Alku äänteet työarkit ja toiminnot
sanojen äänteiden ymmärtäminen on erittäin tärkeää kehittyville lukijoille ja kirjoittajille. Kun oppilaat ymmärtävät, että sanat koostuvat äänistä, he pystyvät siirtämään tämän tiedon lukemiseensa ja kirjoittamiseensa. Kuitenkin, ennen hyppäämistä phonics taitoja, jotka vaativat opiskelijat korreloivat ääniä kirjoitettujen kirjainten, heidän on ensin kyettävä ymmärtämään, että sanat koostuvat ääniä, joka tunnetaan myös nimellä foneemic tietoisuus. Nämä alkuäänet työarkit ja toiminnot auttavat oppilaita harjoittelemaan tätä tärkeää taitoa!
alkuääniä on helpointa opettaa, koska, no, ne tulevat alussa! 🙂 Jotkut lapset on vaikea kuulla ääniä lopussa sanoja, ja Keskiäänet ovat usein vaikea erottaa! Nämä alkuäänet työarkit ja toiminnot auttavat oppilaita oppimaan löytämään alkuäänet sanoin ja rakentamaan näitä foneemisia tietoisuustaitoja!
Alkuäänitoiminta
aloitettaessa alkuäänitoiminta on tärkeää opetella ja rakentaa näiden taitojen varaan. Aloita kuuntelemalla ensin alkuääniä sanoin. Yksi suosikkini toimintaa harjoitellaan kuuntelu taito on tehdä alku kuulostaa kuva lajittelee.
tätä toimintaa varten oppilaat valitsevat kortin, nimeävät kuvan ja selvittävät, missä kuvassa on sama alkuääni. Tässä toiminnassa on 3 kuvaa jokaista aakkosten kirjainta kohti. Tykkään aloittaa tekemällä 4-5 kirjainta kerrallaan ja työstää lisää. Liian monen kirjaimen käyttäminen aluksi voi olla oppilaille ylivoimaista. Käyttämällä vähemmän kirjaimia, ne voivat todella keskittyä niihin alkuääniä ennen siirtymistä.
Tämä on todella hienoa itsenäistä toimintaa, mutta kehottaisin myös oppilaita sanomaan äänet ääneen. Tämä auttaa heitä muodostamaan kirjainääniyhteyksiä. Kuten kuvasta näkyy, alligaattori on/ c / – palstalla. Opiskelija sanoi, että se on krokotiili. siksi se on siinä palstalla. Vaikka kuva ei ollut tarkoituskaan, opiskelija pystyi silti erottamaan oikean äänen. Sana” kello”, oppilas kutsui sitä ”koulun kello” ja päätti, että se on /c/ ääni. Kuten näette, tämä on hyvä tapa epävirallisesti arvioida opiskelijat ja nähdä, mitä ääniä he tarvitsevat apua. Sieltä, voit antaa tarkkaa tukea he tarvitsevat.
Hands-On Center-toiminta
nyt kun oppilaasi tekevät kovasti töitä alkuäänten kuuntelemisessa ja kirjainääniyhteyksien luomisessa, on hyvä aika ala tuoda lisää beginning sounds-toimintaa. Käytännön toimintojen käyttäminen on loistava tapa rakentaa foneemista tietoisuutta ja hienomotorisia taitoja kerralla!
hauskaa toimintaa näiden taitojen rakentamiseksi on käyttää alkuääniä clip-it-kortteja. Oppilaat leikkaavat kuvan, jossa on sama alkuääni kuin isommassa kuvassa. Pyykkipojat ovat hyviä kehittämään niitä pieniä hienomotorisia lihaksia sormissa!
Beginning Sounds Games
pelien sisällyttäminen beginning sounds-toimintaan on hauska tapa napata oppilaiden huomio ja pitää se. Sitoutuminen kohoaa näissä peleissä! Yksi suosikeistamme on tämä ensimmäinen ääni sujuvuus toimintaa.
oppilaat vain heittävät noppaa ja sanovat jokaisen kuvan ensimmäisen äänen niin nopeasti kuin pystyvät. He rakastavat tätä! Voit erottaa tämän toiminnan opiskelijoille, jotka ovat vielä rakentaa niiden sujuvuus, he voivat heittää noppaa ja voit sanoa nimen jokaisen kuvan, että rivi. He kertovat sinulle ensimmäisen äänen, jonka he kuulevat jokaisessa sanassa, kaikki samalla kun heillä on hauskaa!
Alkuäänien laskentataulukot
lapsille on aina hauskaa käyttää luovuuttaan ja harjoitella viivojen värittämistä. Tämä alku kuulostaa väritys toiminta on mustavalkoinen tulostettava, jonka avulla opiskelijat voivat värittää kuvia samalla alku ääni.
tässä toiminnassa opiskelijat värittävät kuvan, jossa on sama alkuääni kuin ensimmäisessä kuvassa. Näin he voivat käyttää alkuääniä foneemisia tietoisuustaitoja sekä ongelmanratkaisua selvittääkseen, mikä Kuva ei ala samalla äänellä.
Alkuäänien kanssa aloittaminen
ja sisällyttää phonics taitoja. Paras tapa aloittaa tämä on sovittaa kuvia kirjaimiin. Nämä clip – it-kortit tulevat sekä ylä-ja pieniä kirjaimia ja ovat täydellinen toiminta aloittaa. Tällä kertaa oppilaat leikkaavat kuvan alkuääntä vastaavan kirjaimen.
leikkaa ja liitä Alkuäänet
erilaisten aloitusäänien tekeminen opiskelijoiden suoritettavaksi on avain sitoutumisen ja oppimisen pitämiseen korkealla! Nämä leikkaus ja liitä toiminta ovat hyviä käytäntöjä ja lapset rakastavat niitä. Aina kun he tuntevat tekevänsä taidetta samalla kun oppiminen on win-win!
”What’ s in my Backpack?”toiminta on hauskaa, koska opiskelijat saavat leikata kirjaimet ja liimaa ne alas vastaamaan! Oppilaat liimaavat kuvat vastaamaan jokaista kirjainta ja värittävät kuvan.
kun oppilaat ovat oppineet sovittamaan kirjaimen kuvaan, he voivat myös alkaa sovittaa kuvien alkuäänet kuhunkin kirjaimeen. He voivat jopa alkaa kirjoittaa sanaa, jos he ovat valmiita! Tämä leikkaus ja liitä toiminta on hyvä käytäntö tätä taitoa.
toivon, että nämä beginning sounds-aktiviteetit ja-ideat ovat antaneet sinulle idean ja vaiheittaisen suunnitelman näiden tärkeiden foneemisten tietoisuuden ja foniikan taitojen opettamiseksi oppilaillesi. Nämä toiminnot rakentavat toistensa varaan, jotta oppilaasi rakentavat vahvan perustan tulevalle lukutaidolle. Löydät kaikki nämä toiminnot my beginning sounds centers and activities bundle!
