Vekst &Utvikling

Prosedyrer for læreren:
(1) med studenter i deres lab grupper, har dem bestemme antall studenter som deltar i aktiviteten. Gi hver deltakende student et nummer. Begynn med nummer 1. Merk deretter bunnene og sidene av petriskålene som beskrevet.
(2) hver elev som deltar vil swab hennes/hans munn (tannkjøtt og tenner) med en bomullspinne. Demonstrere hvordan du vattpinne munnen. Se gjennom videoen nedenfor. Hvis midler er tilgjengelige, bruk de steriliserte swabs.
(3) da vil studentene forsiktig tørke den over agar i petriskålen merket NM for «Normal Munn»i den tildelte student # – delen . Instruere elevene til å rulle pinnen over agar ti ganger i en sikksakk formasjon å sikre konsekvent. Bomullspinner vil bli samlet og kastet.
(4) Studentene skal måle ut 10 ml Listerine per deltaker og helle Listerine i engangskoppene. Hver elev som deltar vil deretter skylle munnen Med Listerine i 30 sekunder. Papirkoppen blir samlet og kastet.
(5) hver elev som deltar vil igjen swab hennes/hans munn (tannkjøtt og tenner) med en bomullspinne.
(6) da vil studentene forsiktig tørke vattpinnen over agar i petriskålen merket LM for “Listerine Mouth»i den tildelte student # – delen . Igjen, instruere elevene til å rulle pinnen over
agar ti ganger i en sikksakk formasjon å sikre konsekvent. Bomullspinnen vil bli samlet og kastet bort.
(7) Hver gruppe må sikkert tape toppen av petriskålen til bunnen. Studentene må bare plassere båndet rundt sidene for å unngå blokkering av å observere endringene i petriskålen.
(8) for å være trygg må petriskålene være forseglet for hele eksperimentet. Hvis en student fjerner båndet og åpner petriskålen, vil studenten bli forhindret i å delta i alle eksperimenter og disseksjoner for resten av året.
(9) Studentene skal fullføre fire observasjoner. Se det medfølgende regnearket for instruksjonene.
(10) på slutten av forsøket må petriskålene kastes på riktig måte. Sjekk med din vitenskapsavdelingsstol for skolens avhendingsprosedyrer.* * Dyrk bakteriene ved romtemperatur for langsommere resultater, eller dyrk bakteriene under lys for å gjenskape menneskelig kroppstemperatur på 37 grader Celsius for raskere resultater.
••Diskuter mulige problemer med luftbåren forurensning av petriskåler og mulige løsninger.
•• Diskuter hvordan antall bakteriekolonier i normal petriskål varierer fra student til student basert på elevenes munnhygiene, dvs. mengde tid børsting av tenner, mengde tid gått siden siste børsting, mengde tid siden siste måltid/snack.
• Minn elevene at tannlegen anbefaler å pusse tennene tre ganger om dagen i tre minutter hver gang. Foreslå elevene tid selv neste gang de pusser. Gjennomsnittlig børstetid er 38 sekunder.
•• Revidere lab rapport for å passe elevenes behov.