Warum hat Freud Träume sexuell interpretiert?
Dieser Beitrag ist Teil unserer Reihe ‚Stellen Sie Fragen‘ für Psychologiestudenten und -lehrer. Haben Sie oder einer Ihrer Schüler eine Frage zu Freud oder Psychoanalyse? Senden Sie sie in und wir werden unser Bestes tun, um sie zu beantworten!
Eine Patientin kommt zu ihrer wöchentlichen Sitzung der Psychoanalyse.
Sie hängt ihren Mantel auf, legt sich auf die Couch, während ihr Analytiker direkt dahinter Platz nimmt, und beginnt:
„Ich hatte letzte Nacht einen Traum.“
Psychoanalytische Behandlung beinhaltet Hunderte von Träumen. Psychoanalytiker fragen selten nach ihnen; Ihre Patienten bringen sie normalerweise spontan mit, während sich die Behandlung entfaltet, und sie beginnen, den seltsamen Einfluss des Unbewussten auf ihr Leben wahrzunehmen.
„Ich träumte von einer Eule, die durch eine Lego-Tür flog“, erzählt unsere Patientin ihrem Analytiker.In der populären Vorstellung wäre Freud hier eingetreten, um eine sexuelle Interpretation anzubieten. Dies ist das vertraute Bild von Freud als perverser alter Mann, der allem eine sexuelle Bedeutung gab: „Ze owl ist ein phallisches Symbol, ja!“ (je absurder, desto besser).
Es ist ein Bild, das wir offensichtlich entweder entzückend oder abstoßend finden sollen (oder beides, ist der Freudianer in mir versucht zu sagen), und für manche Leute fasst es alles zusammen, was mit Freud nicht stimmt: Da geht er wieder und zwingt seinen Patienten seine eigenen verzerrten Interpretationen auf!
Aber wenn wir uns dem zuwenden, was Freud tatsächlich über Träume gesagt hat, summiert sich etwas nicht.
Anstatt seinen Patienten zu sagen, was ihre Träume seiner Meinung nach bedeuteten, fragte Freud sie.
Statt Antworten zu geben, stellte er Fragen. Freud wandte die Methode der freien Assoziation auf die Träume seiner Patienten an und lud sie ein, zu sagen, was ihnen in Bezug auf jedes Element des Traums in den Sinn kam.
Wenn unsere Analytikerin eine Freudianerin ist, wird sie erkennen, dass „Ich träumte von einer Eule, die durch eine Lego-Tür fliegt“ nur der manifeste Inhalt des Traums ist.
Der nächste Schritt ist, nach den Assoziationen des Träumers zu fragen:
- Was denkt sie über Eulen?
- Was verbindet sie mit dem Fliegen?
- Woran denkt sie bei der Lego-Tür?
Die Assoziationen der Patienten bilden den latenten Inhalt des Traums, und hier wird es interessant.
Freud argumentierte, dass man das Motiv für den Traum nur auf der Ebene des latenten Inhalts finden kann. Und was Sie dort finden, ist ein Wunsch.
Also wird es hier sexuell? Warum nein!
Freud diskutiert Hunderte von Träumen in der Traumdeutung, aber in den meisten Fällen stellt sich heraus, dass der verborgene Wunsch etwas anderes als Sex ist.
Es gibt Wünsche, eine Beförderung zu bekommen. Fliegen zu können. Nicht jüdisch zu sein. ‚groß‘ zu sein.
Selbst das Beispiel, mit dem er seine Methode vorstellt, the dream of ‚Irma’s Injection‘, entpuppt sich als Berufsethik – kaum eines der sexiesten Themen!
Es mag „Sex“ sein, aber nicht so, wie wir es kennen!
Wenn es etwas Auffälliges an Freuds Traumbuch gibt, dann ist es die eigentümliche Abwesenheit von Sex. Selbst bei den berüchtigten ’sexuellen Symbolen‘, bei denen jedes längliche Objekt ein Penis und jeder Hohlraum eine Vagina ist, stellt sich heraus, dass alle Symbole mehr als eine Bedeutung haben, und wenn sie in einem bestimmten Traum erscheinen, ist die Kombination von Bedeutungen wichtig. Es kann ‚Sex‘ sein, aber nicht so, wie wir es kennen!
Dies wirft einige faszinierende Fragen über die Beziehung zwischen Sexualität und Sprache auf, aber ich werde hier nicht darauf eingehen.
Zurück zum Eulentraum
Angenommen, unser Träumer liefert dem Wort ‚Eule‘ folgende Assoziationen:
1. Ich habe gestern Abend eine Naturdokumentation gesehen.
2. Es gab ein bisschen, wo eine Eule eine Maus fängt, aber die Maus entkommt.
3. Ich dachte, Eulen sollten weise sein.
4. Mein Vater war ein weiser Mann.
5. Ich verehrte ihn dafür.
6. Meine Mutter nicht.
7. Aber sie kam immer wieder zu ihm zurück.
8. Gott, ich hasste sie dafür.
9. Sie wollte nicht loslassen.
Nehmen wir uns zunächst einen Moment Zeit, um zu würdigen, dass die Interpretationsarbeit es unserer Patientin ermöglicht hat, über etwas zu sprechen, über das sie vielleicht noch nie zuvor gesprochen hat. Als nächstes stellen wir fest, dass eine einzige Assoziationskette ein komplexes Gewirr von Gedanken und emotionalen Einstellungen hervorgebracht hat.
Interessant ist hier nicht, ob der Vater durch die Eule oder die Maus dargestellt wird. Viel interessanter ist, wie der Traum diese Gedanken in das Bild einer Eule verwandelte, die durch eine Lego-Tür flog.Im Freudschen Jargon wurde der latente Inhalt durch einen unbewussten Prozess, den Freud die Traumarbeit nannte, verzerrt, kombiniert und zu einem manifesten Traum chiffriert.
Die Traumarbeit ist, wie der Wunsch in den Stoff des Traumes eingewoben wird.
Auf einer Ebene stellt sich heraus, dass der latente Wunsch normalerweise mit dem ‚unerledigten Geschäft‘ des Vortages zusammenhängt: dem Stift, den Sie verloren haben, dem Bus, der zu spät war, dem halb geformten Gedanken, den Sie hatten, als Sie Ihre alte Schule passierten.
Aber wir finden auch eine andere Art von Wunsch im Traum: einen verbotenen Wunsch. Und wir können am Beispiel des Eulentraums sehen, dass es ein Wunsch ist, der direkt auf dem Gelände des berüchtigten Ödipus-Komplexes sitzt: Beziehungen zwischen Mama und Papa.
Ist das ein sexueller Wunsch? Die Zeit wird es zeigen. Wird unser Analytiker der Patientin sagen, dass ihr Traum etwas mit verbotenen Dingen zu tun hat, die Mama und Papa betreffen? Wahrscheinlich nicht. Aber wenn sie aufmerksam zugehört hat, könnte sie einfach die Worte wiederholen, die sowohl auf der manifesten als auch auf der latenten Ebene auftauchten: „loslassen“ (Lego) und „anbeten“ (eine Tür).
Ein Besuch im Freud Museum kann Ihren Schülern helfen, Freud-Fakten von Freud-Fiktion zu trennen.
Erleichterte Gruppenbesuche sind eine großartige Möglichkeit, einen tieferen Einblick in Sigmund Freud, Anna Freud und die Psychoanalyse zu erhalten.
Das Freud Museum ist sehr beliebt bei Abiturienten, insbesondere bei Psychologiestudierenden oder Religionswissenschaftlern.
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