10 Tipps für den Unterricht von Kleinkindern mit Autismus-Spektrum-Störung

Top-Tipps für den Einstieg

Alle Kinder haben einzigartige Lernbedürfnisse, aber Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung oder ASD benötigen ein wenig zusätzliche Anleitung und Unterstützung. Egal, ob Sie Eltern oder Lehrer sind, es ist wichtig zu verstehen, was ein Kind mit Autismus braucht und wie Sie ihm helfen können, besser zu lernen.

Diese 10 Tipps helfen Ihnen beim Einstieg:

1. Schaffen Sie eine strukturierte Umgebung – Kinder mit Autismus fühlen sich wohler, wenn sie eine Routine mit klaren Strukturen und minimalen Abweichungen von ihrem vorhergesagten Zeitplan haben. Stellen Sie sicher, dass die Lernumgebung und die Unterrichtspläne so strukturiert sind, dass sowohl den Schülern als auch den Pädagogen mitgeteilt wird, was zu tun ist, wie lange oder wie viel, wann es getan werden muss, wann es abgeschlossen ist und was als nächstes kommt.
2. Kommunikation erleichtern – Viele Kommunikationstechniken werden von Pädagogen verwendet, die Kinder mit ASD unterrichten. Zum Beispiel verwenden einige Lernzentren Gebärdensprache für autistische Kinder mit geringen Sprachkenntnissen. Erleichterte Kommunikation ist eine weitere Technik, die ihnen helfen kann, besser zu lernen, wenn Sie die Hand oder den Arm des Kindes halten und es ermutigen, die entsprechende Taste auf tragbaren Kommunikationsgeräten zu drücken.

3. Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel – Visuals sind ein wichtiger Aspekt des Unterrichts von kleinen Kindern, insbesondere für Kinder mit Autismus. Strichzeichnungen, Fotografien oder sprachgesteuerte Bildkarten, „Wenn / Dann“ -Karten und Aufkleber können in verschiedene tägliche Aktivitäten integriert werden, während Bildpläne und Mini-Zeitpläne für Struktur sorgen. Andere Tools wie Online-Tutorials und Videos liefern Informationen auf visuelle Weise, die ein Kind mit ASD möglicherweise leichter aufnehmen kann.

Language Builder für visuelle Zeitpläne Ad

4. Förderung sozialer Interaktionen – Sie müssen Kindern mit ASD helfen, das Wissen und die Fähigkeiten zu entwickeln, die für soziale Interaktion erforderlich sind, sowohl zu Hause als auch in der Schule. Ein Kind mit Autismus scheint nicht daran interessiert zu sein, mit Gleichaltrigen, Eltern und Lehrern zu interagieren, aber es ist wichtig, ihnen weiterhin soziale Fähigkeiten beizubringen. Klassenzimmer bieten den perfekten Rahmen, und Erzieher sollten eine Umgebung schaffen, in der Kinder Kommunikationsfähigkeiten üben können. Versuchen Sie, die Stufen Lernen Emotion Karten mit Kindern zu helfen, zu identifizieren und zu lernen, Mimik zu interpretieren.

5. Machen Sie auch Aktivitäten strukturiert – Die Bereitstellung von Struktur innerhalb verschiedener Aktivitäten kann Kindern mit ASD helfen, besser zu lernen. Verwenden Sie visuelle Elemente, um dem Kind Informationen für jede Aufgabe oder Aktivität zur Verfügung zu stellen, genauso wie Unterrichtspläne und Tagespläne. Zum Beispiel kann ein Timer ihnen sagen, wie lange jede Aktivität dauern wird. Fügen Sie auch Möglichkeiten zur Interaktion mit Gleichaltrigen hinzu, um Kindern zu helfen, ihre sozialen Fähigkeiten zu verbessern.

6. Verwenden Sie direkte Sprache – Junge Studenten mit ASD verstehen möglicherweise keine abstrakten Konzepte oder bildliche Sprache, und sie neigen dazu, die meisten Dinge wörtlich zu nehmen. Nonverbale Hinweise wie Mimik und Gestik ergeben für sie möglicherweise überhaupt keinen Sinn. Wenn Sie es gewohnt sind, Kinder ohne Autismus zu unterrichten, kann es einige Zeit dauern, bis Sie sich an die richtige Formulierung für das gewöhnt haben, was Sie sagen möchten. Üben Sie, so direkt wie möglich zu sein.

7. Geben Sie ihnen zusätzliche Zeit – Selbst wenn Sie direkte Sprache verwenden, kann ein Kind mit ASD möglicherweise nicht sofort reagieren oder reagieren. Geben Sie ihnen zusätzliche Zeit, um das, was Sie gesagt haben, aufzunehmen und in ihrem Tempo zu verarbeiten. Geduld ist ein Schlüssel, wenn Sie Autismus-Kinder unterrichten. Wenn Sie versuchen, das Kind zu beeilen oder Ihre Anweisungen, Aussagen oder Fragen neu zu formulieren, werden Sie es nur noch weiter verlangsamen, wenn es mit der Wiederaufbereitung beginnt.

Zeitschaltuhr Ad-1

8. Achten Sie auf sensorische Probleme – Kinder mit Autismus sind entweder überempfindlich oder unterempfindlich gegenüber sensorischen Reizen, die der Rest von uns nicht einmal bemerkt. Zum Beispiel können sie durch Parfums und andere Gerüche, bestimmte Beleuchtung oder sogar das Summen von Elektrogeräten und Echos aus anderen Bereichen gestört werden. Dies führt zu extremen Reaktionen und vom Lernen, also bleiben Sie sich möglicher Auslöser bewusst und vermeiden Sie sie so weit wie möglich. Stellen Sie Kindern sensorische Werkzeuge zur Verfügung, die ihnen helfen, Stress abzubauen und Informationen zu verarbeiten, die ihnen mitgeteilt werden.

9. Beseitigen Sie potenziellen Stress – Kinder mit Autismus reagieren nicht gut auf Änderungen und Störungen ihrer Routine, also verwenden Sie Übergangswarnungen, visuelle Zeitpläne und klare Anweisungen, um ihnen zu helfen, sich wohl zu fühlen. Denken Sie daran, dass positive Verstärkung weitaus effektiver ist als Drohungen oder Strafen, die wahrscheinlich Angstzustände und Verhaltensprobleme verursachen. Konzentrieren Sie sich auf den Aufbau einer positiven Lernumgebung, in der sie sich sicher und wohl fühlen.

10. Halten Sie die Anweisungen einfach – Komplizierte Anweisungen können für jeden Schüler schwierig zu befolgen sein, insbesondere aber für Kinder mit ASD. Viele haben Probleme mit der Verarbeitung der mündlichen Sprache, daher brechen Sie die Anweisungen schrittweise auf und vermeiden es, ihnen mehr als ein oder zwei gleichzeitig zu geben. Stellen Sie sicher, dass Sie kurze Sätze und eine einfache, aber klare Sprache verwenden, damit das Kind genügend Zeit hat, jeden Schritt zu verarbeiten und zu reagieren.Konsultieren Sie einen Arzt oder Therapeuten, wenn Sie eine Anleitung benötigen, erforschen Sie neue Techniken für den Unterricht von Kindern mit Autismus und probieren Sie verschiedene Methoden aus, um zu beurteilen, wie effektiv sie für jedes Kind sind. Am wichtigsten ist, verlieren Sie nicht die Geduld. Mit ein wenig Übung und Mühe finden Sie heraus, was für sie am besten funktioniert!



Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht.