10 Sfaturi pentru predarea copiilor mici cu tulburare de spectru autist

sfaturi de top pentru a vă ajuta să începeți

toți copiii au nevoi unice de învățare, dar copiii cu tulburare de spectru autist sau TSA necesită puțină îndrumare și sprijin suplimentar. Indiferent dacă sunteți părinte sau profesor, este esențial să înțelegeți de ce are nevoie un copil cu autism și cum îl puteți ajuta să învețe mai bine.

aceste 10 sfaturi vă vor ajuta să începeți:

1. Creați un mediu structurat-copiii cu autism se simt mai confortabil atunci când au o rutină cu structuri clare și abateri minime de la programul prevăzut. Asigurați-vă că mediul de învățare și planurile de lecție sunt structurate într-o manieră care le spune elevilor, precum și educatorilor ce trebuie făcut, cât timp sau cât, când trebuie făcut, când este finalizat și ce urmează.
2. Faceți comunicarea mai ușoară – multe tehnici de comunicare sunt folosite de educatori care predau copiilor cu TSA. De exemplu, unele centre de învățare folosesc limbajul semnelor pentru copiii cu autism cu abilități de vorbire scăzute. Comunicarea facilitată este o altă tehnică care îi poate ajuta să învețe mai bine, unde țineți mâna sau brațul copilului și îi încurajați să apese tasta corespunzătoare pe dispozitivele portabile de comunicare.

3. Folosiți ajutoare vizuale – imaginile sunt un aspect important al predării copiilor mici, în special pentru copiii cu autism. Desene de linie, fotografii sau carduri de imagine constructor de limbă,” dacă/atunci ” carduri și autocolante pot fi încorporate în diverse activități de zi cu zi, în timp ce programele de imagine și mini-programe oferă structura. Alte instrumente, cum ar fi tutorialele online și videoclipurile, oferă informații într-o manieră vizuală pe care un copil cu TSA le poate găsi mai ușor de absorbit.

4. Încurajați interacțiunile sociale – trebuie să ajutați copiii cu TSA să dezvolte cunoștințele și abilitățile necesare interacțiunii sociale, atât acasă, cât și la școală. Un copil cu autism poate să nu pară interesat să interacționeze cu colegii, părinții și profesorii, dar este important să-i învățăm în continuare abilități sociale. Sălile de clasă oferă cadrul perfect, iar educatorii din copilărie ar trebui să construiască un mediu care să încurajeze copiii să practice abilitățile de comunicare. Încercați să utilizați etapele de învățare carduri de emoție pentru a ajuta copiii să identifice și să învețe să interpreteze expresiile faciale.

5. Faceți și activități structurate – furnizarea de structuri în cadrul diferitelor activități poate fi eficientă pentru a ajuta copiii cu TSA să învețe mai bine. Utilizați imagini pentru a oferi copilului informații pentru fiecare sarcină sau activitate, în același mod ca planurile de lecție și programele zilnice. De exemplu, un cronometru le poate spune cât timp va dura fiecare activitate. Includeți și oportunități de interacțiune de la egal la egal, pentru a ajuta copiii să-și îmbunătățească abilitățile sociale.

6. Folosiți un limbaj Direct – tinerii studenți cu TSA pot să nu înțeleagă concepte abstracte sau limbaj figurativ și tind să ia majoritatea lucrurilor la propriu. Indicii Non-verbale, cum ar fi expresiile faciale și gesturile, pot să nu aibă sens deloc. Dacă sunteți obișnuiți să învățați copiii care nu au autism, poate dura ceva timp pentru a vă obișnui cu formularea corectă pentru ceea ce doriți să spuneți. Practica fiind cât mai directă posibil.

7. Acordați-le timp suplimentar – chiar și atunci când utilizați un limbaj direct, este posibil ca un copil cu TSA să nu poată răspunde sau reacționa imediat. Acordați-le timp suplimentar pentru a absorbi ceea ce ați spus și pentru a le procesa în ritmul lor. Răbdarea este cheia atunci când îi înveți pe copiii cu autism. Dacă încercați să grăbiți copilul sau să reformulați instrucțiunile, declarațiile sau întrebările, le veți încetini doar pe măsură ce încep reprocesarea.

8. Fiți conștienți de problemele senzoriale – copiii cu autism sunt fie supra-sensibili, fie sub-sensibili la stimulii senzoriali pe care restul dintre noi nici măcar nu îi observăm. De exemplu, pot fi deranjați de parfumuri și alte mirosuri, de anumite iluminări sau chiar de zumzetul aparatelor electrice și de ecourile din alte zone. Acest lucru duce la reacții extreme și la învățare, deci rămâneți conștienți de potențialele declanșatoare și evitați-le pe cât posibil. Oferiți copiilor instrumente senzoriale pentru a-i ajuta să reducă stresul și să proceseze informațiile care le sunt comunicate.

9. Eliminați stresul potențial-copiii cu autism nu reacționează bine la schimbările și întreruperile rutinei lor, așa că folosiți avertismente de tranziție, programe vizuale și instrucțiuni clare pentru a-i ajuta să se simtă în largul lor. Amintiți-vă, întărirea pozitivă este mult mai eficientă decât amenințările sau pedepsele, care pot provoca anxietate și probleme de comportament. Concentrați-vă pe construirea unui mediu de învățare pozitiv în care să se simtă în siguranță și confortabil.

10. Păstrați instrucțiunile Simple-șirurile complicate de direcții pot fi dificil de urmat pentru orice student, dar mai ales pentru copiii cu TSA. Mulți se luptă cu procesarea limbajului oral, astfel încât să descompuneți instrucțiunile pas cu pas și să evitați să le dați mai mult de una sau două la un moment dat. Asigurați-vă că utilizați propoziții scurte și un limbaj simplu, dar clar, permițând copilului suficient timp pentru a procesa fiecare pas și a răspunde.consultați un medic sau un terapeut dacă aveți nevoie de îndrumare, cercetați noi tehnici pentru predarea copiilor cu autism și încercați câteva metode diferite pentru a evalua cât de eficiente sunt pentru fiecare copil. Cel mai important, nu pierde răbdarea. Cu puțină practică și efort, veți găsi ceea ce funcționează cel mai bine pentru ei!