educația lui Emmanuel Macron

Paris — încercarea lui Emmanuel Macron de a evita soarta celor care au venit înaintea lui începe cu adolescenții țării sale.

președintele francez a recunoscut de mult că nepopularitatea va fi prețul adoptării unor reforme economice dureroase. Dar el, cel puțin, are un plan, a spus el în timpul campaniei sale prezidențiale. Pe scurt, el va petrece primii doi ani făcând lucrurile grele și ignorând sondajele, iar următorii trei vor culege rezultatele și vor candida pentru realegere.alternativa, se teme el, este să sfârșească ca Nicolas Sarkozy și Fran Hollande — predecesorii săi nepopulari, cu un singur termen, ale căror reforme cu jumătate de inimă și întâmplătoare nu păreau să urmeze niciun fel de foaie de parcurs precisă.

propunerile lui Macron sunt, în cea mai mare parte, un amestec de inițiative pe care tehnocrația Franceză le-a susținut de mult timp și pe care liderii politici le-au ignorat sau nu au reușit să le adopte. La nivelul cel mai de bază, obiectivul este ușor de descris: stimularea competitivității Franței și reducerea șomajului. Dar aceasta nu este o sarcină ușoară într-o țară care trimite aproximativ 150.000 de oameni mai mult pe piața muncii decât se pensionează în fiecare an.

nu toate reformele lui Macron se confruntă cu o opoziție politică acerbă sau sindicală. Și unul dintre cei care nu este îmbrățișarea uceniciei în stil German, în care dinamismul economic începe cu tinerii.

președintele francez a anunțat săptămâna trecută că va începe „a doua fază” a reformei sale: un mare impuls pentru promovarea uceniciilor — oportunitatea pentru elevii de vârstă școlară care vizează locuri de muncă tehnice de a-și completa educația cu formare profesională în companii private.

Macron vizitează EATP, o școală dedicată uceniciei și Formării Profesionale din Egletons, Franța/Ludovic Marin/AFP prin Getty Images

care poate să nu fie la fel de strălucitoare ca o confruntare cu sindicatele radicale asupra reformei pieței muncii sau la fel de prestigioasă ca un plan de „transformare” a Europei. Și nu atrage titluri ca o strângere de mână lungă și albă cu Donald Trump.

și totuși, efortul este esențial pentru strategia sa de a restructura economia franceză și de a o pune pe o cale de creștere mai fermă, care creează locuri de muncă. Unul dintre motivele șomajului persistent al Franței — acum cel mai ridicat din zona euro — este incapacitatea sistemului său de învățământ de a instrui tinerii pentru locurile de muncă de care economia are nevoie.

rădăcina problemei, au susținut Macron — și zeci de experți și politicieni francezi — începe cu o discrepanță puternică între două economii europene divergente de mult, Franța și Germania. Unul dintre motivele pentru care rata șomajului în rândul tinerilor din Franța este de 25% — de peste trei ori mai mare decât 7% din Germania — este că Germania are 1,4 milioane de tineri în ucenicie, de peste trei ori mai mare decât 400.000 din Franța.

rezultatul este o problemă ciudată pentru o țară în care aproape 3 milioane de oameni sunt șomeri: dificultatea angajatorilor spun că se confruntă în recrutarea de personal.

Erwan Le Meur, directorul operațional al Paprec, o mare companie de gestionare a deșeurilor, și-a amintit recent problemele pe care le-a avut angajarea șoferilor de camioane. „Tot ce trebuie să faceți acest lucru este permisul de conducere adecvat”, a spus el. „Acum ne gândim să angajăm oameni fără permis și să îi instruim noi înșine.”

pentru Franța, inițiativele de ucenicie se desfășoară pe un teritoriu plin, bazându-se, așa cum se întâmplă, pe o cooperare strânsă între serviciul public și sectorul privat, într-o țară în care cele două sunt de obicei considerate a fi în contradicție.într-un raport din 2014, doi dintre cei mai influenți economiști francezi au detaliat o litanie de probleme din programele de ucenicie ale țării, dezvăluindu-le ca fiind înecate în birocrație birocratică, paralizate de organisme de gestionare concurente și inconsistente și suferind de finanțare opacă. O privire asupra diagramei economiștilor despre modul în care este finanțat sistemul oferă o idee despre amploarea problemei.mai mult, sistemul nu a găsit niciodată un echilibru adecvat al ofertelor educaționale. Petreceți prea mult timp în educația generală — cum ar fi franceza, istoria sau limbile — și companiile vor avea puține motive să investească. Concentrați – vă prea îngust, iar ucenicii riscă să iasă din program supraspecializat, împiedicând mobilitatea forței de muncă pe termen lung.

ambiția pe termen lung a lui Macron este de a stimula economia digitală a Franței și de a o transforma într-o mașină de export.

ideile conținute în raport pluteau de trei ani (sau, în multe cazuri, mult mai mult). Dar apoi Marc Ferracci, unul dintre autorii săi, a luat un loc de muncă cu campania prezidențială a unui fost ministru al economiei pe nume Emmanuel Macron.

Ferracci, care a fost cavaler de onoare la nunta viitorului președinte, a devenit unul dintre principalii consilieri ai campaniei lui Macron. Propunerile raportului-inclusiv pledoaria îndelungată a lui Ferracci pentru evaluarea riguroasă a programelor de formare ale Franței — și-au găsit drumul în platforma candidatului Macron de atunci, care la rândul său au devenit parte a agendei de reformă a președintelui.ambiția pe termen lung a lui Macron este de a stimula economia digitală a Franței și de a o transforma într-o mașină de export a Germaniei. Dar lupta sa pentru locuri de muncă mai multe și mai bune începe în școlile secundare ale țării.POLITICO Global Policy Lab este un proiect de Jurnalism colaborativ care caută soluții la provocările cu care se confruntă economiile moderne într-o epocă de perturbare politică și transformare tehnologică. Alăturați-vă comunității.