Siste Utgave

Senator Elizabeth Warren er kjent for å kaste minst en stor plan mot hvert politisk problem og samfunnsproblem du noen gang har hørt om—eller ikke hadde det. det er sant at mange av dem gjør hodet mitt vondt, noen av dem slår magen min, og praktisk talt ingen ser ut til å sannsynlig å bli vedtatt i løpet av livet, selv om hun skulle vinne oval office. Likevel inneholder hennes planer ofte provoserende ideer, ikke alle av dem dårlige. I det minste tenker hun på store, materielle saker og går etter dem med store, materielle forslag. Det er en ubehagelig del av hva en presidentkandidat – eller president-burde gjøre.den ødeland k-12 utdanningsplan som hennes kampanje team avduket på mandag er absolutt stor og saklig. Det er også ganske forferdelig, da det ville reversere de fleste av de store utdanningsreformene de siste tiårene, drive en eierandel gjennom hjertet av det som er igjen av bipartisan føderal og statlig politikk, og re-enshrine vokseninteresser, spesielt de av lærerforeningene, i stedet for barns, mens du kaster bort enorme summer av skattebetalers dollar. (Den totale prislappen er anslått til $ 800 milliarder.)

dessuten gjør bravado av sin føderale overreach At Ingen Barn Igjen ser Ut som Den Feige Løven.På minst ett høyt profilert problem, nemlig charterskoler, Senator Warren (som flere andre kandidater, notorisk inkludert Senator Cory Booker) reverserer også seg selv. Faktisk har hun gått videre til venstre-union kyssing, charter hating—enn noen av de andre store kandidatene, og har gjort det i levende kontrast til hennes tidligere ros Av Bostons charter for deres imponerende utdanningsprestasjoner, prestasjoner som sannsynligvis ikke ville ha skjedd hadde de blitt nektet de føderale oppstartsfondene hun ønsker å bar fra fremtidige charter, og sikkert ville ikke ha skjedd hvis de var avhengige Av Boston skolesystemet for å autorisere dem, som hun vil. (Siden stater setter sine egne regler for chartergodkjenning, er det ikke klart—ennå—hvordan en president ville gå om å begrense dem.)

som Hver Student Lykkes Loven, charter skolegang I Amerika har vært, i det hele tatt, en triumf av bipartisanship, i dette tilfellet i to tiår, og på både statlig og føderalt nivå. Ved å avslutte Det, Ville Warren utvide splittelsene i et land som sårt trenger flere eksempler på å komme sammen, og ingen steder mer enn å gi flere kvalitetsopplæringsalternativer for trengende barn—selve befolkningen hennes nye plan har til hensikt å hjelpe. Vi vet fra voksende hauger av forskning som urbane charter, spesielt, tjene Afroamerikanske ungdommer langt bedre enn distriktsskoler—og at byer med mange charter har hatt en økende bølge av studentprestasjoner. Likevel hater fagforeningene charters og Senator Warren prøver å klemme fagforeningene stramt.Minst fem av hennes andre store utdanningsforslag bør bli med i charterplanen med de rottede tebladene under Boston harbor. Hun ville:Hell stor ny finansiering i Tittel I, som er det desidert største føderale K–12-programmet, og som etter min kunnskap har overlevd utallige evalueringer uten bevis på at det faktisk øker oppnåelsen av ugunstige barn, noe som var hele poenget. Hun feler også med programmets myriade arcane dollar distribusjonsformler, som i flere tiår har vist seg ugjennomtrengelige for å forandre seg.

  • Oppmuntre til rasistiske rettssaker basert på den misforståtte doktrinen om «ulik innvirkning» i stedet for faktisk diskriminering. Som Med Obama-æra skoledisiplin veiledning, nå barmhjertig opphevet, antar denne strategien bias hvor noen rasistisk skilleverdige data dukker opp, i stedet for å se for eksempel om det kan være en ikke-rasemessig forklaring på forskjellen eller om noen faktisk ble diskriminert. Eliminer Det hun kaller» high-stakes » testing uten å erstatte det med noen annen form for resultatbasert ansvarlighet for skolene• I hovedsak ville hun gå tilbake til en pre-Coleman fokus på skoleinnganger i stedet for utfall. Det vil også slette en kilde til rasistisk skilleverdige data, nemlig testresultater. Ved å gjøre det ville det igjen skjule de bekymringsfulle prestasjonsgapene som så mange lærere, beslutningstakere og reformatorer har slitt med å begrense. Dump $20 milliarder i året mer inn i spesiell ed-IDE stil-i stedet for å starte topp-til-bunn overhaling som knirkete, over-regulert program roper ut for. Reforming special ed er sitt eget store tema og har nylig blitt gjennomtenkt taklet av «Buzzy» Hettleman I Mislabeled som Deaktivert. Vei tilbake ved århundreskiftet, vi På Fordham taklet det sammen med våre venner På Progressive Policy Institute. Men problemene har bare forverret som spesielle ed ruller har vokst, forskrifter har proliferated, advokater har fettet—og utfall for barn med nedsatt funksjonsevne har flatet på altfor lavt nivå.
  • Gjør hver stat til en» kollektiv forhandling » – stat, og gi faktisk enhver offentlig ansatt i hele landet rett til å forhandle kollektivt. Glem hvor mange steder som allerede har mistet kontrollen over sine budsjetter, politikk og prioriteringer som følge av rømte offentlige fagforeninger.
  • den gode nyheten, antar jeg, er at ingen av dette er egnet til å skje uansett hvem som vinner hva neste år. Den ubestridelige dårlige nyheten er imidlertid at en av de ledende Demokratiske kandidatene er så feil og krever på et problem av denne betydningen. Hvorfor gjør hun dette? Tror hun virkelig at hun har et skudd på fagforeningenes godkjenning? Hvis hun prøver å bøte opp sin støtte blant minoritetsvelgere, hvorfor går hun etter charterskolene som tjener barna sine langt bedre enn bydelsskoler, og at undersøkelser viser at de favoriserer? Eller er det mulig at hun og hennes team er så inn i å designe store «progressive» slott i himmelen at de bare har mistet sine jordiske fortøyninger?Chester E. Finn Jr. Er En Fremstående Senior Fellow Og President Emeritus Ved Thomas B. Fordham Institute. Han er Også Senior Fellow Ved Stanfords Hoover Institution.

    dette innlegget opprinnelig dukket opp I Flypaper.



    Legg igjen en kommentar

    Din e-postadresse vil ikke bli publisert.