Einführung in die Psychologie
Abbildung 2. Freuds Theorie des Unbewussten. Freud glaubte, dass wir uns nur eines kleinen Teils der Aktivität unseres Geistes bewusst sind und dass das meiste davon in unserem Unbewussten vor uns verborgen bleibt. Die Informationen in unserem Unbewussten beeinflussen unser Verhalten, obwohl wir uns dessen nicht bewusst sind.
Es, Ich und Über—Ich
Freuds Strukturmodell der Persönlichkeit teilt die Persönlichkeit in drei Teile – das Es, das Ich und das Über-Ich. Die ID ist der unbewusste Teil, der der Kessel der rohen Antriebe ist, wie zum Beispiel für Sex oder Aggression. Das Ego, das bewusste und unbewusste Elemente hat, ist der rationale und vernünftige Teil der Persönlichkeit. Seine Aufgabe ist es, den Kontakt zur Außenwelt aufrechtzuerhalten, um das Individuum in Kontakt mit der Gesellschaft zu halten, und um dies zu tun, vermittelt es zwischen den widersprüchlichen Tendenzen des Es und des Über-Ichs. Das Über-Ich ist das Gewissen eines Menschen, das sich früh im Leben entwickelt und von Eltern, Lehrern und anderen gelernt wird. Wie das Ego hat auch das Über-Ich bewusste und unbewusste Elemente. Wenn sich alle drei Teile der Persönlichkeit im dynamischen Gleichgewicht befinden, wird angenommen, dass das Individuum geistig gesund ist. Wenn das Ego jedoch nicht in der Lage ist, zwischen dem Es und dem Über-Ich zu vermitteln, wird angenommen, dass ein Ungleichgewicht in Form von psychischer Belastung auftritt.
Psychosexuelle Entwicklungstheorie
Freuds Theorien legten auch großen Wert auf die sexuelle Entwicklung. Freud glaubte, dass jeder von uns in der Kindheit eine Reihe von Stadien durchlaufen muss, und dass wir, wenn uns während einer bestimmten Phase die richtige Pflege fehlt, in dieser Phase stecken bleiben oder fixiert werden können. Freuds psychosexuelles Entwicklungsmodell umfasst fünf Stadien: oral, anal, phallisch, latent und genital. Freud zufolge konzentrieren sich die vergnügungssuchenden Triebe von Kindern in jedem dieser fünf Stadien auf einen anderen Bereich des Körpers, der als erogene Zone bezeichnet wird. Psychologen bestreiten heute, dass Freuds psychosexuelle Stadien eine legitime Erklärung dafür liefern, wie sich die Persönlichkeit entwickelt, aber was wir aus Freuds Theorie mitnehmen können, ist, dass die Persönlichkeit teilweise durch Erfahrungen in der Kindheit geprägt ist.Freuds Ideen waren einflussreich, und Sie werden mehr über sie erfahren, wenn Sie Lebensdauerentwicklung, Persönlichkeit und Therapie studieren. Zum Beispiel glauben viele Therapeuten stark an das Unbewusste und die Auswirkungen frühkindlicher Erfahrungen auf den Rest des Lebens einer Person. Die Methode der Psychoanalyse, bei der der Patient über seine Erfahrungen und sein Selbst spricht, obwohl sie nicht von Freud erfunden wurde, wurde von ihm sicherlich populär gemacht und wird bis heute angewendet. Viele von Freuds anderen Ideen sind jedoch umstritten.
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Wertheimer, Koffka, Köhler und Gestaltpsychologie
Abbildung 3. Wenn Sie dieses Bild betrachten, sehen Sie möglicherweise eine Ente oder ein Kaninchen. Die sensorischen Informationen bleiben gleich, aber Ihre Wahrnehmung kann dramatisch variieren.Max Wertheimer (1880-1943), Kurt Koffka (1886-1941) und Wolfgang Köhler (1887-1967) waren drei deutsche Psychologen, die Anfang des 20. Diesen Männern wird zugeschrieben, Psychologen in den Vereinigten Staaten in verschiedene Gestaltprinzipien eingeführt zu haben. Das Wort Gestalt bedeutet grob übersetzt „ganz;“ ein Schwerpunkt der Gestaltpsychologie beschäftigt sich mit der Tatsache, dass eine Sinneserfahrung zwar in einzelne Teile zerlegt werden kann, wie diese Teile als Ganzes zueinander in Beziehung stehen, oft das ist, worauf der Einzelne in der Wahrnehmung reagiert. Zum Beispiel kann ein Lied aus einzelnen Noten bestehen, die von verschiedenen Instrumenten gespielt werden, aber die wahre Natur des Liedes wird in den Kombinationen dieser Noten wahrgenommen, da sie die Melodie, den Rhythmus und die Harmonie bilden. In vielerlei Hinsicht hätte diese besondere Perspektive Wundts Ideen des Strukturalismus direkt widersprochen (Thorne & Henley, 2005).
Abbildung 4. Das „unsichtbare“ Dreieck, das Sie hier sehen, ist ein Beispiel für die Gestaltwahrnehmung.
Leider mussten diese Männer beim Umzug in die USA einen Großteil ihrer Arbeit aufgeben und konnten nicht weiter in großem Maßstab forschen. Diese Faktoren zusammen mit dem Aufstieg des Behaviorismus (weiter beschrieben) in den Vereinigten Staaten verhinderten, dass Prinzipien der Gestaltpsychologie in den Vereinigten Staaten so einflussreich waren wie in ihrer Heimat Deutschland (Thorne & Henley, 2005). Trotz dieser Probleme sind einige Gestaltprinzipien heute noch sehr einflussreich. Die Betrachtung des menschlichen Individuums als Ganzes und nicht als Summe individuell gemessener Teile wurde Ende des Jahrhunderts zu einer wichtigen Grundlage in der humanistischen Theorie. Die Ideen der Gestalt haben die Forschung über Empfindung und Wahrnehmung weiterhin beeinflusst.
Der Strukturalismus, Freud und die Gestaltpsychologen waren alle auf die eine oder andere Weise damit beschäftigt, innere Erfahrungen zu beschreiben und zu verstehen. Andere Forscher hatten jedoch Bedenken, dass innere Erfahrung ein legitimes Thema wissenschaftlicher Untersuchungen sein könnte, und entschieden sich stattdessen ausschließlich für das Verhalten, das objektiv beobachtbare Ergebnis mentaler Prozesse.