornell Medical College (WCMC), Sloan-Kettering Institute (SKI, część Memorial Sloan-Kettering Cancer Center) i Burke-Cornell Medical Research Institute.
zainteresowania badawcze programu obejmują cały zakres neuronauki, w tym regulację rozwoju neuronów, plastyczność neuronów, kontrolę syntezy i uwalniania neuroprzekaźników, uczenie się, reakcję neuronów i tkanki nerwowej na uszkodzenia, regulację ekspresji genów, funkcję endokrynologiczną, rozwój obwodów, widzenie i inne systemy sensoryczne, przetwarzanie informacji i zachowanie.
podstawowa nauka neurobiologii rozwojowej bada podstawowe procesy, za pomocą których tworzy się mózg (morfogeneza), buduje się strukturę (histogeneza), określa się podtypy neuronalne i glejowe z progenitorów, ustanawia się połączenia i działa. Odkrycia dotyczące sposobu, w jaki neurony tworzą i komunikują się, czynią tę dziedzinę jedną z najbardziej obiecujących dróg w kierunku zwiększenia naszego zrozumienia mózgu i umysłu. Badania genetyczne w neurologii i psychiatrii to ekscytująca, szybko rozwijająca się dziedzina, która bada etiologię choroby, a także pracuje nad identyfikacją genetycznych predyktorów choroby, prawdopodobnych odpowiedzi na dostępne leczenie i możliwości nowych terapii. Badania efektów epigenetycznych otwierają nową perspektywę na problemy „natura kontra wychowanie” w rozwoju mózgu na poziomie molekularnym.
rozwój i funkcjonowanie układu nerwowego jako jednoczący temat programu neuronauki znajduje odzwierciedlenie w pracy w Sackler Institute for Developmental Psychobiology. Instytut ten zajmuje się badaniami nad typowym i nietypowym rozwojem mózgu. Głównym celem jest wykorzystanie nowych technik do badania rozwijających się dzieci w celu przekształcenia metod klinicznych. Program badań i szkoleń Instytutu kładzie nacisk na neuroobrazowanie funkcjonalne oraz genetyczne i behawioralne wpływy na rozwój poznawczy i emocjonalny. Instytut ma szeroki zasięg i ma wpływ na techniczne podejście do badań nad dziećmi. Stał się jednym z najlepszych ośrodków badawczych na świecie do badań neurokognitywnych dzieci.
prowadzone są również badania w dziedzinie fizjologii naczyń mózgowych, niedokrwienia mózgu, neurofizjologii komórkowej i systemowej, neurobiologii komórkowej i molekularnej, neuroanatomii na poziomie światła i ultrastruktury oraz obrazowania.
badania translacyjne łączą wiele dziedzin nauki podstawowej z problemami klinicznymi. Szczególne obszary translacyjne obejmują badania u ludzi z uszkodzeniem mózgu, wadą cewy nerwowej (rozszczep kręgosłupa, bezmózgowie) i wadami korowymi, chorobami neurodegeneracyjnymi, padaczką, zaburzeniami neuroimmunologicznymi i behawioralnymi.
wielu członków programu szczególnie interesuje się pytaniami, które są szczególnie istotne dla chorób ludzkich, a ich badania mają ważne implikacje dla tematów takich jak terapia komórkami macierzystymi, Regulacja bólu, choroby neurodegeneracyjne, takie jak choroba Alzheimera i Parkinsona, guzy nerwowe, udar mózgu, uzależnienie, starzenie się, wady rozwojowe mózgu, epilepsja, autyzm i choroby neuropsychiatryczne.
powiązane linki
Podręcznik Programu neuronauki 2018-2019