servicii de Matematică și discalculie

unul dintre elevii mei se luptă, ar putea fi discalculia?
fiecare elev este unic și mulți copii experimentează că un subiect de matematică este oarecum mai greu la început. Când o problemă persistă în ciuda unor ajutor suplimentar sau explicații, puteți lua în considerare posibilitatea unei diferențe de învățare în matematică. Nu toate simptomele sunt combinate la un student.

cele mai frecvente simptome sunt:

1. Number sense, numărare, și numere

• incepand de a conta la o vârstă mai târziu decât frații/colegii
• luând mai mult timp să memoreze și să învețe să scrie cifrele
• numărarea pe degete în loc de a folosi fapte matematice din memorie
• folosind un număr-linie este dificil, nici o reprezentare în memoria lor
• Numere mai mari sunt adesea copiate în ordine greșită

2. Operații și proceduri
• confuzie peste concepte matematice
* dificultate memorarea fapte matematice,în special tabele de multiplicare
* greșeli repetate cu vocabular matematica
• ‘Misreading’ o propoziție număr: adăugați în loc de multiplica etc.
• dificultate selectarea informațiilor esențiale și alegerea operațiunii într-o problemă cuvânt

3. Măsurarea r• * dificultate selectarea mai mare de două cantități mici, fără numărare
* dificultate cu percepția de forme și dimensiuni relative
* dificultate cu trecerea la o altă unitate (zile – săptămâni, halbe – galoane)
• confuzie peste spune timp pe un digital și un ceas analogic
• dificultate de a face un guesstimate dur

4. Caracteristici comportamentale
• inconfortabil cu activități care implică numărarea sau numere
* efectuarea presupuneri sălbatice sau doar notiță numere aleatoare
* lucru încet și inconsecvent
• pare să’ l ‘o zi, ‘uită’ ea următoare
* evitarea în mod deliberat sarcini de matematica, fiind în același timp OK cu alte subiecte