Croissance et développement
Procédures pour l’enseignant: (1) Avec les élèves de leurs groupes de laboratoire, demandez-leur de déterminer le nombre d’élèves participant à l’activité. Attribuez un numéro à chaque élève participant. Commencez par le numéro 1. Marquez ensuite le fond et les côtés des boîtes de pétri comme …