Tieteidenväliset opinnot pääaine

Voiko Opiskelija päästä pääaineeseen tullessaan maatalous-ja biotieteiden korkeakouluun?

Ei. Muutos pääaineeseen kehittyy sen jälkeen, kun opiskelija huomaa kiinnostuksensa poikkeavan nykyisestä pääaineesta, ja kun syntyy ajatus uudesta koulutustavoitteesta.

mitkä ovat majurin vaatimukset?

tämän sivun oikeassa laidassa olevassa Aiejulistuksessa opiskelijan tulee hahmotella painopistealueensa (viisi tai useampia kursseja 3000+ – tasolla.) Lisäksi opiskelijat täyttävät CALS-Jakeluvaatimukset, jotka antavat opiskelijoille akateemista leveyttä seuraavilla aloilla:

Fysikaaliset ja biotieteet
yhteiskuntatieteet ja humanistiset tieteet valmisteltaessa eettistä päätöksentekoa
kirjallinen ja suullinen ilmaisu, jotta ideoiden selkeä ja varma artikulaatio

mikä on pääaineen tarkoitus?

Poikkitieteellisten opintojen (IDS) ensisijainen tarkoitus on tarjota opiskelijoille mahdollisuus kehittää joukko kursseja kiinnostuksenkohteiden ympärille, jotka eivät ole hyvin käsitelty muiden pääaineiden kollegiossa.

kuten muissakin pääaineissa, opiskelijan tulee määritellä koulutustavoitteet ja joukko kursseja, joilla nämä tavoitteet saavutetaan. Yleensä, opiskelijoiden pitäisi olla piirustus kursseja eri tieteenalojen. On myös odotettavissa, että kurssit siirtyvät yleisistä johdantokursseista syventäviin kursseihin, joissa keskitytään enemmän ja syvällisemmin.

mitkä ovat joitakin esimerkkejä siitä, miten opiskelijat ovat käyttäneet pääainetta?

Tiede ja taide; Musiikki ja liiketalous/yrittäjyys; elintarviketieteet ja markkinointi; Urheilu, ravitsemus, Liiketalous ja koulutus; koulutus / Laki / Psykologia, viininviljely ja Liiketoiminta, Kansainvälinen ja ympäristösuunnittelu; pre-med ja tekniikka; biologia ja eläintiede.

Voiko opiskelijalla olla kaksi pääainetta mukaan lukien tunnukset yhtenä?

Ei, mutta opiskelija voi suorittaa yhden tai useamman sivuaineen. Cornellin samanaikaiset tutkinnot eivät ole sallittuja tunnuksilla.

mitä askelia tarvitaan duuriin muuttumiseen?

oppilaan on tunnistettava tiedekunnan neuvonantaja, joka haluaa auttaa ehdotetussa ohjelmassa. Opiskelija voi aloittaa keskustelun nykyisen neuvonantajansa kanssa. Koulutusohjelma ehdotus (aiejulistus, löytyy oikeassa yläkulmassa tämän sivun) toimitetaan neuvova koordinaattori, Jess Hawkey, 140 Roberts Hall.

onko pääaineella oppimistuloksia?

Kyllä. Katso Achieving IDS Learning Outcomes

kuka voi neuvoa opiskelijoita pääaineenaan IDS in CALS?

kaikki CALS-neuvonantajat voivat, ja useimmat ovat neuvoneet tunnuksissa. Opiskelija voi puhua heidän nykyinen neuvonantaja tai toinen CALS neuvonantaja jollakin aihealueella kiinnostaa. CALS Office of Student Services ja neuvonta koordinaattori, Jess Hawkey, on luettelo aktiivisia ja kiinnostuneita IDS neuvonantajia.

Mitä IDS-maisterit ovat tehneet valmistuttuaan CALSISTA?

Katso graduate outcomes-sivu.

Mitä graduopiskelijat ajattelevat pääaineestani? Ymmärtävätkö työnantajat pääainettani?

aiejulistuksen, oppimistulosten saavuttamisen ja neuvonantajansa kanssa käytyjen keskustelujen avulla opiskelija pystyy ilmaisemaan koulutustavoitteen, painopistealueet ja sen, miten kurssit, aktiviteetit ja kokemukset tukevat uratavoitetta. Career counseling palvelut suositellaan kautta CALS Student Services, 140 Roberts Hall.