5-Jähriger mit Verhaltensproblemen im Kindergarten
Die ersten drei Tage des Kindergartens: Er wollte nicht zuhören, argumentierte „So macht es die Klasse meiner Schwester nicht“ und weigerte sich, teilzunehmen. Am zweiten Tag wurde er zur Auszeit geschickt, weil er während der Zirkelzeit nicht zugehört und mit den Kindern gesprochen hatte. Dann wurde gestern wütend auf ein anderes Kind und warf ihr Spielzeug quer durch den Raum.
Ich weiß, dass er in letzter Zeit ornerisch war, aber er ist auch das einzige Kind mit Allergien und die Klasse muss die Dinge wegen ihm anpassen. Ehrlich gesagt, als ich die Lehrerin traf, schien sie sich über diese Tatsache unwohl zu fühlen. Er wird zur Mittagszeit zu seinem Schutz an einen Tisch gestellt, der von den Schülern entfernt ist, was ich zu schätzen weiß, da pb&j ein Grundnahrungsmittel in der Grundschule sind, aber ab gestern saß NIEMAND mehr mit ihm beim Mittagessen. Das hat mir das Herz gebrochen und ich muss mich fragen, ob das alles einfach zu viel ist, als dass sein fast 5-jähriges Gehirn es verarbeiten könnte.
Ich habe Angst, dass er mit seinen Verhaltensproblemen zum Ziel des Lehrers wird. So wie es aussieht, hat sie ein Papier, das sie im Unterricht gemacht haben, mit einem roten Kreis nach Hause geschickt, auf dem steht: „Folgen Sie den Anweisungen!“ (Ausrufezeichen) Ich schaute über das Papier und er folgte den Anweisungen. Aber an der Seite schrieb sie, dass sie dieses Papier zusammen machten und er eilte und tat alles auf einmal. Also hat er die Aufgabe ohne Fehler abgeschlossen, aber sie ist verärgert, weil er aufgeregt war und sie abgeschlossen hat, ohne darauf zu warten, es mit der Klasse zu tun. O.K. Ich verstehe, dass es um die Zusammenarbeit geht, aber wirklich?
Ich habe den Lehrer um eine Konferenz gebeten. Ich möchte sicherstellen, dass sie sich wohl fühlt, ihn nach Bedarf zu disziplinieren, aber dass sie ihn auch nicht für Kleinigkeiten einsetzt. Ich weiß, er ist nicht an den Prozess gewöhnt, aber das ist Kindergarten und soll Spaß machen. Er sollte nicht jeden Tag in Schwierigkeiten geraten. Seufzen. So….was soll ich fragen?
Was sind einige gute Ideen, um Regeln für ihn festzulegen? Wir sind hier ziemlich entspannt und alles andere als eine andere Person zu verletzen, mit der ich gerade zu tun habe. Zum Beispiel haben wir uns bei Vorschularbeiten nie wirklich darum gekümmert, WIE er sie gemacht hat, solange er die richtigen Antworten bekam. Ich bin nicht in „Prozess um des Prozesses willen.“ und ich fürchte, es könnte ihn ersticken. Wir haben alles außer dem TO mit ihm besprochen, da wir das Gefühl hatten, dass er bereits in der Schule diszipliniert war, keine Notwendigkeit, es zu Hause aufzuwärmen. Am ersten Tag diskutierten wir nur die Erwartungen an das Verhalten und ich begleitete ihn, um mich am nächsten Tag zu entschuldigen, damit der Lehrer wusste, dass wir die Probleme nicht ignorierten. Und gestern haben wir mit den Kindern lange und intensiv darüber gesprochen, wie wir uns verhalten, wenn wir wütend sind. Ich hoffe, irgendwann sinkt es ein, aber ich habe Angst, dass mein Kind jetzt als „böses“ Kind oder Tyrann bezeichnet wird.
Wow. Kein Wunder, dass manche Kinder die Schule in der ersten Klasse hassen.
Ihr Ziel ist es natürlich, dies zu verhindern. Der beste Weg, dies zu tun, besteht darin, eine Verbindung zwischen Ihrem Sohn und seinem Lehrer herzustellen. Kinder verhalten sich nur für Lehrer, wenn sie sich um diese Beziehung kümmern und sich darum kümmern, was der Lehrer von ihnen denkt.
Leider scheint sich dieser Lehrer bisher nicht mit Ihrem Sohn zu verbinden und scheint sich mehr Sorgen um die Kontrolle zu machen. Sie können ihr natürlich nicht vorwerfen, dass sie in ihrem Klassenzimmer Ordnung halten will. Das ist normalerweise ein großer Druck für Lehrer zu Beginn des Schuljahres. Aber es wäre eine Schande, wenn sie sich nicht mit den Kindern verbinden könnte, die sie für störend hält, denn durch diese Bindung kann sie sie wieder zu besserem Verhalten bringen.
In der PT-Konferenz ist es wahrscheinlicher, dass du die Dinge auf einen besseren Stand bringst, wenn du zuerst eine Bindung zu ihr aufbaust. Der beste Weg, dies zu tun, besteht darin, die Situation aus ihrer Perspektive anzuerkennen. Sie hat eine große Klasse von Kindern zu verwalten, und sie braucht sie zu kooperieren. Und ja, es ist wahr, dein Sohn kann übererregt werden und hört nicht immer zu. Sie haben das auch bemerkt, und Sie schätzen, dass es eine Herausforderung für den Lehrer sein muss, da er noch keine Bindung zu ihr hat, die ihn dazu bringt, zusammenzuarbeiten. Und er arbeitet immer noch an seiner Impulskontrolle, also hast du viel mit ihm darüber gesprochen, wie du dich selbst kontrollieren kannst, wenn er wütend auf ein anderes Kind wird und warum das Werfen von Spielzeug tabu ist. Er wird immer besser, aber er ist erst fünf und lernt noch.Dann sag ihr, dass du ihr Partner sein willst, um ihm beizubringen, sich in der Schule zu benehmen, und du brauchst ihre Partnerschaft, um deinen Sohn in der Schule zu halten. Angenommen, Sie machen sich Sorgen, dass er bereits Anzeichen dafür zeigt, dass er die Schule nicht mag.
Fragen Sie sie, wie Sie ihr helfen können, ihm angemessenes Verhalten im Klassenzimmer beizubringen. Nachdem Sie sich ihre Perspektive angehört haben, können Sie selbst einige Vorschläge machen. Zum Beispiel, da das Gefühl, ständig kritisiert zu werden, nach hinten losgehen wird, könnte sie sich vielleicht auf die größten Probleme konzentrieren – wie kein Spielzeug zu werfen und ruhig zu sein, wenn sie gefragt wird – und sich nicht so sehr darum kümmern, ob er durch sein Arbeitsblatt eilt. Sagen Sie ihr, dass Sie wissen, dass sie wollte, dass die Klasse gemeinsam an dem Papier arbeitet, und dass er die Fähigkeit dazu entwickeln wird, aber er versuchte sie zu beeindrucken, indem er die Arbeit abschließen konnte. Erklären Sie, dass er sich für sie benehmen wird, wenn er sich mit ihr verbunden fühlt, und dass ein wenig positive Aufmerksamkeit von ihr einen langen Weg zurücklegen wird.
Wenn der Lehrer nach positiven Wegen zur Förderung seiner Zusammenarbeit zu suchen scheint, finden Sie hier fünf Vorschläge:
1. Gib ihm eine besondere Verantwortung. Lassen Sie ihn zum Beispiel ein paar Minuten früher ins Klassenzimmer kommen, um ihre Stifte zu schärfen oder eine andere bestimmte Arbeit für sie zu erledigen. Dies wird ihm helfen, sich wichtig zu fühlen, damit er sie nicht herausfordern muss, und es wird seinem Selbstwertgefühl angesichts jeglicher Kritik von ihr helfen. Am wichtigsten ist, dass er das Gefühl hat, dass ihre Beziehung etwas Besonderes ist (auch wenn sie sich nicht besonders anstrengt), so dass er sich eher für sie benimmt.
2. Wenn er sich gut benimmt, Lassen Sie sie ein spezielles Abzeichen oder Zertifikat nach Hause schicken, das seine Bemühungen anerkennt. (Es kann immer wieder dasselbe Abzeichen sein. Sie können sogar anbieten, es zu machen!) Ihre Aufgabe ist es, eine große Sache zu machen, wenn er mit dem Abzeichen nach Hause kommt.
3. Bringen Sie ihm Selbstmanagementfähigkeiten bei, um seine Impulskontrolle zu erhöhen. Du willst definitiv nicht, dass er die ganze Zeit in der Schule in Schwierigkeiten gerät. Er braucht deine Hilfe, um beruhigende Strategien wie Zählen bis zehn, tiefes Atmen usw. zu erlernen. Sie können ihr zeigen, was Sie ihm beibringen, damit sie ihn ermutigen kann, diese Strategien in der Schule anzuwenden. (Aber wenn er keine Verbindung zu ihr fühlt, wird er keine Richtung von ihr nehmen.)
4. Unterschreiben Sie einen Vertrag mit ihm über sein Verhalten. Dies hat sich bei Vorschulkindern und Kindergartenkindern als wirksames Instrument erwiesen, wenn sowohl der Lehrer als auch die Eltern teilnehmen. Es gibt mehrere gute Vorlagen online. Stellen Sie einfach sicher, dass es positiv und ermutigend ist, anstatt zu beschämen.
5. Das Mittagessen mit anderen scheint nicht verhandelbar zu sein. Isoliert zu sein, wird ihm definitiv das Gefühl geben, ein böses Kind zu sein, und wird ihn davon abhalten, sich mit den anderen Kindern so zu verbinden, wie er es braucht, was ihn dazu bringen wird, mehr zu handeln. Es ist üblich, einen bestimmten Tisch als milchfrei oder erdnussfrei zu bezeichnen. Die Schüler mit Allergien genießen es, mit ihren Freunden zu sitzen, die „sichere“ Mittagessen haben. Um diesen Prozess zu erleichtern, schlägt ein Lehrer vor, eine Magnettafel mit einer Linie in der Mitte aufzuhängen. Eine Seite für Erdnuss-Mittagessen, die andere für Nicht-Erdnuss-Mittagessen. Jedes Kind hat einen Magneten mit seinem Namen. Wenn die Kinder morgens ankommen, bewegen sie ihren Magneten auf die entsprechende Seite. Wenn nur ein Kind mit Erdnüssen zu Mittag isst, wird die Klasse sowieso in zwei Hälften geteilt, sodass sich niemand isoliert fühlt. (Wenn es mehr Tabellen gibt, zeichnet der Lehrer nur horizontale Linien, so dass die Namen gleichmäßig verteilt sind.)
Ich möchte hinzufügen, dass Sie Ihrem Sohn helfen müssen, eine positive Beziehung zu seinem Lehrer aufzubauen. Das bedeutet, sich dem eigenen Impuls zu widersetzen, negative Kommentare über die Lehrerin abzugeben, selbst wenn Sie denken, dass sie falsch liegt. Dies kann ein schwieriger Balanceakt sein, denn Sie müssen Ihrem Sohn auch die Möglichkeit geben, Dampf abzulassen, indem Sie zuhören und sich in ihn einfühlen: „Uh huh. Erzähl mir mehr. Du bist im Moment ziemlich sauer auf deinen Lehrer. Du hast das Gefühl, sie war unfair.“ Nachdem du zuhörst und anerkennst, dass du verstehst, warum er verärgert ist, mache eine Brainstorming-Sitzung darüber, wie er sicherstellen könnte, dass die Dinge morgen anders laufen. Stellen Sie sicher, dass er einige Ideen hat, anstatt ihn zu belehren. Ihr Ziel ist es, ihn zu befähigen, zu sehen, was er tun kann, um die Situation anders zu machen.
Am wichtigsten, bevor Sie zur PT-Konferenz gehen, atmen Sie tief durch und beruhigen Sie sich. Du bist eine gute Mutter, und dein Sohn ist ein guter Mensch. Und diese Lehrerin arbeitet vermutlich mit Kindern, weil sie sie mag. Obwohl Ihr Sohn auf dem falschen Fuß davongekommen ist, kann er sich davon erholen. Das positive Gefühl gegenüber dem Lehrer in die Besprechung zu gehen, ist der erste Schritt in die richtige Richtung. Toi toi toi!