10 Tips til at gøre undervisning musik til børn mere effektiv
undervisning musik til børn kan være udfordrende, især når dine elever kæmper for at forstå nye koncepter. Er du træt af at bruge det samme undervisningsmateriale gentagne gange, fordi du skal følge læseplanen?
undervisning af de samme emner år for år kan blive kedelig. Det er alt for let for denne monotone følelse ved et uheld at blive videregivet til studerende.
heldigvis er du ikke alene!
vi har masser af ressourcer og metoder derude for lærere til at hjælpe børn med at forstå musik bedre. Måske kæmper dine elever, fordi de ikke er interesseret i at studere musik. Måske vil de lære, men finder materialerne og begreberne for vanskelige at forstå.
uanset hvad er der teknikker og strategier, som du kan bruge. Disse ideer hjælper eleverne med at finde deres ønske om at lære og øge deres evne til at forstå dine musikundervisning.
i denne artikel præsenterer vi ti tips til at gøre undervisning musik til børn mere effektive.
lad din positive holdning skinne igennem.
hver musikklasse er forskellig, og den konstante planlægning kan være overvældende. Mange lærere klager over, at de har lyst til at bruge så meget tid på at planlægge, som de faktisk underviser! Men denne planlægning betaler sig og kan gøre din undervisning langt mere effektiv. At have en god strategi for planlægning-planlægning af din planlægning, hvis du vil – betyder, at din tid ikke spildes. Behandl din planlægningstid som tid til din egen inspiration at komme igennem. Du vil føle dig stolt af dine planer, og at sætte dem i aktion i klasseværelset vil give dig glæde.
hvis du har brugt tid på din lektionsplan og føler dig godt forberedt, er jeg sikker på, at du er begejstret for at undervise i klassen. Som lærere, vi føler os glade, når vi kan se vores nøje gennemtænkte planer komme i opfyldelse. Lad din positive holdning og spændte følelse vise. Dine elever vil samle op på dit humør og lære endnu mere end normalt.
TeachHub foreslår at tage dette et skridt videre og gå ud over individuelle lektionsplaner. Hjemmesiden forklarer, at
at have din egen plan betyder, at du kan oprette forbindelse til studerende. Du kan møde dem på læringsrejsen og sprede positiviteten ved at have retning og mål. Omhyggelig planlægning betyder, at du kan udvikle en positiv holdning til din undervisningskarriere. Dette vil automatisk blive videregivet til studerende i klassen.
indarbejde praktisk engagement.
Musik læres bedst ved at gøre, ikke ved at læse og skrive. Gør dine lektioner aktive og tilføj lidt energi til dem! Selvom du underviser i musikteori, er der måder at inkludere praktiske aktiviteter på. For yngre børn følger spil som Magic Feet Beat nuværende vigtige elementer i musikteori på en sjov måde. Dette gør nye ord nemme at lære.
hvis du tænker tilbage på din egen tid som skoleelev, er jeg sikker på, at nogle af dine mest mindeværdige klasser var, hvor du ikke bare var en skoleelev, men sidder der. Du stirrede ikke på siderne i en lærebog eller kopierede noter ned fra tavlen. De klasser, hvor du var nødt til at bevæge dig rundt og gøre noget, er mere tilbøjelige til at holde fast i dit hoved.
Dette er fantastisk til musiklærere, fordi det er så nemt for os at indarbejde fysiske bevægelser og aktiviteter i vores lektioner.
- klapper ud rytmer og sang er enkle måder at komme i bevægelse uden behov for specialudstyr.
- at kombinere lytning med at lave musik er en fantastisk måde at skabe forbindelsen mellem lydlige og kinæstetiske læringsprocesser.
brug af ens krop til at spille et instrument kan gøre læring så meget lettere, da den fysiske handling hjælper dine elever med at begå lektionen til hukommelsen. Husk, at selv i skolen, for at lære musik, skal du spille musik, ikke bare tale om det.
hold kedsomhed i skak ved hjælp af en række opgaver.
der er ikke meget kortere end et barns opmærksomhedsspænd i dag. Nye teknologier gør det lettere for os at læse og lære i korte udbrud. Det bliver sværere for unge at fokusere på et emne eller en opgave i lang tid. Tilpas dine lektioner til dine elevernes koncentrationsniveauer.
Mindchamps forklarer, at børn kan blive overvældede, når de præsenteres for en række opgaver. Dette får dem til at kede sig og give op. Heldigvis er det nemt at undgå dette scenario i dit klasseværelse.
byg ikke hver lektion omkring en enkelt langvarig opgave. Opdel det i korte aktiviteter, der hver varer 5 til 15 minutter afhængigt af dine elevers aldersgruppe. Undervisning børn musik kan gøres gennem sang, spille instrumenter og lytte til musik. At skrive tekster eller komponere stykker og lære om musikere og komponister er andre gode måder at lære. Du bør blande aktiviteter, herunder
- lytte,
- spille instrumenter,
- læsning,
- skrivning,
- komponering.
hver bringer en anden fornemmelse til dit klasseværelse, hvilket betyder, at eleverne er mindre tilbøjelige til at kede sig. Inden for hvert større emne planlægger du at inkludere en række korte opgaver og aktiviteter. Hold en aktiv atmosfære i klasseværelset. Match hastigheden for hver opgave til aldersgruppen for dine elever, eller til hver enkelt elev, hvor det er muligt.
Lær musik, som dine elever kan lide og kan forholde sig til.
Engager dine elever øjeblikkeligt ved at lære dem deres yndlingssange eller genrer. Alle former for musik kan være værdifulde ressourcer til undervisning og læring. Det er ikke nødvendigt at holde sig til de genrer, der traditionelt har været forbundet med musikundervisning, såsom klassisk og barokmusik.
vores musikundervisning app Solfeg.io har en massiv sang bibliotek, hvor du kan finde musik, der vil appellere til dine elever. Brug Solfeg.io at bryde musikken ned og vælge specifikke musikalske elementer til at undervise dine elever. Måske ville akkordprogressionerne, rytmen eller melodiske mønstre gøre en god lektion, og en eleverne er sikker på at huske.
undervisning teenagere? Hvad med en rap-sang af en af deres yndlingsartister? Spørg dem om den musik, de nyder for at finde ud af, hvad der er aktuelt og populært i deres samfund. For yngre børn kan du bruge børnerim eller endda temamelodier til deres yndlings-TV-programmer. Forestil dig udseendet af anerkendelse og overraskelse på deres ansigter, når du pludselig spiller dem deres yndlingssang!
teknologi er det enogtyvende århundrede lærerens bedste ven.
dagens børn er digitale indfødte, og dagens tech er en stor ressource til uddannelse, ligesom denne artikel læser du sandsynligvis på en skærm lige nu. Musik er det perfekte emne til at bruge ny teknologi i klasseværelset, og smart brug af teknologi kan gøre din undervisning langt mere effektiv.
Brug apps og YouTube eller andre videosider. Nogle gange kan det at se en video gøre en lektion mere mindeværdig end at lytte til det samme stykke musik uden en video. At vise videoer af live forestillinger er en fantastisk måde at lære dine elever om, hvordan instrumenter spilles. Det er også en god måde at se berømte kunstnere udføre.
lancering Solfeg.io APP!
de kan lære om, hvad der går i at lave en koncert. Afhængigt af musikgenren kan dette omfatte elementer som belysning og kostume samt øve musikken. MusicEdMagic beskriver, hvordan du bruger YouTube i musikklassen.
hvis din skole leverer tabletter, skal du bruge dem godt. Tilskynd eleverne til at installere musikapps på deres telefoner. Der er gode apps til alle aspekter af musikundervisning, fra komponere og trommemaskiner til teori og spille virtuelle instrumenter.
opmuntre dine elever til at interagere med hinanden.
mens individuel praksis kan være en vigtig del af at lære at spille et instrument, er musikklassen en god tid til interaktion. Akademikere har beskrevet de klare fordele ved samarbejdslæring. ResourceEd forklarer, at samarbejde er et væsentligt element i arbejdsverdenen. Det er vigtigt at introducere dette som en del af skolebaseret uddannelse. Collaborative learning lærer færdigheder som beslutningstagning og problemløsning i en gruppe eller team kontekst. Arbejdsgivere værdsætter disse færdigheder, som kan læres fra begyndelsen af barndommen.
du kan lære børn at samarbejde med hinanden, mens du lærer dem Musik. Musik er i sagens natur omgængelig, hvad enten det er blandt kunstnere eller lyttere. At lære sammen kan være langt mere magtfuldt end at studere alene. Det lærte materiale kan blive hos dem, når de forlader klasseværelset, og blive et samtaleemne med deres venner. I mellemtiden tilegner børnene sig nyttige færdigheder i deres voksne liv, selvom de ikke går ind i en karriere inden for musik.
at sætte eleverne i grupper kan også være en god måde at introducere længere, mere involverende opgaver, end det ville være muligt individuelt. Gruppeprojekter kan opnå mere imponerende resultater end at arbejde alene. Tag elevernes færdighedsniveauer i betragtning, når de danner grupper. Skift grupper mellem projekter for at skabe en frisk atmosfære.
Vær opmærksom på dine elevers forskellige færdighedsniveauer.
forskellige studerende har forskellige færdighedsniveauer og forskellige behov. Sørg for, at de opgaver, du har angivet, passer til hver elev. Ideelt set bør en opgave være forståelig for den studerende, ikke for vanskelig, men heller ikke for enkel. Lige fra starten, dine elever har brug for at føle, at de vil være i stand til at fuldføre opgaven. En opgave, der synes for udfordrende fra starten, kan få eleverne til at give op og ikke prøve deres bedste. Gør en opgave til en sjov oplevelse ved at give eleverne værktøjerne til succes og tilskynde til samarbejde.
Prodigy beskriver begrebet differentieret instruktion. Hjemmesiden forklarer, hvordan man underviser studerende med en række færdigheder. For eksempel kan du oprette læringsstationer i dit klasseværelse. Studerende roterer rundt og laver en anden aktivitet på hver station. Dette er en måde at give læringsmuligheder for forskellige færdigheder.
i musiklokalet kan læringsstationer omfatte
- se en video,
- skrive om, hvad der sker, og hvad der sker i de så,
- færdiggøre et puslespil, og
- skabe en kort komposition.
håndtering af forskellige sanser som auditiv, visuel, taktil og kinæstetisk gør din undervisning mere effektiv for hele klassen. Det er nemt at se, hvordan man gør dette med musik, som kan læres gennem at lytte, gøre, se og spille instrumenter.
kreativitet er et kraftfuldt undervisningsværktøj.
når eleverne begynder at nyde at udføre opgaver, er det et godt tidspunkt at introducere kreative projekter. Giv dem en opgave uden forkert svar, såsom et kompositionsprojekt. Måske har de lært om et bestemt stykke eller musikstil. Den næste fase i læring er at give dem opgaven med at komponere deres eget stykke i samme stil.
det er meget vigtigt at afsætte tid til kreative projekter som dette, når man underviser børnemusik. I hjertet er musik ikke kun teoretisk, men praktisk. Den bedste måde for dine elever at lære musik er at blive nedsænket i det så meget som muligt. At lære et fremmedsprog er mest effektivt ved at besøge landet. Så musikens sprog læres bedst gennem maksimal nedsænkning. Gør dit musikklasserum til stedet for at lære dette kreative sprog.
at lære børn at være kreative giver dem en færdighed, der går langt ud over musikklassen. Dette skyldes, at kreativitet er højt værdsat af arbejdsgivere. Desuden, at give børn et sikkert rum til at være kreative kan også hjælpe med adfærdsmæssige problemer. Det giver dem et sikkert udløb for deres følelser og følelser. Indarbejde kreativitet i dine lektioner kombinerer godt med kollaborative læringsmetoder.
Udfør til et online publikum.
udførelse er et vigtigt aspekt af musikundervisning. Dine elever kan sætte en ære i at dele deres resultater med et publikum. De kan vise deres jævnaldrende, forældre og andre, hvad de har lært i din klasse. Ny teknologi har gjort det muligt at udføre for alle med en internetforbindelse.
som kulminationen på et stort klasseprojekt skal du give en koncert sammen. Hvis en traditionel skolekoncert ved udgangen af året ikke er mulig, hvorfor ikke lave en video af dine elever, der optræder og dele den på YouTube. Hvis din skole har godt video-eller optageudstyr, skal du bruge det til at producere en video af bedre kvalitet. Hvis sådant udstyr ikke er tilgængeligt, kan en smartphone bruges til at lave en rimelig kvalitetsvideo, der kan være en oversigt over dine elevers resultater. Hvis du og dine elever føler sig trygge, kan du endda streame din præstation live. Bare glem ikke at annoncere det til dit tilsigtede publikum på forhånd!
udover at lave en video kan du lave en YouTube-kanal til din klasse. Tilskynd dine elever til at dele videoerne med deres venner på sociale netværk. Du kan fortsætte med at tilføje til kanalen hvert semester, og dette vil give dig og dine studerende et sted at se tilbage på deres fremskridt gennem årene.
undervisning musik gennem spil er sjovere!
lav en langsigtet lektionsplan, der indeholder Spil. Opdel dine elever i hold og tildele et par point i hver lektion. Afhængigt af klassen og deres projekter kan du tildele et point til den bedste studerende i hver lektion. Du kan give point for korrekte svar og endda for en positiv holdning. Beslut om en månedlig og årlig præmie for det vindende hold. Dette fungerer især godt med yngre børn. Men selv teenagere kan nyde en konkurrence, hvis prisen er attraktiv.
at kunne konkurrere på en sund og munter måde er en værdifuld færdighed for eleverne at lære. Det kombinerer godt med samarbejdsaktiviteter. Men det er vigtigt at sikre, at ingen studerende føler sig udeladt, når de bruger en konkurrence som en del af din undervisning. Hold styr på prisvindere, og prøv at tildele en række præmier, så hver studerende har en god chance for at vinde mindst en gang.
ligesom denne artikel, du læser lige nu, er der et væld af oplysninger derude for musiklærere. Internettet har ændret de ressourcer, der er tilgængelige for undervisere. Det har internationaliserede ressourcer. Oplysninger og ideer fra udlandet er nu lige så let tilgængelige som dem fra dit hjemland. Der har aldrig været et bedre tidspunkt at tilføje til dit lager af undervisningsmetoder, ideer og strategier.
dog ikke bare forbruge! Del dine ideer med andre lærere ved at deltage i musiklærernes fora og kontrollere hjemmesiden hver dag. Du kan blive bidragyder og give andre undervisere adgang til dine egne afprøvede undervisningsstrategier og-teknikker. Musikundervisning kan kun blive bedre, hvis vi lærer af hinanden. Begynd at dele nu, og du vil blive forbløffet over de kreative ideer, du kan finde til at transformere din undervisning!