a gestão da sala de aula é algo com que quase todos os professores irão lutar de vez em quando. Quer você seja um professor novinho em folha, um veterano, ou em algum lugar no meio, os alunos muitas vezes o desafiarão na sala de aula.então, como é que um professor cria um ambiente acolhedor, mantendo ao mesmo tempo uma estrutura propícia à aprendizagem? Como os professores mantêm os alunos engajados, em tarefas e respeitosos? Estas são as questões com as quais continuamos a trabalhar enquanto aperfeiçoamos o nosso ofício.
para esse fim, Aqui estão algumas dicas de gerenciamento de sala de aula para ajudá-lo a criar um ambiente de sala de aula que funciona para você e seus alunos.
Como melhorar a sua gestão de sala de aula
de 1. Plano, plano e plano. E depois planear mais, só por precaução.
há muito poucos momentos de ensino que são mais aterrorizantes do que entregar uma lição que você pensou que iria durar uma hora inteira, apenas para olhar para o relógio e ver que você ainda tem trinta minutos. Os teus alunos olham para ti, à procura de orientação. Começas a perguntar-te: “o que vou fazer com estes miúdos agora?”
When students sense that there’s downtime and doubt your sense of direction, they will find a way to fill it with off-task behavior and chatter. Para evitar este tempo de inatividade e a possibilidade de uma fusão de classe completa, preencha sua lição para o brim. E depois adiciona uma actividade extra “só para o caso” que esteja pronta para ir quando precisares.quando você faz um plano, pense nos detalhes. Não penses: “primeiro, temos de verificar os trabalhos de casa.”Pensa em como vais verificar. Vais projectar as respostas no teu quadro inteligente? Os alunos precisam corrigir suas respostas? Você vai chamar indivíduos? Discutirão as suas respostas com um parceiro? Vai recolher as folhas de trabalho deles? Em caso afirmativo, como? Há muitas decisões a serem tomadas, mas cada uma que você definir ajudará a tornar sua sala de aula um ambiente de aprendizagem mais estável.
2. Envolver os alunos no processo de aprendizagem.
isto pode parecer como um sem-brainer, mas às vezes as lições não são apenas interativas e envolventes. Quanto mais eles são, no entanto, mais provável é que os estudantes devem permanecer em tarefa e contribuir positivamente. Certifique-se de que as lições têm uma variedade de métodos e agrupamentos. Deixar os alunos Ter tempo com um parceiro ou um pequeno grupo e também tempo para refletir como um aluno individual. Misture as coisas com algum movimento ou quebra-cérebro. O engajamento pode ser uma solução fácil para problemas de comportamento em salas de aula.
3. Estabelecer rotinas de sala de aula claras desde o primeiro dia de escola.
informe os alunos sobre as suas expectativas e ensine-as desde o primeiro dia. Os alunos devem entender quais são os seus procedimentos para tudo na sala de aula. Onde devem apresentar os documentos? Qual é a política para a casa de banho e pausas para água? Certifique-se também de configurar uma rotina onde os alunos sabem que eles podem não embalar seus materiais cedo ou alinhar à porta até que você diga. E se você é um professor que não quer celulares na sala de aula, coletá-los de alunos que os têm fora. Deixe os alunos saber que eles precisam ser respeitosos uns com os outros, do professor, e da sala de aula. Se os alunos souberem o que se espera deles, é mais provável que se comportem da maneira que você quer que eles façam na aula.
4. Estabelecer um sistema de recompensas e consequências para o comportamento. se os alunos estão a fazer o que é suposto, tomem nota e elogiem-nos. Encoraje o maior número de alunos possível a continuar a comportar-se da maneira certa na aula com um equilíbrio saudável de reforço positivo. Estudantes de todas as idades apreciam autocolantes e doces (se você se sentir inclinado a premiá-los na aula).
mas você não deve apenas recompensar o bom comportamento-se um estudante está se comportando mal, você deve ter uma série de consequências claras estabelecidas (isso vai junto com #3 acima). Se um aluno está atrasado, talvez tenha de ficar uns minutos depois da escola e compensar o tempo perdido. Se um estudante está falando durante a apresentação de outro estudante, ela pode ser convidada a se desculpar brevemente. E se um estudante está distraindo os outros, talvez ele ou ela terá que trabalhar sozinho quando outros são concedidos tempo de grupo.conclusão? Quando os alunos entendem as consequências de suas ações, eles são menos propensos a se comportar mal.
5. Leva algum tempo a pensar nos teus lugares. atribuir lugares pode parecer um exagero para alguns professores, mas muitos problemas podem ser resolvidos simplesmente ajustando onde os alunos se sentam em sua classe. Se dois alunos continuarem a conversar, separem-nos. Se alguém está a distrair os outros, afasta esse estudante dos seus pares. Coloque os alunos em diferentes cantos da sala para que eles não estão bem ao lado de seus amigos. E certifique-se de sentar os alunos que precisam de atenção especial e se concentrar perto da frente da sala para que você possa tocar nas suas secretárias discretamente e trazê-los de volta para a atividade de classe.além disso, quando os alunos trabalham em grupos e parceiros, pense em como você gostaria que eles fossem emparelhados. Aulas bem comportadas podem ser capazes de escolher por si mesmas, mas em outras aulas, grupos de preparação e parceiros podem tornar a sua vida (e a vida de seus alunos) muito mais fácil.
6. Mova-se através de sua sala de aula enquanto você ensina.
Uma vez que você tem uma lição envolvente e os alunos estão nos lugares que você escolheu, mova — se ao redor da sala-tente não se plantar em um único lugar. Como você está ensinando, mova-se de canto para Canto da sala e para cima e para baixo linhas para ter alguma proximidade com cada aluno na sala de aula. Isso ajuda você e seus alunos, porque você pode ver se eles estão acompanhando, e os alunos que são mais tímidos se sentirão mais confortáveis fazendo perguntas quando você estiver bem ao lado deles. Seu movimento também mantém os alunos em seus pés e mais propensos a estar em tarefa e engajados.
7. Conheça os seus alunos.
quanto melhor conhecer os seus alunos, mais fácil será gerir a sua sala de aula. O adágio é verdadeiro: Os alunos não se importam com o que sabemos até saberem que nos importamos. Pergunte aos seus alunos sobre as suas vidas. Assistir aos seus jogos e concertos, se for caso disso. Cumprimentem-nos à porta e digam-lhes que estão entusiasmados por vê-los.
no início do ano, talvez dar aos seus alunos um questionário e perguntar-lhes sobre as suas vidas e preferências de aprendizagem. Isto pode dar-lhe alguma visão sobre os seus alunos desde o início para que possa ensiná-los melhor. Lembre – se: os alunos apreciam o esforço que os professores fazem para conhecê-los e muitas vezes se comportarão melhor para aqueles professores na aula.
8. Obtenha o apoio dos pais e da administração conforme necessário. é preciso uma aldeia para criar uma criança. Se precisar de Ajuda, Contacte os pais e administradores. Envie um e-mail para os pais no início do ano, quando você pegar os alunos fazendo bem; isso vai tornar mais fácil se, mais tarde no ano, você precisa enviar um acompanhamento sobre um assunto que aparece. Assim, já terá uma ligação positiva e estabelecida. Sinta-se à vontade para ligar para casa e perguntar se os pais têm conselhos sobre como manter o seu filho na tarefa e engajado na aula; eles podem ter algumas dicas valiosas e informações para compartilhar com você. Os administradores também podem ajudar — às vezes, eles têm ferramentas educacionais que podem fornecer para ajudar a ajudá-lo na disciplina e gestão da sala de aula.
9. Formar um grupo de professores de apoio.
crie uma PLC (comunidade de aprendizagem profissional) de professores para servir como caixa de ressonância para aconselhamento em sua sala de aula. Certifique — se de que o grupo é positivo e útil; não deve ser apenas uma sala cheia de queixas-em vez disso, deve ser professores tentando resolver ativamente as questões de gestão da sala de aula juntos. Aproveite o tempo para observar esses outros professores (e faça com que eles o observem.) Obtenha uma visão do que você vê acontecendo. Se for viável, observe alguns de seus alunos em outro cenário. Talvez o que outro professor está a fazer com um aluno possa trabalhar para si.
ideias de gestão da sala de aula + você = um grande ambiente de aprendizagem
a gestão da sala de aula pode ser um desafio, mas não tem de ser. Com planejamento completo, rotinas claras e consequências, e uma equipe de apoio, você pode ter um ambiente que você e seus alunos irão desfrutar.
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