Latentní Učení: Co To Je a Jak Ji Používat ve Třídě

zelené bludiště latentní učení Latentní Učení: Co To Je a Jak To Použít v ClassroomAs učitel, jeden z největších aktiv můžete mít, je pochopení všech různých způsobů, jak lidé, shromažďovat a uchovávat znalosti. Některé z nich se naučíte ze zkušeností-všichni víme, jak skvělé to je, když je výkon učení dětí poháněn naprostým nadšením a touhou po znalostech. Ale také se vyplatí dozvědět se o různých pojmech z kognitivní vědy a psychologie, které mohou být užitečné, jako je latentní učení.Ale co je latentní učení? Jednoduše řečeno, je to učení, které se děje bez posílení, ale také nepředstavuje bez pobídky. Je v rozporu s dříve široce zastávaným názorem, že posílení je nezbytné pro učení a má místo ve třídě samo o sobě a kvůli souvisejícím konceptům. Nejprve se však ujistíme, že rozumíme tomu, co je latentní učení.Vysvětlilo se latentní Učenídlužíme naše chápání latentního učení, stejně jako mnoho jiných věcí, které známe, experimentu zahrnujícímu krysy. Tento experiment byl založen v roce 1930 Edwardem Tolmanem a Karlem Honzíkem. Použili tři skupiny krys, aby otestovali své schopnosti navigace v bludišti. Jedna skupina byla odměněna pokaždé, když opustili bludiště. Druhá skupina nebyla, a třetí skupina dostávala odměnu za poslední týden experiment.By na konci experimentu, skupina, která provádí nejlepší byla skupina, která měla zpoždění odměnu. A až poté, co dostali posilu, začali hrát drasticky lépe. Tyto výsledky byly důkazem toho, že pobídky pomohly krysám ukázat znalosti, které získaly bez pobídky.Toto zjištění bylo v rozporu s teoriemi stimulačních reakcí, které byly v té době populární v behaviorální psychologii. Tolman byl pro kognitivní sílu krys a schopnost vytvářet kognitivní mapy prostředí. Zastánci stimulační reakce stále věřili, že krysy potřebují podnět z prostředí, aby se naučily, jak se chovat.Latentní učení ve Tříděv experimentech dochází k latentnímu učení v důsledku aktivního průzkumu. Krysy nejsou nuceny najít východ nějakým vnějším podnětem. A nepoužíváme vnější fyzické podněty k učení dětí. Často však máme málo času na to, abychom studenty povzbudili, aby prozkoumali témata sami. Učební plán může poskytnout strukturu a hranice, ale v nich, studenti by mohli mít prospěch z putování.Dalším důsledkem latentního učení je, že učení se může stát, aniž by to mělo zjevné známky, včetně pokroku studentů. I když tento typ vhledu může jít proti všem instinktům učitelů, v některých případech to může být velmi prospěšné. Jedním z příkladů je práce se studenty, kteří podle všeho dosáhli náhorní plošiny schopností nebo znalostí. Plošina nemůže být ničím jiným než obdobím latentního učení, které bude překonáno správnou motivací.dívka s tužkoujak testovat latentní Učenípoužíváme testy a papíry k měření pokroku studentů. Hodnocení může představovat jako dobrý podnět k aktivaci toho, co se studenti naučili latentním učením. Pro některé studenty může třídění působit jako pobídka ne kvůli výhodám dobrých známek, ale kvůli problémům, které přicházejí se špatnými známkami.Nalezení smysluplnějšího způsobu, jak motivovat studenty k zobrazování latentních znalostí, může být nad rámec prostředků některých učitelů. V takovém případě může být důraz na odměňující aspekt dobrých známek často tím nejlepším, co mohou učitelé udělat.Další věc, kterou můžete udělat, je zvýšit počet příležitostí, kdy mají studenti možnost zobrazit své znalosti. Opět musí existovat nějaký podnět, pokud chcete, aby studenti prezentovali výsledky latentního učení. Mohou to být výsady, uznání nebo hmatatelné odměny, které studenti získají za dobrý výkon. Nechat studenty vybrat si vlastní odměny může být dobrý nápad, také.Latentní učení je koncept, který do jisté míry pomáhá vysvětlit způsob, jakým přijímáme informace pro ukládání. Učitelé mohou chtít experimentovat s přípravou lekcí, kvízy, nebo test, který usnadňuje a měří latentní učení. Je to stejně jednoduché jako poskytnout studentům řádnou odměnu ve správný čas.scroll děličRyan Pell je spisovatel a vášnivý blogger. Rád sdílí své myšlenky a triky se čtenáři. V současné době pracuje jako realitní makléř na https://hu.flatfy.com.

Sdílet na FacebookTweet o tom na TwitteruPin na PinterestSdílet na Google+Sdílejte na LinkedIn



Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.