Neuroscience

Graduate Programs and PhD Programs in Neuroscience at Weill Cornell Graduate School study the nervous system from a wide variety of scientific disciplines. Os alunos interagem estreitamente com o corpo docente estudando o sistema nervoso a partir de uma grande variedade de disciplinas científicas, incluindo genética molecular, Bioquímica, Farmacologia, neuroanatomia, eletrofisiologia, e neurociência computacional e sistemas. Eles trabalham nos sistemas molecular, Celular e do organismo, desde insetos até roedores até primatas humanos e não humanos.as áreas de foco no programa de estudo incluem: doença neural, transmissão sináptica, neurobiologia de desenvolvimento e regeneração, visão, neurociência computacional e sistemas e Neurofarmacologia.

os cerca de 50 membros da faculdade do programa vêm de Weill Cornell Medical College( WCMC), Sloan-Kettering Institute (SKI, parte do Memorial Sloan-Kettering Cancer Center) e Burke-Cornell Medical Research Institute.

Os interesses de pesquisa do programa de cobrir toda a gama de neurociência, incluindo a regulação do desenvolvimento neural, plasticidade neuronal, o controle do neurotransmissor síntese e liberação, a aprendizagem, a resposta dos neurônios e tecido neural lesão, a regulação da expressão gênica, função endócrina, desenvolvimento de circuito, a visão e os outros sistemas sensoriais, processamento de informações e comportamento.

A ciência básica da Neurobiologia do desenvolvimento explora os processos elementares pelos quais o cérebro forma (morfogénese), estrutura é estabelecida (histogénese), subtipos neuronais e gliais são especificados a partir de progenitores, conexões são estabelecidas e opera. Descobertas sobre a forma como os neurônios se formam e se comunicam fazem deste campo uma das rotas mais promissoras para aumentar a nossa compreensão do cérebro e da mente. A pesquisa genética em neurologia e psiquiatria é um campo emocionante e em rápido avanço que analisa a etiologia da doença, bem como trabalhos para identificar preditores genéticos da doença, respostas prováveis ao tratamento disponível e avenidas para novas terapias. Estudos de efeitos epigenéticos estão abrindo uma nova perspectiva sobre questões de natureza versus nutrição no desenvolvimento do cérebro a nível molecular.

desenvolvimento e função do sistema nervoso como um tema unificador do Programa de neurociência é refletido no trabalho no Instituto Sackler para Psicobiologia de desenvolvimento. Este instituto está envolvido em pesquisa sobre desenvolvimento cerebral típico e atípico. Um objetivo primário é usar novas técnicas para estudar crianças em desenvolvimento, a fim de transformar métodos clínicos. O programa de pesquisa e treinamento do Instituto enfatiza a neuroimagem funcional e as influências genéticas e comportamentais no desenvolvimento cognitivo e emocional. O Instituto é amplo e influente em suas abordagens técnicas para o estudo das crianças. Tornou-se um dos melhores centros de pesquisa do mundo para o estudo neurocognitivo de crianças.

a investigação está também em curso nos domínios da fisiologia cerebrovascular, isquemia cerebral, Neurofisiologia celular e do sistema, neurobiologia celular e molecular, neuroanatomia a nível da luz e ultra-infra-estrutura, e imagiologia.a investigação translacional liga muitas das áreas da ciência básica a problemas clínicos. Áreas translacionais específicas incluem estudos em humanos com lesão cerebral, defeito do tubo neural (spina bifida, anencefalia) e malformações corticais, doenças neurodegenerativas, epilepsia, distúrbios neuroimunológicos e comportamentais.

Muitos membros do programa têm um interesse especial em questões que são particularmente relevantes para a doença humana, e sua pesquisa tem implicações importantes para temas como células-tronco terapêutica, o regulamento da dor, doenças neurodegenerativas como o mal de Alzheimer e a doença de Parkinson, tumores neurais, acidente vascular cerebral, o vício, o envelhecimento, o cérebro malformações, epilepsia, autismo e doenças neuropsiquiátricas.

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• Neuroscience Program 2018-2019 Handbook