Feit of fictie? Het ontmaskeren van 5 mythes over het hele jaar door School
het nemen van een langdurige pauze van school tijdens de lange, hete maanden van de zomer is een Amerikaanse traditie voor generaties. In de Verenigde Staten plannen scholen en gemeenschappen rond de zomervakantie-die vaak meer dan twee maanden duurt-met veel ouders en voogden die hun vakantiedagen sparen voor speciale activiteiten gedurende de tijd dat kinderen niet op school zijn. Ondertussen, binnen het onderwijssysteem, plannen leraren en bestuurders vaak trainingen en professionele ontwikkeling tijdens de pauze, met als doel het minimaliseren van verstoring tijdens de sessie op school. Simpel gezegd, zowel studenten als docenten kijken ernaar uit om tijd te hebben om te decomprimeren en zich klaar te maken voor het volgende schooljaar.
Sommige scholen zijn echter van de traditionele academische kalender afgestapt ten gunste van het hele jaar door onderwijs, wat sterke steun heeft gekregen van opvoeders en gezinnen die geloven dat een consistent schema meer educatieve voordelen heeft dan een lange zomervakantie. Andere voordelen in verband met een jaarrond schema zijn mogelijke oplossingen voor overbevolking, zorgen voor kinderopvang voor werkende ouders, en de gevreesde “zomer slide.aan de andere kant zijn sommige scholen en gemeenschappen van mening dat de overgang naar een schema voor het hele jaar een onnodige en ontwrichtende verandering zou zijn, waarbij voorstanders van handhaving van het 10-maands schooljaar erop wijzen dat de zomervakantie sociale en economische voordelen heeft voor hun gemeenschappen. Andere nadelen zijn onder meer zorgen over het plannen van problemen, evenals student en leraar burn-out.
Met zoveel verschillende perspectieven op de voor-en nadelen van het veranderen van de academische kalender, zullen mythen en verkeerde informatie de kwestie zeker door elkaar halen. Hier ontkrachten we vijf gemeenschappelijke mythes over het hele jaar door onderwijs.mythe 1: de traditionele zomervakantie begon toen Amerika een voornamelijk agrarische samenleving was. In de zomer waren kinderen thuis nodig om het gezin te helpen met het werk op de boerderij.
feit: een blik op de geschiedenis van ons land toont aan dat de landbouw een relatief kleine rol speelde bij het bepalen van de huidige schoolkalender. Volgens Kenneth Gold, een historicus aan het College van Staten Island, “het hele idee van een agrarische kalender laat het klinken alsof het een onbezonnen beslissing was, maar het huidige schooljaar was echt een bewuste creatie.”Goud, de auteur van School In: De geschiedenis van het Zomeronderwijs in Amerikaanse openbare scholen, ging verder om uit te leggen dat de traditie van een lange zomervakantie is het resultaat van een compromis tussen landelijke en stedelijke gemeenschappen.
meer specifiek hadden leerlingen die scholen in agrarische gemeenschappen bezochten vaak pauzes in de lente en herfst—tijden waarin ze thuis nodig waren om te helpen met het planten en oogsten—en gingen daarom in de winter en zomer naar school. In stedelijke gemeenschappen waren scholen vaak het hele jaar door open, maar het was niet verplicht om aanwezig te zijn. Bijvoorbeeld, in 1842, New York City scholen waren open 248 dagen per jaar! In een tijdperk voor airconditioning, werden de zomermaanden verstikkend in stedelijke gebieden, waardoor deze tijd van het jaar de meest logische om een pauze van school te nemen. volgens Gold werd, toen schoolhervormers aan het eind van de 19e eeuw aandrongen op een gestandaardiseerde schoolkalender, het 10-maands schema met een lange zomervakantie gecreëerd als een compromis om tegemoet te komen aan de behoeften van stedelijke en landelijke gebieden.
mythe 2: leerlingen en leraren in scholen die het hele jaar door opbranden; ze hebben de lange zomervakantie nodig om op vakantie te gaan, te rusten en op te laden.feit: terwijl de school het hele jaar door de zomervakantie van twee maanden elimineert, brengen de leerlingen technisch gezien evenveel tijd door in de klas; scholen die de traditionele 10-maandenkalender volgen, zijn 180 dagen in sessie, net als scholen die het hele jaar door werken. Het verschil met deze laatste is dat deze 180 dagen worden gespreid over 12 maanden in plaats van 10, met kortere, frequentere pauzes tussen de termijnen. Volgens de National Education Association ‘ s spotlight op het hele jaar door onderwijs, de meest populaire uitsplitsing voor het hele jaar door school schema is het 45-15 plan dat vraagt om een 15-dagen pauze na 45 schooldagen (ongeveer negen schoolweken). Andere opties zijn de plannen 60-20 en 90-30. hoewel het aantal vakantiedagen het hele jaar door ongeveer gelijk kan blijven, zouden sommige gemeenschappen negatief worden beïnvloed door het afschaffen van de zomervakantie. Bijvoorbeeld, populaire vakantie hotspots zijn afhankelijk van de economische boost van vakantie gezinnen—niet te vergeten de stranden, zwembaden, en toeristische stops die vaak middelbare school en studenten in dienst tijdens de zomer te noemen. Toen de gouverneur van Maryland, Larry Hogan, in 2016 een executive order uitgaf om na Labor Day met school te beginnen, gaf hij ook aan dat het schooljaar vóór 15 juni moet eindigen, onder verwijzing naar de positieve effecten van de zomervakantie voor kleine bedrijven, gezinnen en de economie. Inderdaad, een economische impactstudie van Maryland ‘ s Bureau of Revenue Estimates bleek dat het starten van de school na Labor Day een extra $74,3 miljoen zou kunnen genereren.
mythe 3: het hele jaar door zal de overbevolking verminderen in districten met grote studentenpopulaties die effectieve manieren moeten vinden om de ruimte in de klas te delen.feit: sommige scholen gaan het hele jaar door over op een schema gebaseerd op een “multi-track systeem” in een poging om hun groeiende bevolking te bedienen. Kortom, het systeem kent gelijke groepen studenten en docenten toe aan verschillende academische jaarschema ‘ s en roteert ze door het schoolgebouw op verschillende punten in het jaar. Een brief over het hele jaar door scholen van de Congressional Research Service gaf dit voorbeeld: “als een school die geschikt was voor 750 studenten en had 1.000 studenten ingeschreven, het kon de studenten te verdelen in tracks of groepen van 250 studenten (dat wil zeggen, 4 tracks). De school kon dan drie tracks op school op een bepaald moment en een track op vakantie of intersession.”Het gebruik van een multi-track systeem om overbevolking te verminderen betekent echter ook dat het schoolgebouw vrijwel altijd open is, waardoor er weinig tijd overblijft voor gepland onderhoud of schoolbrede Lerarenopleiding. Het kan ook moeilijk zijn voor scholen om buitenschoolse activiteiten te coördineren als een kwart van hun bevolking op een bepaald moment op vakantie is.
Niet alle scholen die het hele jaar door naar school gaan, hanteren het multi-track systeem; sommige werken volgens een evenwichtig, single-track schema, waardoor alle leerlingen en medewerkers tegelijkertijd naar school kunnen gaan. Scholen die dit model volgen zullen niet gemakkelijk overbevolking, maar ze zullen genieten van de andere voordelen van het hele jaar door planning.
mythe 4: het hele jaar door onderwijs zal het voor werkende ouders gemakkelijker maken dagopvang en naschoolse opvang in te plannen.feit: het behandelen van kinderopvang tijdens de zomervakantie is een strijd voor veel werkende ouders. In juli 2018 schreven lezers van de New York Times om uit te leggen hoe ze “het zomerprobleem” oplosten, waarbij de meerderheid duizenden dollars uitgaf aan zomerkampen en activiteiten voor hun kinderen. Anderen bespraken het afwisselen van hun vakantie tijd met hun echtgenoot of het vertrouwen op familieleden om een paar weken van de zorg te dekken, en een paar uitte interesse in het verplaatsen naar een jaar-ronde schema of het verkorten van de duur van de zomervakantie.hoewel een schoolrooster het hele jaar door het “zomerprobleem” zou oplossen, kan het regelen van kinderopvang voor pauzes gedurende het hele jaar ook een probleem vormen voor werkende ouders. Als sommige scholen in een wijk overschakelen op een schema het hele jaar door, terwijl de rest op een traditioneel schema blijft, kunnen ouders van meerdere kinderen extra uitdagingen tegenkomen.
mythe 5: Alle studenten zullen het hele jaar door beter academisch presteren op scholen.feit: het elimineren van de gevreesde “zomerinzinking” is een grote trekpleister voor veel schooldistricten die het hele jaar door onderwijs overwegen. Terwijl sommige studenten veel mogelijkheden hebben voor zomerverrijking in hun eigen gemeenschappen, doen anderen dat niet—en dit zijn juist de studenten en gemeenschappen die het meest kunnen profiteren van het hele jaar door onderwijs. Zoals een studie van de blijvende gevolgen van de zomer learning gap van de Johns Hopkins University opgemerkt, “aangezien het lage jongeren specifiek wiens buiten-school leren achterblijft, deze zomer tekort ten opzichte van beter af kinderen draagt bij aan de bestendiging van de familie voordeel en nadeel over de generaties.het veranderen van de schoolkalender is echter geen magische manier om alle leerlingen op het goede spoor te houden. Zoals recent onderzoek naar het hele jaar door onderwijs aangaf, deden scholen die het meest effectief waren in het stimuleren van de prestaties van studenten veel meer dan alleen het veranderen van de academische kalender. Net zoals traditionele scholen in Juli en augustus STEMKAMP, sporttraining of zomerschool kunnen aanbieden, gebruikten succesvolle scholen het hele jaar door hun pauzes om het hele jaar door herstel, verrijking en niet-academische mogelijkheden aan te bieden.
de bottom line
het hele jaar door onderwijs biedt een mogelijke oplossing voor veel van de uitdagingen waarmee Amerikaanse openbare scholen worden geconfronteerd. Met een zorgvuldige planning en implementatie, kan het een evenwichtiger schema bieden voor studenten en medewerkers, terwijl ook gezinnen en gemeenschappen profiteren. Aangezien er echter verschillende manieren zijn om het hele jaar door een schoolkalender op te stellen, moet ervoor worden gezorgd dat het nieuwe schema werkelijk aan de behoeften van alle betrokkenen voldoet.