7 yksinkertaista Matematiikkayhtälöä, jotka menivät viraaliksi ja jakoivat Internetin

aina silloin tällöin verkossa jaetaan matematiikkaongelma, joka menee viraaliksi johtuen suurelta osin siitä, että näyttää siltä, että kukaan ei voi sopia vastauksesta

suuret mielet tulevat yhteen, ja silti heidän laskelmansa eivät anna samoja tuloksia. Tässä ovat todelliset vastaukset joihinkin yhtälöihin, jotka ovat saaneet Internetin käyttäjät kollektiivisesti raapimaan päätään.

liittyvät: 10 historian tärkeintä yhtälöä

8 ÷ 2 (2 + 2) = ?

onko vastaus 16, vai onko se 1?

yhtälö meni viraaliksi sen jälkeen, kun Twitter-käyttäjä @pjmdolI julkaisi sen kesällä.

sisäpiiriläisen mukaan ne, jotka saivat vastaukseksi 1, käyttivät vanhentunutta versiota leikkausjärjestyksestä.

tässä MindYourDecisions-sivuston yksityiskohtainen kuvaus YouTubesta.

9 – 3 ÷ 1/3 + 1 = ?

vuonna 2016 tehdyssä kokeessa havaittiin, että vain 60% japanilaisista 20-vuotiaista pystyi ratkaisemaan tämän yhtälön, 80-luvun 90%: sta.

jälleen kerran ongelma juontaa juurensa leikkausjärjestyksestä.

Mindyourdicisionin Presh Talkwalkarin ja peliteorian kirjoittajan mukaan yleisin virhe on kirjoittaa 1/3 ilman sulkuja, kun ihmiset käyttävät laskinta sen ratkaisemiseen.

6^2 ÷ 2(3) + 4 = ?

onko se 10 vai onko se 58?

kahdella eri tavalla vastauksen laskemiseen saadaan erilaisia tuloksia.

jälleen kerran, kuten GeniusInsomniac huomauttaa (video alla), tarinan opetus on oikean leikkausjärjestyksen tietämisen tärkeys.

se menee näin: sulkeet, eksponentit, kerto-ja/tai jakolasku (kumpi tulee ensin), yhteen-ja / tai vähennyslasku (kumpi tulee ensin).

6-1 x 0 + 2 χ 2 = ?

jälleen kerran Presh Talwalkar selvittää matematiikkakeskustelun. Näennäisen yksinkertaisesta matematiikkaongelmasta ihmiset olivat vahvasti eri mieltä siitä, oliko vastaus 7 vai 1.

oikea vastaus on 7. Miksi? Arvasit oikein: toimintajärjestys.

60 ÷ 5 (7 – 5) = ?

Talwalkar huomauttaa, että yllä oleva yhtälö antaa erilaisia tuloksia riippuen siitä, mitä laskinta käytetään.

yksiselitteinen vastaus on hänen mukaansa 24, joka perustuu pemdasin / BODMASIN moderniin tulkintaan.

230-220 χ 2 = ?

vastaukset eivät tietenkään aina ole selkeitä. Paljolti samalla tavalla kuin kieltä voidaan tulkita eri tavoin, niin voivat myös matematiikkaongelmat.

siksi matematiikan tohtori. professori ja Presh Talwalkar Mindyour decisions-yhtiöstä keksivät erilaisia vastauksia tähän ongelmaan. Talwalkar sanoi 120 ja Ph. D. professori sanoi 5.

7 + 7 χ 7 + 7 x 7 – 7 = ?

vielä yksi oppitunti toimintajärjestyksessä. Tämä yhtälö tuo asian perusasioihin.

Talwalkar korostaa lyhenteiden PEMDAS tai BODMAS merkitystä oikean järjestyksen muistamisessa.