systematyczny przegląd strategii radzenia sobie z rodzicami dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)

kontekst: rodzice dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) używają kilku strategii radzenia sobie z objawami ADHD wpływającymi na życie rodzinne.

Aim: Celem tego systematycznego przeglądu było podsumowanie strategii radzenia sobie przez rodziców dzieci z ADHD, określenie, które narzędzia są najczęściej używane do pomiaru strategii radzenia sobie i zbadanie czynników wpływających na radzenie sobie rodziców.

metoda: zgodnie z wytycznymi PRISMA szukaliśmy artykułów indeksowanych w PubMed, EBSCOhost, Scopus i Web of Science, używając kombinacji wyrażeń, w tym „radzenie sobie” i „ADHD” lub „zaburzenie z deficytem uwagi/nadpobudliwością” oraz „rodzic” lub „rodzicielstwo” lub „opiekun”.

wyniki: Czternaście badań empirycznych zostało zidentyfikowanych jako istotne dla naszych badań. Do oceny strategii radzenia sobie wykorzystuje się wiele różnych rodzajów narzędzi. Odkryliśmy, że rodzice dzieci z ADHD stosowali bardziej skoncentrowane na unikaniu strategie radzenia sobie niż rodzice typowych dzieci. Matki dzieci ADHD szukały znacznie większego wsparcia i używały bardziej pośrednich środków niż matki dzieci typowo rozwijających się (TD).

wnioski: Ten przegląd podkreśla znaczenie dalszego badania mechanizmów radzenia sobie rodziców dzieci z ADHD w celu promowania pozytywnych strategii radzenia sobie dla rodziców dzieci z ADHD, i pomóc takim rodzicom w identyfikacji osób, które mogą je wspierać.