koulutusjärjestelmämme pettää

Elena Torrensin kuvitus.
ELENA TORRENS/the REPORTER

koulukäsitys ja sen todellisuus ovat täysin erilaiset. Meille kerrotaan, että koulu on paikka, josta odotamme, nautimme ja josta opimme. Vaikka koulussa opetetaan lukuisia aiheita, jotka auttavat meitä kehittymään monipuolisiksi yksilöiksi, se jättää pois yhden hyvin pyöristetyn olennaisimmista osista: jolla on taitoja, joita tarvitaan koulun ulkopuolella menestymiseen.

vaikka tätä väitettä on esitetty useasti aiemminkin, se on edelleen voimassa. Opiskelijat eivät yksinkertaisesti saa koulutusta, jota he tarvitsevat menestyäkseen todellisessa maailmassa. Kyllä, Englanti, matematiikka, ja tiede ovat tärkeitä, koska ne opettavat meille luonnollisia ja sosiaalisia rakenteita maailmamme, mutta opiskelijat hyötyisivät myös tietää käytännön elämän taitoja, kuten miten arkistoida veroja ja miksi luotto on niin tärkeää.

nykyisen koulutusjärjestelmämme kannattajat voivat väittää, että opimme nämä asiat vuosien varrella, koska joudumme väistämättä niiden eteen. Tämä mentaliteetti voi kuitenkin asettaa paljon opiskelijoita takaisin, kun heistä tulee aikuisia ja johtaa paljon sekaannusta ja vaikeuksia, kun nuoret aikuiset yrittävät menestyä todellisessa maailmassa.

kuka ei haluaisi etumatkaa? Jos koulut alkaisivat opettaa lukiolaisille—tai jopa yläkoululaisille-kuinka budjetoida oikein ja säästää rahaa, he siirtyisivät eri tavalla työelämään.

opiskelijat saattavat jopa tuntea vähemmän stressiä yliopistoon menemisestä, koska he olisivat paremmin koulutettuja erilaisten tuloverkostojen muodostamisessa. Siksi he eivät tuntisi, että heidän uransa yksin on taloudellisen vakauden ja menestyksen” kaikki ja kaikki”.

sen sijaan suuri osa nykyisestä koulutusjärjestelmästämme koostuu käsitteistä, jotka useimmat meistä unohtavat tulevina vuosina. Puhumattakaan siitä, että suuri osa siitä, mitä opimme monilla tunneillamme, muistetaan vain vuoden lopun kokeesta.

Jos meille opetettaisiin haastatteluun valmistautumista, ansioluettelon kehittämistä ja ammatillisten yhteyksien rakentamista koulussa, meillä olisi ne todelliset taidot, jotka tekevät meistä paremmin valmistautuneita tosielämän tilanteissa.

on myös tärkeää ymmärtää, että osaamattomuus voi sysätä talouden taantumaan. Mitä vähemmän tiedämme todellisesta maailmasta, sitä vähemmän olemme valmiita toimimaan siinä. Tämän seurauksena teemme huonoja taloudellisia päätöksiä tai emme yksinkertaisesti ole tarpeeksi koulutettuja tekemään investointeja, laajentamaan yrityksiä ja jopa vain hallitsemaan pankkitilejämme.

niiden kielteisten mielipiteiden joukossa, joita nykyisestä koulutusjärjestelmästämme on, on sekava ja epätoivoinen joukko opiskelijoita eri puolilla maata, jotka kokevat, etteivät heidän opetussuunnitelmansa valmista heitä lukion jälkeiseen elämään.

Jos koulun velvollisuutena on asettaa oppilaansa menestymään, tulisi ehkä painottaa enemmän reaalimaailman soveltamista hypoteettisten algebrallisten ongelmien sijaan.



Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.