Groei en ontwikkeling

Procedures voor de leraar:
(1) laat leerlingen in hun labgroepen het aantal studenten bepalen dat aan de activiteit deelneemt. Wijs elke deelnemende student een nummer toe. Begin met nummer 1. Markeer vervolgens de bodems en zijkanten van de petrischaaltjes zoals voorgeschreven.
(2) elke student die deelneemt zal zijn/haar mond (tandvlees en tanden) uitstrijken met een wattenstaafje. Laat zien hoe je je mond uitstrijkt. Bekijk de video hieronder. Als er geld beschikbaar is, gebruik dan de gesteriliseerde wattenstaafjes.
(3) dan vegen de leerlingen het voorzichtig over de agar in de petrischaal met NM voor “normale mond” in de toegewezen student # sectie. Instrueer uw leerlingen om het wattenstaafje over de agar tien keer te rollen in een zigzagformatie om consequent te verzekeren. De wattenstaafjes worden verzameld en weggegooid.
(4) studenten meten 10 ml Listerine per deelnemer en gieten Listerine in de Wegwerpbekers. Elke student die deelneemt spoelt vervolgens zijn/haar mond met Listerine gedurende 30 seconden. De papieren beker wordt verzameld en weggegooid.
(5) elke student die deelneemt zal opnieuw zijn/haar mond (tandvlees en tanden) uitstrijken met een wattenstaafje.
(6) dan vegen de leerlingen het doekje voorzichtig over de agar in de petrischaal met LM voor “Listerine mond” in de toegewezen student # sectie. Nogmaals, instrueer uw leerlingen om het wattenstaafje tien keer over de
agar te rollen in een zigzagformatie om consistent te verzekeren. Het wattenstaafje wordt verzameld en weggegooid.
(7) Elke groep moet de bovenkant van de petrischaal stevig aan de onderkant plakband. Studenten moeten de tape alleen rond de zijkanten plaatsen om het blokkeren van het observeren van de veranderingen in de petrischaal te voorkomen.
(8) om veilig te zijn, moeten de petrischaaltjes voor het gehele experiment worden verzegeld. Als een student de tape verwijdert en de petrischaal opent, wordt de student verhinderd om deel te nemen aan alle experimenten
en dissecties voor de rest van het jaar.
(9) studenten zullen vier observaties invullen. Zie het meegeleverde werkblad voor de instructies.
(10) aan het einde van het experiment moeten de petrischalen op de juiste wijze worden verwijderd. Neem contact op met de voorzitter van de afdeling Wetenschap voor de procedures voor de verwijdering van de school.

notities
* * Laat de bacteriën groeien bij kamertemperatuur voor langzamere resultaten of laat de bacteriën groeien onder licht om de menselijke lichaamstemperatuur van 37 graden Celsius te repliceren voor snellere resultaten.* * mogelijke problemen van verontreiniging door de lucht van petrischaaltjes en mogelijke oplossingen bespreken.* * bespreek hoe het aantal bacteriekolonies in een normaal mond petrischaaltje van student tot student verschilt op basis van de mondhygiënepatronen van student, d.w.z. hoeveelheid tijd tandenpoetsen, hoeveelheid tijd verstreken sinds laatste poetsen, hoeveelheid tijd sinds laatste maaltijd / snack.
• herinner de leerlingen eraan dat de tandarts aanbeveelt om drie keer per dag gedurende drie minuten uw tanden te poetsen. Stel voor dat je leerlingen zichzelf de volgende keer als ze poetsen. De gemiddelde borsteltijd is 38 seconden.
•• reviseer het labrapport om aan de behoeften van uw studenten te voldoen.