co oznacza „specjalne potrzeby”?

jako termin „specjalne potrzeby” klasyfikuje osoby, które mają pewne upośledzenia funkcjonalne, które zostały klinicznie zdecydowane, aby wymagać pomocy w ich codziennym życiu. Podstawą warunków, które mogą zasługiwać na diagnozę statusu szczególnych potrzeb, mogą być pochodzenia medycznego, psychologicznego lub psychicznego. Podręcznik diagnostyczny i Statystyczny zaburzeń psychicznych zawiera szczegółowe wytyczne, które wskazują kryteria, które uzasadniają diagnozę.

Warunki

istnieją różne warunki, które mieszczą się pod parasolem kategoryzacji, takie jak ślepota, dysleksja, autyzm, mukowiscydoza i inne. W pewnych okolicznościach diagnozę można postawić na podstawie przede wszystkim warunków fizycznych, takich jak brakująca kończyna.

Stany Zjednoczone i Wielka Brytania Kategoryzacja

w Wielkiej Brytanii istnieją oddzielne konteksty, które wpływają na konkretną kategoryzację osoby potrzebującej specjalnego zakwaterowania. W szczególności Zjednoczone Królestwo rozróżnia szczególne potrzeby pod względem podstawowej diagnozy klinicznej i kontekstu ściśle edukacyjnego. Szczególną kategoryzacją dla tych w Wielkiej Brytanii, którzy mają warunek, który wpływa na ich potrzeby edukacyjne, są specjalne potrzeby edukacyjne (SEN).

statystyki i pochodzenie

w Stanach Zjednoczonych raporty statystyczne wskazują, że prawie 1/5 wszystkich dzieci w wieku poniżej 18 lat cierpiało na schorzenie, które wymagało specjalnej pomocy w roku 2005. Szczegółowe statystyki dotyczące małoletnich wymagających szczególnej opieki zdrowotnej w 2005 r. 18.5 procent, co odpowiada w sumie około 13,5 mln dzieci.

termin „specjalne potrzeby” został pierwotnie zaczerpnięty z ustawy o adopcji i bezpiecznych rodzinach z 1997 roku. Ustawa o adopcji i bezpiecznych rodzinach stworzyła termin z prawnej konieczności wskazania dzieci z rodzin zastępczych, które wymagałyby większej uwagi w celu zaspokojenia ich potrzeb niż te, które nie mają takich samych komplikacji psychicznych, medycznych lub psychologicznych.

kontrowersje

w większości przypadków specjalne kategoryzacje kwater dokonuje się poprzez obserwację pracownika służby zdrowia; pojawiły się jednak pewne kontrowersje związane z określeniem wiarygodności u tych, którym przyznano uprawnienia do subiektywnej diagnozy. Spory co do meritum pewnych warunków wskazujących na specjalną klasyfikację doprowadziły do pewnego konfliktu w ustalaniu, które osoby powinny mieć największy wpływ na decyzję, które dzieci wymagają specjalnej klasyfikacji.

pomimo kontrowersji, Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób i diagnostyczny Podręcznik Statystyczny zaburzeń psychicznych posłużyły jako stosunkowo stabilne wytyczne dla objawów i odpowiednich nasileń objawów, które powinny być traktowane jako oznaka konieczności szczególnej uwagi.

podsumowanie

w kontekście ściśle edukacyjnym dzieci specjalnej troski to te, które wymagają zmienionego programu edukacyjnego w celu dostosowania się do ich warunków medycznych lub psychologicznych. W pewnych okolicznościach program specjalnych potrzeb edukacyjnych może być określany jako indywidualny Plan programu.

Ustawa o adopcji i bezpiecznych rodzinach została zmuszona do stworzenia tego terminu ze względu na fakt, że dzieci z warunkami wymagającymi szczególnej uwagi były trudniejsze do umieszczenia w adopcji; jednak z cierpliwością rodziny, które wcześniej powiadomiły o tych potrzebach, okazały się w stanie zapewnić pozytywne perspektywy dla dzieci, które je mają.

Zobacz też: Top 10 tanich programów kształcenia specjalnego Online (licencjackie)