wat betekent “speciale behoeften”?
als term worden onder “speciale behoeften” personen ingedeeld met bepaalde functionele beperkingen die klinisch zijn vastgesteld om hulp in hun dagelijks leven nodig te hebben. De basis van de voorwaarden die de diagnose van de status van bijzondere behoeften kunnen verdienen kan medische, psychologische of mentale oorsprong zijn. Het Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders heeft specifieke richtlijnen die de criteria aangeven die een diagnose voorschrijven.
aandoeningen
Er zijn verschillende aandoeningen die onder de paraplu van categorisatie vallen, zoals blindheid, dyslexie, autisme, cystische fibrose en anderen. In bepaalde omstandigheden kan de diagnose worden gesteld op basis van voornamelijk fysieke aandoeningen zoals een ontbrekende ledemaat.
Verenigde Staten en Verenigd Koninkrijk categorisering
binnen het Verenigd Koninkrijk zijn er aparte contexten die van invloed zijn op de specifieke categorisering van de persoon als die speciale accommodaties nodig heeft. In het Verenigd Koninkrijk wordt met name onderscheid gemaakt tussen speciale behoeften op het gebied van de klinische basisdiagnose en een strikt educatieve context. De specifieke indeling voor degenen in het Verenigd Koninkrijk die een aandoening hebben die hun onderwijsbehoeften beïnvloedt is Special Educational Needs (SEN).
statistieken en Herkomst
in de Verenigde Staten blijkt uit statistische rapporten dat bijna 1 / 5e van alle kinderen jonger dan 18 jaar een aandoening had die in 2005 speciale hulp nodig had. De specifieke statistieken voor minderjarigen die speciale gezondheidszorg nodig hadden, bedroegen in 2005 18.5 procent, wat overeenkomt met ongeveer 13,5 miljoen kinderen in totaal.
De term “speciale behoeften” is oorspronkelijk ontleend aan de Adoption and Safe Families Act van 1997. De Adoption and Safe Families Act creëerde de term uit juridische noodzaak voor de indicatie van pleegkinderen die meer betrokken aandacht nodig zou hebben om in hun behoeften te worden voorzien dan die zonder dezelfde mentale, medische of psychologische complicaties.
controverse
onder de meeste omstandigheden worden speciale accommodatiecategorieën gemaakt door observatie van een beroepsbeoefenaar in de gezondheidszorg; er is echter enige controverse geweest over de vaststelling van de geloofwaardigheid bij degenen die de bevoegdheid hebben gekregen om subjectief te diagnosticeren. Meningsverschillen over de merites van bepaalde voorwaarden om een speciale classificatie aan te geven, hebben geleid tot enig conflict bij het bepalen welke individuen het meest invloed moeten krijgen bij het bepalen welke kinderen een speciale classificatie nodig hebben.ondanks controverse heeft de International Classification of Diseases and Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders (International Classification of Diseases and Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders) als relatief stabiele richtlijnen gediend voor de symptomen en de respectieve symptoomintensiteiten die moeten worden beschouwd als een teken dat speciale aandacht nodig is.
samenvatting
binnen de strikt educatieve context zijn kinderen met speciale behoeften die een aangepast educatief programma nodig hebben om tegemoet te komen aan hun medische of psychologische aandoeningen. Onder sommige omstandigheden, een speciaal onderwijs behoeften programma kan worden aangeduid als een individueel programma Plan.
De Adoption and Safe Families Act was verplicht om de term te creëren omdat kinderen met omstandigheden die speciale aandacht vereisen moeilijker te plaatsen waren voor adoptie; echter, met geduld is aangetoond dat gezinnen die van tevoren van deze behoeften op de hoogte zijn gesteld, in staat zijn om een positief perspectief te bieden voor kinderen die deze behoeften hebben.
zie ook:top 10 goedkope online opleidingen speciaal onderwijs (Bachelor)