Parenting Styles and Child Behavior

laajempi tutkimus on ratkaisevan tärkeää, jotta voidaan parantaa alan nykyistä käsitystä vanhemmuuden tyyleistä ja niiden roolista lasten käyttäytymiseen liittyvissä tuloksissa. Lisääntynyt ymmärrys eri kasvatuskäytäntöjen juurista voi antaa alalle mahdollisuuden puuttua tehokkaammin ympäristötekijöihin, jotka saavat vanhemmat omaksumaan vähemmän ihanteellisia strategioita. Tätä tutkimusta olisi käytettävä ohjaamaan tehokkaampien ehkäisy-ja interventio-ohjelmien kehittämistä, joilla pyritään edistämään lasten mukautuvaa käyttäytymisen kehitystä. Koska vanhemmuusohjelmien on todettu osoittavan suuren ja jatkuvan vaikutuksen varhaisiin häiriökäyttäytymisen ongelmiin (Comer et al., 2013), on tärkeää varmistaa, että nämä ohjelmat ovat laajalti saatavilla riskiperheille, ja että nämä perheet ovat tietoisia niiden saatavuudesta. Lisäksi, vanhemmuus ohjelmat tyypillisesti toimitetaan ryhmämuodossa vs. yksilöllistetty terapia, joka on todettu kustannustehokkaaksi, vähentää stigma, ja edistää vertaistukea (Comer et al., 2013; Gross et al., 2003; Sanders, 1999). On välttämätöntä, että vanhempia ei syytetä vanhemmuuden käytännöistä tai lastensa käyttäytymistuloksista, vaan heille annetaan heidän tarvitsemansa mahdollisuudet ja resurssit. Näiden voimavarojen hyödyntäminen voi auttaa vanhempia käyttämään tarkoituksenmukaisempia vanhemmuuskäytäntöjä ja edistää lastensa mukautuvaa käyttäytymisen kehitystä.

Jordan L. Mullins valmistui Kalifornian yliopistosta Davisista vuonna 2017 pääaineenaan psykologia ja tupla-sivuaineena Espanja ja inhimillinen kehitys. Hän toimii tällä hetkellä tutkimusapulaisena tohtori Galvanin Kehityshäiriöhermotieteen laboratoriossa. Jordan on erityisen kiinnostunut kliinisestä psykologiasta, vanhempien ja lasten suhteista ja perhedynamiikasta, ja toivoo voivansa tehdä tutkimusta näistä aiheista kerran graduate Schoolissa.

(APA) American Psychological Association, (2018). Vanhemmuus. Haettu: http://www.apa.org/topics/parenting/index.aspx

Aunola, K., & Nurmi, J. (2005). Kasvatustyylien rooli lasten ongelmakäyttäytymisessä. Lapsen Kehitys, 76(6), 1144-1159.

Bowlby, J. (1977). Affektisten sidosten tekeminen ja murtaminen. British Journal of Psychiatry, 130, 201-210.

Downey, G. & Coyne, J. (1990). Masentuneiden vanhempien lapset: integratiivinen katsaus. Psychological Bulletin, 108 (1), 50-76.

Greenberger, E. & Goldberg, W. (1989). Työ, vanhemmuus ja lasten sosiaalistaminen. Kehityspsykologia, 25(1), 22-35.

Hoffman, M. L. (1963). Persoonallisuus, perherakenne ja yhteiskuntaluokka vanhempien valtaväitteen edeltäjinä. Lapsen Kehitys, 34, 869-884.

Sanders, M. (1999). Triple P-positive parenting program: Towards an empiirisesti validated multilevel parenting and family support strategy for the prevention of behavior and emotional problems in children. Clinical Child and Family Psychology Review, 2(2), 71-90.

Sears, R. R., Maccoby, E., and Levin, H. (1957). Lastenkasvatuksen kuviot. Evanston, IL: Row, Peterson.