Wie Sprachverarbeitungsstörungen bei Kindern aussehen

Ihr Kind fing langsam an zu sprechen und kämpft nun darum, Sätze zu bilden oder missversteht häufig, was Sie zu ihr sagen. Ist sie nur ein Spätzünder – oder könnte sie Anzeichen einer Sprachverarbeitungsstörung zeigen?Sprachstörungen – entweder ausdrucksstark oder empfänglich — sind Lernschwierigkeiten, die ihren Ursprung im Gehirn haben und es dem Einzelnen schwer machen, sich auszudrücken oder zu verstehen, was zu ihm gesagt wird. Ein Kind mit einer expressiven Sprachstörung hat im Allgemeinen einen kleinen Wortschatz für sein Alter, wird Schwierigkeiten haben, nach dem richtigen Namen zu fragen, und wird oft Schwierigkeiten haben, die Regeln der Grammatik zu befolgen — noch bevor es anfängt, in komplexen Sätzen zu sprechen. Ein Kind mit einer rezeptiven Sprachstörung wird Objekte selten betrachten, wenn sie benannt werden, und wenn es älter wird, wird es wahrscheinlich Probleme haben, Witze zu verstehen oder Anweisungen zu befolgen (selbst einfache Anweisungen in einem Schritt wie „Holen Sie sich Ihren Mantel“).

Kinder durchlaufen Entwicklungsmeilensteine in verschiedenen Altersstufen, weshalb Ärzte einen „normalen“ Bereich angeben; Zum Beispiel machen Babys normalerweise ihre ersten Schritte irgendwann im Alter zwischen 9 und 15 Monaten. Es gibt kein genaues Alter, in dem ein Kind sein erstes Wort sagt oder seinen ersten Satz verwendet, aber die meisten Kinder beginnen ungefähr im gleichen Alter mit Wörtern zu experimentieren, in dem sie mit aufrechter Bewegung experimentieren.

Einige Kinder gelten jedoch als „Late Talker“.“ Dies sind Kinder im Alter zwischen 18 und 30 Monaten, die ein gutes Sprachverständnis haben und die für ihr Alter typische soziale Fähigkeiten, Denkfähigkeiten und motorische Fähigkeiten aufweisen, aber nur über einen begrenzten Wortschatz verfügen. Nicht jeder späte Redner hat eine Sprachstörung, und einige Kinder scheinen aufzuholen, nachdem sie entwicklungsmäßig hinter ihren Altersgenossen zurückgefallen sind. Die meisten Experten sind sich jedoch einig, dass die Entwicklung von Sprache und Sprache einer grundlegenden Flugbahn folgen sollte, und ein später Sprecher zu sein, kann ein frühes Zeichen dafür sein, dass etwas nicht stimmt. Wenn ein Kind die folgenden Anzeichen einer Sprachstörung aufweist, sollten Eltern in Betracht ziehen, mit ihrem Arzt über eine Bewertung zu sprechen.

Symptome einer Sprachstörung zu Hause

Sprachstörungen zeigen im Gegensatz zu den meisten anderen Lernbehinderungen in der Regel lange vor Schulbeginn eines Kindes Anzeichen — tatsächlich können Symptome bereits im Alter von einem Jahr auftreten. Frühe Anzeichen einer expressiven Sprachstörung sind:

• 15 Monate: Vokabular von weniger als drei Wörtern; Das Kind verwendet beim Vokalisieren hauptsächlich Vokallaute
• 18 Monate: Nicht „Mama“, „Dada“ sagen oder andere bekannte Personen mit Namen identifizieren
• 24 Monate: Wortschatz von weniger als 25 Wörtern; ruft nicht spontan aus, wenn er überrascht oder erfreut ist
• 30 Monate: Keine einfachen Zwei-Wort-Sätze (Substantiv + Verb) verwenden; die meiste Zeit schwer zu verstehen
• 36 Monate: Wortschatz von weniger als 200 Wörtern; nicht nach bekannten Objekten mit dem richtigen Namen fragen; wiederholt die Worte anderer, wenn mit ihnen gesprochen oder eine Frage gestellt wird
• : Spricht anders als andere gleichaltrige Kinder; verwendet Wörter falsch oder verwendet stattdessen verwandte Wörter

Frühe Anzeichen einer rezeptiven Sprachstörung sind:

• 15 Monate: Schaut oder zeigt nicht auf Objekte, wenn sie benannt sind; reagiert nicht, wenn der Name aufgerufen wird
• 18 Monate: Kann einfachen Anweisungen in einem Schritt nicht folgen, z. B. „Nimm den Ball auf.“
• 24 Monate: Zeigt nicht auf Körperteile, wenn sie benannt werden (wie wenn Eltern fragen: „Wo ist deine Nase?“); Schwierigkeiten beim Lesen
• 30 Monate: Reagiert nicht auf Fragen, weder mit gesprochenen Antworten noch mit Nicken / Kopfschütteln
• 36 Monate: Kann nicht zweistufigen Anweisungen folgen („Geh in dein Zimmer und hol deinen Hut“); hat Schwierigkeiten, an Gruppenaktivitäten teilzunehmen; vergisst oder verwirrt die Namen vertrauter Personen

Darüber hinaus können diese Frühwarnzeichen sowohl auf ausdrucksstarke als auch auf rezeptive Sprachstörungen hinweisen:

• Sagt ein oder zwei Wörter innerhalb des normalen Altersbereichs, fügt jedoch keine weiteren Wörter hinzu und erweitert den Wortschatz
• Gesten oder Punkte an der Stelle der Sprache, die älter als 18 Monate ist
• Imitiert keine von den Eltern gesprochenen Laute oder Wörter
• Kann die Sprache zu Hause verstehen, hat aber außerhalb des Hauses Schwierigkeiten beim Verstehen

Symptome von Sprachstörungen in der Schule

Wenn Ihr Kind sie haben begonnen, sich Sorgen zu machen, dass er seine Sprachkenntnisse nicht im gleichen Maße wie seine Kollegen aufbaut, bitten Sie seinen Lehrer, darauf zu achten häufige Anzeichen, die sich bei älteren Kindern mit Sprachstörungen manifestieren können.

Anzeichen einer expressiven Sprachstörung sind:

• Neigt dazu, die Worte des Lehrers zu wiederholen, wenn er eine Frage im Unterricht beantwortet
• Hebt selten die Hand oder spricht, ohne dazu aufgefordert zu werden
• Hält sich in der Pause; plaudert nicht viel mit Freunden oder Klassenkameraden
• Macht sich während der Vorlesungen Notizen und scheint Schritt zu halten, kann aber keine Fragen zu dem beantworten, was sie gerade gehört hat
• Macht häufige Fehler beim Sprechen, beim Weglassen von Wörtern oder beim Verwechseln von Zeitformen

Zu den Symptomen einer rezeptiven Sprachstörung gehören:

• Scheint nie eine Lektion zu hören, auch wenn sie besonders einnehmend ist
• Wartet ab, was andere Kinder tun, bevor Sie mit der Arbeit an einem Projekt beginnen
• Beantwortet Fragen mit Informationen, die für das, was gefragt wird, irrelevant sind
• Wenn Sie direkt angesprochen werden, bittet sie die Lehrerin oft, sich zu wiederholen
• Bei mehrstufigen Anweisungen werden nur einige der Schritte ausgeführt

Wenn Ihr Kind zeigt mehrere der oben genannten Symptome, in jedem Alter, kann es Zeit sein, eine Bewertung für eine Sprachstörung zu suchen. Sei nicht überrascht, wenn andere Leute, mit denen du sprichst, deine Bedenken zurückweisen; Es scheint, dass jeder einen „entfernten Cousin“ oder einen „Freund eines Freundes“ hat, der erst im Alter von 5 Jahren angefangen hat zu reden — und jetzt vollkommen in Ordnung ist. Während einige Kinder, die spät anfangen, ihre Sprachkenntnisse irgendwann einzuholen scheinen, tut dies nicht jedes Kind. Gehen Sie mit Ihrem Bauch — besonders wenn Ihr Kind bereits in der Schule ist. Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind deutlich hinter seinen Altersgenossen zurückliegt, Erwägen Sie, sie testen zu lassen — egal, was Sie über „Spätzünder“ gehört haben.“

Aktualisiert am 20.Mai 2019